UE: e-publicații - Inteligența artificială și educația

Bollmann, Ulrike. Artificial intelligence and education –a teacher-centred approach to safety and health / Ulrike Bollmann; European Agency for Safety and Health at Work . - Luxembourg: Publications Office of the European Union, 2024. - 59 p.- ISBN 978-92-9402-333-9; Idem [Resursă electronică].URL: https://data.europa.eu/doi/10.2802/80935

https://osha.europa.eu/sites/default/files/documents/AI-and-education_EN.pdf

Inteligența artificială și educația. O abordare centrată pe profesori privind siguranța și sănătatea

Acest raport analizează oportunitățile și riscurile asociate cu integrarea noilor tehnologii digitale asupra sănătății, siguranței și bunăstării profesorilor în școli. Această analiză este realizată atât din perspectiva securității și sănătății în muncă (SSM), cât și dintr-o perspectivă pedagogică. O prezentare cuprinzătoare a posibilelor riscuri și oportunități pentru profesori rezultate din integrarea tehnologiilor, în special a celor bazate pe inteligență artificială (IA), este oferită pe baza unei analize sistematice. De asemenea, sunt sugerate măsuri posibile pentru îmbunătățirea sănătății, siguranței și bunăstării profesorilor în era digitală.

Raportul începe cu o scurtă descriere a situației actuale privind utilizarea tehnologiilor digitale în sectorul educațional din Europa (UE-27) (Capitolul 2).

 În continuare, este realizată o analiză mai detaliată a factorilor care au declanșat creșterea globală a digitalizării în sectorul educației, a pandemiei de COVID-19 ca o perturbare fără precedent a sistemului educațional și a impactului acesteia asupra sănătății, siguranței și bunăstării cadrelor didactice. (Capitolul 3). 

Se face referire la modele teoretice esențiale, precum și la conceptele de „stres digital” și „bunăstare digitală” a profesorilor (Capitolul 4).

 Potențialul și riscurile pentru profesori asociate utilizării tehnologiilor digitale bazate pe IA sunt analizate prin prisma a 6 factori. Datorită naturii dinamice a dezvoltării tehnologice, în special în domeniul IA, această descriere rămâne parțial incompletă (Capitolul 5). 

Capitolul 6 oferă recomandări pentru o abordare centrată pe profesori în ceea ce privește integrarea tehnologiilor bazate pe IA în școli.

AI report by the European Digital Education Hub’s Squad on artificial intelligence in education/European Commission: European Education and Culture Executive Agency. - Luxembourg: Publications Office of the European Union.- 2023. - 112 p. - ISBN 978-92-9488-587-6; Idem [Resursă electronică].URL:

https://data.europa.eu/doi/10.2797/828281

Raport privind inteligența artificială, elaborat de Echipa Hub-ului European pentru Educație Digitală privind inteligența artificială în educație

Inteligența artificială (AI) are un potențial considerabil de a sprijini educația, oferind beneficii precum:

• feedback formativ,
• asistență în elaborarea planurilor de lecție
• sprijin administrativ pentru școli.

Cu toate acestea, pe măsură ce AI este utilizată dincolo de un simplu rol de suport, apar riscuri tot mai mari. De exemplu, utilizarea analizei învățării poate fi utilă, dar poate deveni problematică dacă nu este însoțită de supraveghere umană adecvată, afectând negativ elevii aflați în situații dificile.

Când AI începe să influențeze decizii esențiale pentru viitorul elevilor, riscurile devin ridicate sau chiar inacceptabile. Astfel, riscul nu derivă doar din instrumentul AI, ci mai ales din contextul aplicării sale. Deși supravegherea umană reduce riscurile, există pericolul ca utilizatorii să devină dependenți de AI în luarea deciziilor, fenomen cunoscut sub denumirea de „dependență blocată”.

Pentru o utilizare responsabilă a AI în educație, este esențial să se mențină un echilibru între beneficiile oferite și evaluarea riscurilor, promovând în același timp AI explicabilă, supravegherea umană și respectarea valorilor umane.

Din cuprins:

1. Competențele cadrelor didactice
2. Modalități de sprijinire a cadrelor didactice în utilizarea inteligenței artificiale în procesul educațional
3. Scenarii de utilizare și exemple practice privind aplicarea inteligenței artificiale în educație
4. Educația privind inteligența artificială
5. Impactul inteligenței artificiale asupra guvernanței în domeniul educației
6. Inteligența artificială în contextul eticii, drepturilor omului, cadrului legal și al datelor educaționale
7. Predarea asistată de inteligență artificială – evaluare, feedback și personalizare

Vezi de asemenea

Abordarea europeană privind inteligența artificială:

https://digital-strategy.ec.europa.eu/en/policies/european-approach-artificial-intelligence

European Digital Education Hub - O comunitate colaborativă online dedicată promovării educației digitale în Europa și dincolo de granițele ei:

https://education.ec.europa.eu/focus-topics/digital-education/action-plan/european-digital-education-hub

Expoziție tematică: Educație pentru CetățenieDigitală:  https://cpescmdlib.blogspot.com/2025/01/educatie-pentru-cetatenie-digitala.html

Inteligența artificială: https://digital-strategy.ec.europa.eu/en/policies/artificial-intelligence

Inteligență artificială pentru predare și învățare:   

https://school-education.ec.europa.eu/en/discover/news/ai-teaching-and-learning

Orientările în materie de etică privind utilizarea inteligenței artificiale și a datelor în procesul de predare și învățare pentru cadrele didactice:

https://cpescmdlib.blogspot.com/2022/10/ue-e-publicatii-orientarile-in-materie.html

UE - e-publicații recente: 70 de ani ai dreptului UE. O uniune pentru cetățenii săi

Ultima ediție.Actualizat  01.02.2025

70 de ani de drept al UE: O Uniune pentru cetățenii săi /Comisia Europeană, Serviciul juridic. - Luxemburg: Oficiul pentru Publicații al Uniunii Europene, 2024 - 420 p.

PDF   ISSN ISBN978-92-68-05777-3   DOI10.2880/077258 

Disponibil:  https://data.europa.eu/doi/10.2880/533048

Textul prezentei publicații este de actualitate la 1 septembrie 2022. Anumite evoluții ulterioare au fost totuși luate în considerare

Cartea de față sărbătorește 70 de ani de drept al Uniunii Și a fost scrisă de juriști a căror activitate cotidiană în cadrul Serviciului Juridic al Comisiei asigură aplicarea corectă și implementarea corespunzătoare a dreptului UE în cadrul Uniunii. 

Dreptul Uniunii reprezintă firul călăuzitor al integrării europene. Actele legislative ale UE reflectă toate progresele majore făcute în cadrul procesului de integrare. 

Dreptul Uniunii descrie istoria celor 70 de ani ai UE, de la CECO la Uniunea Europeană din prezent. În acești 70 de ani, UE s-a transformat dintr-o uniune economică într-o uniune pentru cetățeni.

În ultimii 70 de ani, legislația UE nu numai că s-a extins de la legislația economică la multe alte domenii, ci, mai important, a produs rezultate foarte concrete. Astăzi, UE este mai puternică și are mai multă influență ca oricând. Pentru a se asigura că UE își poate proteja în mod eficace cetățenii, mediul și clima și că rămâne un actor important pe scena mondială, procesul trebuie să continue și va continua, cu condiția ca UE să își mențină angajamentul față de apărarea valorilor sale. 

Răspunsurile UE la cele mai recente crize, în special la pandemia de COVID-19 și la războiul de agresiune al Rusiei împotriva Ucrainei, au demonstrat că, pe baza voinței politice puternice a liderilor UE de a acționa în mod unitar, dreptul UE este un instrument puternic și eficace pentru a oferi răspunsuri la crize noi și neprevăzute.

Indiferent de traiectoria legislației UE în viitor, UE este un proiect dinamic și adaptabil. 

Dreptul Uniunii din ultimii 70 de ani a condus la rezultate foarte concrete pentru cetățenii UE și putem fi mândri de acest lucru

70 Years of EU law : a union for its citizens. -  Luxemboutg: Publications Office of the European Union, 2022 . - 393 p. [Accesat  30.12.2022]

Disponibil:  https://data.europa.eu/doi/10.2880/02622

Cartea celebrează cei 70 de ani ai dreptului UE. Autorii săi sunt juriștii care zi de zi lucrează în Comisia pentru Servicii juridice care asigură aplicarea corectă și implementarea adecvată a legislației UE în cadrul Uniunii. Dreptul UE este firul călăuzitor al integrării Europene.

Toți pașii principali spre procesul de integrare sunt reflectați în legislația UE. Dreptul EU caracterizează cei 70 de ani ai UE, pornind de la ECSC până la UE din prezent. 

In acești 70 de ani, UE s-a transformat dintr-o uniune economică într-o uniune pentru toți cetățenii săi.

Din cuprins

1. Dreptul UE este firul călăuzitor al integrării Europene.

2. Dreptul UE apără și promovează valorile UE.

3. Dreptul UE oferă drepturi cetățenilor UE.

4. Dreptul UE amelioreză viața cetățenilor UE.

5. Dreptul UE garantează competiția echitabilă pe piața internă a UE.

6. Comisia este actorul central al sistemului de drept al UE.

CoE: e- publicații recente - Sisteme judiciare europene: Raportul de evaluare CEPEJ, 2024

European judicial systems. CEPEJ Evaluation Report. 2024 Evaluation cycle (2022 data). Part 1 General analyses.  = Sisteme judiciare europene. Raport de evaluare CEPEJ Ciclul de evaluare 2024 (date 2022) .  Partea 1 Analize generale - Strasbourg, 2024 . - 174 p. [Accesat la 17.10.2024].

Disponibil: https://rm.coe.int/cepej-evaluation-report-2024-general-analyses/1680b1e91d

European judicial systems. CEPEJ Evaluation Report. 2024 Evaluation cycle (2022 data) Part 2 Country profiles. = Sisteme judiciare europene. Raport de evaluare CEPEJ Ciclul de evaluare 2024 (date 2022) . Partea 2: Profiluri de țară. - Strasbourg, 2024 . - 202 p. [Accesat la 17.10.2024].

Disponibil: https://rm.coe.int/cepej-evaluation-report-2024-country-profiles/1680b1e7d0

Raportul de evaluare CEPEJ, publicat la 16 octombrie 2024, conține date și analize despre funcționarea sistemelor judiciare din 44 de state europene și 2 state observatoare (Israel și Maroc), permițând măsurarea eficienței și calității acestor sisteme.

Rezultatele sunt prezentate în trei secțiuni complementare:

1. Analiză generală

2. Profiluri de țară / Profiluri individuale de țară

3. Baza de date CEPEJ-STAT

Prin intermediul raportului , a profilurilor de țară și a baze de date interactive, Comisia Europeană pentru Eficiența Justiției (CEPEJ) din cadrul Consiliului Europei identifică principalele tendințe ale sistemelor judiciare din 44 de țări europene și două state observatoare. Acesta este al zecelea raport de evaluare de la înființarea CEPEJ în 2002 și primul care măsoară impactul pandemiei de Covid asupra sistemelor judiciare. Raportul oferă factorilor de decizie și profesioniștilor din domeniul justiției un instrument practic și detaliat pentru a înțelege mai bine funcționarea justiției în Europa, cu scopul de a îmbunătăți eficiența și calitatea acesteia.

Bugetul alocat sistemului judiciar

Raportul subliniază faptul că procentul din buget alocat justiției în majoritatea țărilor europene rămâne scăzut în comparație cu alte sectoare publice, reprezentând aproximativ 0,31% din PIB. În medie, fiecare țară cheltuie 85,4 euro per locuitor pentru sistemul său judiciar (cu 7,31 euro mai mult decât în 2020). Țările mai bogate alocă în general un buget mai mare justiției, uneori depășind 200 de euro per locuitor, în timp ce țările mai puțin bogate alocă un procent mai mare din PIB-ul lor justiției, reflectând un efort mai mare în raport cu resursele lor economice.

În medie, 2/3 din bugetul sistemului judiciar este cheltuit pe instanțe, 25% pe serviciile de procuratură publică și restul pe asistență juridică (11%). În ciuda creșterilor de 11,74% și 18,75% în bugetele pentru instanțe și procurori publici, s-a observat o scădere semnificativă de 16% în cheltuielile pentru asistența juridică din 2020. Țările mai bogate investesc mai mult în asistența juridică, alocând în medie 24% din bugetul lor judiciar pentru acest domeniu, comparativ cu doar 3% în țările mai puțin bogate.

Creșteri semnificative au fost observate în diverse domenii bugetare, inclusiv în pregătirea profesională (+54%), ca parte a unei recuperări după scăderile semnificative din 2020 cauzate de pandemia Covid-19.

Profesioniștii din domeniul justiției

În 2022, Europa avea în medie 22 de judecători, 12 procurori publici și 180 de avocați la 100.000 de locuitori. Totuși, există mari disparități între țări, în special în ceea ce privește numărul de judecători, datorită caracteristicilor naționale specifice ale sistemelor judiciare, existenței judecătorilor laici (în 54% din statele membre și entități), rolului de Rechtspfleger (în 35% din statele membre și entități), și numărului și sarcinilor personalului auxiliar care asistă judecătorii.

În Europa există mai multe femei judecători și procurori decât bărbați (57% dintre judecătorii profesioniști și 54% dintre procurorii publici sunt femei), iar procentul femeilor nou recrutate ca judecători este și mai mare decât proporția existentă în 24 din 32 de țări (în 17 din 27 de țări pentru procurori publici). Cu toate acestea, "plafonul de sticlă" este încă o realitate, deși pare că a început să se fisureze, proporția femeilor în funcții de conducere fiind în continuă creștere.

Între 2012 și 2022, salariile judecătorilor și procurorilor publici, raportate la salariile medii, au crescut ușor în Europa, deși există disparități semnificative, unele țări înregistrând scăderi. În medie, salariul brut al judecătorilor este de 2,5 ori mai mare decât salariul național mediu la începutul carierei și de 4,9 ori mai mare la finalul carierei. Pe de altă parte, salariul brut al procurorilor publici la începutul carierei este în medie de 1,9 ori mai mare decât salariul național mediu, acest raport fiind de 3,7 la nivelul Curții Supreme.

Accesul la justiție

44 de state membre oferă acces online gratuit la texte legislative, jurisprudența curților superioare și diverse informații despre sistemul judiciar prin intermediul site-urilor instanțelor lor. Doar în 3 state membre accesul la instanțe este gratuit. Cu toate acestea, asistența juridică este disponibilă în toate cele 46 de state participante, deși condițiile de obținere a acesteia variază. În unele țări, categorii specifice de persoane, cum ar fi victimele violenței domestice sau sexuale, imigranții sau solicitanții de azil, beneficiază automat de această asistență.

Tendința descendentă a numărului de instanțe din Europa a fost confirmată în 2022. În același timp, existența mecanismelor alternative de soluționare a disputelor – medierea legată de instanțe există în toate statele membre – precum și soluțiile digitale sunt tot mai des privite ca mijloace de îmbunătățire a accesului la justiție.

Eficiența instanțelor

Sistemele judiciare europene au înregistrat o îmbunătățire semnificativă în 2022 în comparație cu datele din 2020. Timpul teoretic necesar pentru soluționarea unui caz a scăzut în ansamblu față de 2020, deși situația diferă în funcție de tipul de caz (civil, penal, administrativ) și de nivelul jurisdicției (primă instanță, a doua instanță, Curtea Supremă). De exemplu, cazurile penale au înregistrat o reducere a timpilor de soluționare la prima instanță, în timp ce cazurile civile și comerciale nu au revenit încă la nivelurile pre-pandemice, cu o creștere a timpilor de soluționare la primele două instanțe. Curțile de a treia instanță au fost cele mai eficiente pentru toate tipurile de cazuri. Medierea legată de instanțe rămâne subutilizată în 25% dintre statele care furnizează date.

Tehnologiile Informației și Comunicațiilor (TIC)

Investițiile în TIC sunt constante și aproape toate statele și-au crescut bugetul mediu pentru TIC per locuitor. Aceasta arată importanța crescândă a TIC pentru sistemul judiciar. Pentru prima dată, un nou indice experimental de utilizare a TIC însoțește indicele existent de implementare a TIC și oferă o măsură mai cuprinzătoare a rolului TIC în justiție.

Implementarea și utilizarea TIC variază semnificativ între state. Este interesant de observat că unele țări care au obținut cele mai mari scoruri la indicele de implementare au totuși un indice de utilizare mai scăzut, ceea ce sugerează o dezvoltare recentă a TIC sau incapacitatea de a măsura utilizarea în acest moment. După ciclul anterior și după Covid, multe state și entități au făcut progrese semnificative în introducerea audierilor la distanță în instanțe și în 33 de state acest lucru este posibil în materie penală. În plus, noi instrumente inovatoare pentru a asista judecătorii au apărut în acest ciclu de evaluare, semnalând începutul unor evoluții semnificative care vor fi vizibile în următorul ciclu de evaluare.

Referitor la Republica Moldova, în raportul CEPEJ din 2024, se evidențiază următoarele aspecte:

1. Resurse umane și structură judiciară: Moldova are 14,9 judecători profesioniști și 72,7 avocați la 100.000 de locuitori, ceea ce indică un nivel mai mare de avocați comparativ cu media Consiliului Europei. De asemenea, se observă o prezență similară a personalului nejudecător și a procurorilor comparativ cu media europeană​

2. Sistemul judiciar și bugetul: Bugetul alocat sistemului judiciar este relativ scăzut, cu un total de 47.540.089 EUR în 2022, echivalent cu 18,9 EUR per locuitor, mult sub media europeană. Sistemul judiciar din Moldova investește în principal în instanțe și servicii de urmărire penală, dar există o alocare relativ scăzută pentru asistență juridică​

3. Durata soluționării cazurilor: Timpul necesar pentru soluționarea cazurilor judiciare diferă în funcție de tipul de caz. De exemplu, durata medie pentru rezolvarea cazurilor administrative este semnificativ mai lungă (477 de zile), comparativ cu cazurile civile (171 de zile) și cele penale (199 de zile), ceea ce reflectă provocările cu care se confruntă instanțele din Moldova în gestionarea volumului de muncă.

Aceste date oferă o imagine de ansamblu asupra provocărilor și performanței sistemului judiciar din Moldova în comparație cu alte țări europene.

e-publicații: Zilele europene ale patrimoniului 2024: Rute, rețele și conexiuni

Zilele europene ale patrimoniului 2024

European Heritage Days 2024. Routes, Networks and Connections: A joint action of the Council of Europe and the European Union. - Strasbourg: Council of Europe, 2023. - 20 p. - [Accesat la 26.06.2024].

Disponibil: https://edoc.coe.int/en/culture-heritage-nature/11893-european-heritage-days-2024-routes-networks-and-connections.html

Zilele Europene ale Patrimoniului (EHD), o acțiune comună a Consiliului Europei și a Comisiei Europene, sunt cele mai răspândite evenimente culturale participative sărbătorite de oamenii care trăiesc în Europa. Natura pan-europeană a acestor evenimente contribuie la reunirea oamenilor și evidențiază dimensiunea europeană și valoarea patrimoniului cultural în statele semnatare ale Convenției Culturale Europene. Mii de evenimente sunt organizate în fiecare an pentru a ajuta la creșterea conștientizării asupra patrimoniului comun al Europei și a necesității continue de protecție a acestuia, precum și pentru a crea experiențe comune de patrimoniu cultural, a promova incluziunea și a încuraja creativitatea și imaginația.

În fiecare an, există o temă pentru Zilele Europene ale Patrimoniului, pe care toate țările participante sunt încurajate să o adopte pentru programul lor anual.

Coordonatorii Naționali au ales tema Rute, Rețele și Conexiuni pentru Zilele Europene ale Patrimoniului 2024. Organizatorii de evenimente sunt bineveniți să adapteze această temă în moduri care să se potrivească cel mai bine cu limba și cultura lor. În centrul acestei teme se află ideea că patrimoniul nostru, atât în formele sale tangibile, cât și intangibile, are multe de spus despre modul în care popoarele, comunitățile, țările și culturile au fost conectate de-a lungul timpului și cum continuă să fie, prin valori comune, practici împărtășite și dorința de a proteja și împărtăși poveștile și locurile care formează istoriile noastre individuale și colective.

Patrimoniul reprezintă identitatea și continuitatea locală, dar reflectă și influențele, ideile și oamenii care au călătorit și l-au modelat de-a lungul timpului. De la clădirile și monumentele noastre, străzile și casele noastre, până la mâncarea noastră, ritualurile noastre și limba noastră, toate sunt produse ale mișcării oamenilor prin Europa și dincolo de ea.

Clădirile care constituie orașele, satele și comunele noastre au un stil unic propriu și sunt, de asemenea, supuse multor influențe mai largi în design și funcție. Prin fluxurile fizice, și mai recent virtuale, de oameni, obiecte și idei, patrimoniul este îmbogățit în diversitatea sa, dezvăluind în același timp istoriile noastre comune și poveștile unice.

Astăzi, ne bazăm pe forme noi și în continuă evoluție de conexiuni digitale, care creează noi rute prin care schimbăm și împărtășim cu ceilalți. Cu această temă, dorim să inspirăm profesioniștii din domeniul patrimoniului și organizatorii de evenimente la nivel local și național să exploreze modurile în care trecuturile și culturile noastre sunt inter-conectate. Deschizând ușile siturilor de patrimoniu ca parte a Zilelor Europene ale Patrimoniului, organizatorii și vizitatorii contribuie la crearea de noi trasee, rețele și conexiuni în comunitățile noastre de astăzi. Tema oferă, așadar, o oportunitate de a explora modul în care modalitățile noastre de a ne deplasa au evoluat și, prin organizarea de evenimente pe acest subiect, de a crea noi oportunități pentru formarea de noi conexiuni și relații.

Prin munca organizatorilor Zilelor Europene ale Patrimoniului în țările participante, dorim să încurajăm comunitățile să reflecteze asupra conexiunilor din spatele siturilor și practicilor noastre de patrimoniu și să ajute la dezvăluirea acelor povești care sunt trans-naționale și care se întind de-a lungul secolelor. Explorând modurile în care patrimoniul a fost și continuă să fie modelat de mișcarea oamenilor, poveștilor și obiectelor, putem crea oportunități pentru un dialog intercultural semnificativ.

Această broșură vă va ajuta să vă gândiți cum să vă desfășurați programul din 2024 pe baza temei Rute, Rețele și Conexiuni.

Publicațiaa conține 80 de sugestii și idei care ar putea să vă inspire să participați la ZEP și să animați tema rutelor, rețelelor și conexiunilor, care oferă oportunitatea de a descoperi noi istorii și interpretări păstrate de locurile obișnuite. Majoritatea implică stabilirea unor noi forme de parteneriat, ceea ce este în esență, despre dezvoltarea  noilor rețele!

De exemplu   

• Cercetarea și organizarea drumețiilor de-a lungul rutelor "uitate" - vechi porțiuni de foste linii de cale ferată, poteci sau drumuri vechi.
•  Găzduirea unui atelier care ar ecploata abilitățile tradiționale și influențele care le-au modelat, cum ar fi brodatul, tricotatul sau confecționarea hainelor.
•  Invitarea societăților locale de istorie și grupurilor de patrimoniu care să ofere tururi ghidate care ar scoate în evidență istorii transnaționale, ascunse de anumite locuri sau trăsături internaționale importante păstrate în viață, care ar oferi posibilitatea de a lucra acolo sau de a le vizita.
• "Localizați indicatorul stradal" - explorarea istoriei denumirilor strazilor care iși au rădăcinile în alte părți ale lumii.
• Parteneriate cu restaurante locale cu bucătării internaționale, care ar povesti cum au ajuns în orașul vostru, cu o posibilă invitație la o cina cu „gust de acasă”.
• Descoperirea celei mai apropiate rute culturale a Consiliului Europei pentru a descoperi moștenirea bogată și diversă a Europei și moștenirea vie care a crescut din locurile pe care le traversează. Aflați ce are de oferit pentru turismul de patrimoniu și dezvoltarea durabilă

  Și multe alte

Vezi:

Zilele europene ale patrimoniului 2024

European Heritage Days Article:

Davey, Laura. Essential Guidance for Cultural Heritage Event Planners: Embracing Routes, Networks, and Connections. - January 23, 2024

Zilele europene ale patrimoniului 2023

CONVENȚIA CULTURALĂ EUROPEANĂ

:B.3/018 European Cultural Convention = Convention culturelle européenne : Paris, 19.XII.1954. - Strasbourg : Council of Europe, 1954. - 10 p. - (European Treaty Series= Série des Traités européens; no. 18). - ISBN 92-871-0074-8. - URL : https://www.coe.int/en/web/conventions/full-list?module=treaty-detail&treatynum=018


B.3/018 Convenţia culturală Europeană: Paris, 19.XII.1954: Versiune română oficială. – (Seria tratatelor europene nr. 18). - URL : https://rm.coe.int/16802ed95a

UE: e-publicații - Uniunea Europeană: Ghid pentru jurnaliști

Uniunea Europeană: Ghid pentru jurnaliști/ Delegația Uniunii Europene în Republica Moldova . - Ch., 2024. - 46 p.
[Accesat 07.07.2024]

Disponibil: https://issuu.com/violettaiaros/docs/ro_ghid_ue_pentru_jurnali_ti

Acest ghid a fost elaborat de către Delegația Uniunii Europene în Republica Moldova, pentru a oferi jurnaliștilor instrumente și orientări practice pentru a naviga în procesul decizional al UE. 

Ghidul are drept scop îmbunătățirea cunoștințelor despre UE și instituțiile sale cu reprezentanță în RM și acoperă o gamă largă de subiecte, inclusiv responsabilitățile din cadrul Delegației UE la Chișinău sau ale altor instituții de la Bruxelles.

CUPRINS

CAPITOLUL I: Relaţiile UE - Republica Moldova

CAPITOLUL II: Delegația Uniunii Europene în Republica Moldova

II.I Delegaţia UE - organ reprezentativ al Uniunii Europene în Republica Moldova
II.2 Platforme de comunicare ale Delegatiei Uniunii Europene în Republica Moldova

CAPITOLUL III: Instituții, programe și proiecte UE în Republica Moldova 

III.1 Instituții UE în Republica Moldova
1. Misiunea înalţilor Consilieri al Uniunii Europene pentru Republica Moldova
2. Misiunea de Parteneriat al UE în Republica Moldova (MPUE)
3. Misiunea Uniunii Europene de Asistență la Frontieră în Moldova și Ucraina (EUBAM)
4. FRONTEX în Republica Moldova
5. Banca Europeană de Investiții (BEI)
6. Centrele de Informare ale UE şi Eurocluburile din Republica Moldova 

7. Tinerii ambasadori europeni

8. Oficiul Național Erasmus+ în Moldova
9. Info Centru în Moldova pentru Erasmus+ Youth & European Solidarity Corps
III.II Proiecte UE în Republica Moldova

CAPITOLUL IV: Instituțiile oficiale ale Uniunii Europene

IV. 1.Principalele instituții ale UE și funcțiile acestora
1. Parlamentul European
2. Consiliul European
3. Consiliul Uniunii Europene
4. Comisia Europeană
5. Serviciul European de Acțiune Externă (SEAE)

CAPITOLUL V. Materiale pentru serviciile media şi audiovizuale ale UE

Европейский Союз: Руководство для журналистов / Представительство Европейского Союза в Республике Молдова. - Кишинев,  2024. - 47 c.[Accesat 07.07.2024]

Disponibil: https://issuu.com/violettaiaros/docs/ru_-_

Это руководство было разработано Представительством Европейского Союза в Республике Молдова, чтобы предоставить журналистам практические инструменты и рекомендации для ориентирования в процессе принятия решений в ЕС.

Публикация охватывает широкий спектр тем, включая обязанности в Представительстве ЕС в Молдове и других учреждениях в Брюсселе.

UE: e-publicații recente - Cum să identificăm și să combatem dezinformarea? : set de instrumente pentru profesori

 

Cum să identificăm și să combatem dezinformarea? : set de instrumente pentru profesori/ Comisia Europeană, Direcția Generală Comunicare,. - Luxemburg: Oficiul pentru Publicații al Uniunii Europene, 2024. - 19 p. [Accesat 11.06.2024]

 Disponibil : https://data.europa.eu/doi/10.2775/793057

ISBN 978-92-68-13961-5    DOI  10.2775/793057

Cuprins 

1. Introducere 

2. Note privind prezentarea 

3. Studii de caz 

Studiul de caz nr. 1 – Influența tot mai mare a „Q” 1

Studiul de caz nr. 2 – Atenție! știrile despre sănătate pot induce în eroare 

Studiul de caz nr. 3 – Sunt reale păsările? 

Studiul de caz nr. 4 – Dezbatere privind alegerile pe platformele de comunicare socială 

Acest set de instrumente își propune să le ofere profesorilor din învățământul secundar resursele necesare pentru a iniția discuții cu elevii lor despre întrebările importante generate de răspândirea de informații false și, mai precis, de dezinformare. 

Această problemă a devenit din ce în ce mai gravă în ultimii ani. Este vorba despre întrebări care se referă la sănătate, la democrație, la mediu și la normele culturale și juridice care stau la baza societăților noastre. 

Pentru o mare parte din aceste întrebări nu există răspunsuri simple, iar scopul acestor materiale nu este să îi învețe pe elevi ce este adevărat și ce este fals, ci să îi determine să se gândească la modul în care sunt prezentate informațiile și la motivațiile pe care ar putea să le aibă cei care răspândesc informații false sau înșelătoare. 

Elevii vor afla mai multe 

• despre strategiile pe care propagatorii dezinformării le utilizează adesea pentru a-și manipula publicul, 
• despre modul în care ei înșiși, în calitate de consumatori de mass-media, pot evita situațiile în care pot fi induși în eroare și despre felul în care se pot adresa persoanelor care sunt victime ale dezinformării. 

Educatorii sunt o verigă importantă în discuțiile privind dezinformarea. 

Pentru mai multe resurse privind modul în care vă puteți concepe lecțiile privind dezinformarea și alfabetizarea digitală în general, consultați

• Orientări pentru profesori și cadrele didactice privind combaterea dezinformării și promovarea alfabetizării digitale prin educație și formare, publicate de Comisia Europeană

PREZENTAREA SETULUI DE INSTRUMENTE (PPT)

https://learning-corner.learning.europa.eu/document/download/7729b68b-f48c-45bf-9d20-e2ab71f40d84_ro?

Setul de instrumente este conceput pentru a cuprinde una sau două lecții pentru o clasă de mărime medie din învățământul secundar. Prezentarea PowerPoint cuprinde linkuri către mai multe videoclipuri. În cadrul unei lecții, unul sau două dintre aceste videoclipuri ar trebui să fie suficiente pentru prezentarea aspectelor principale.

Le puteți folosi și pe celelalte dacă dispuneți de timpul necesar sau dacă doriți să prezentați materialul în mai multe lecții. Profesorul este cel care decide care dintre videoclipuri sunt cele mai adecvate pentru o anumită clasă și pot da naștere celor mai interesante discuții.

 MAI MULT 

RESURSE /PUBLICAȚII UE

Combaterea dezinformării online/ UE -  https://tinyurl.com/vdy73rmh
Alfabetizarea mediatică/ UE  https://tinyurl.com/n7hhkftb
EUvs Dezinfo https://tinyurl.com/5n6vbbnh
Cum puteți identifica știrile false/ EP  https://tinyurl.com/38x4da2k

Dezinformarea privind coronavirusul https://tinyurl.com/3amxmx29
FACT, ghid de dezinformare digitală https://tinyurl.com/ejwncj26

Cum să identificăm și să combatem dezinformarea?: set de instrumente https://tinyurl.com/538mvtmc

Coronavirus ‘crush test’: Rezistența la dezinformare a statelor EaP și a Românie ihttps://tinyurl.com/yknzt22z

RESURSE / PUBLICAȚII Consiliului Europei

Resurse privind combaterea propagandei, dezinformării și știrilor false
https://tinyurl.com/2p9bnn7z
https://tinyurl.com/ynj4xstn
Rezistenţa digitală:Manual pentru profesori/ Digital Resistance.An empowering handbook for teachers on how to support their students to recognise fake news and false information found in the online environment  https://tinyurl.com/2yp7sajd
Information Disorder : Toward an interdisciplinary framework for research and policy making - https://tinyurl.com/37pu6vpe
Links between freedom of expression and other Human Rights - https://tinyurl.com/2w4byt7f
Supporting Quality Journalism through Media and Information Literacy - https://tinyurl.com/22jkdtm3
Regulatory Authorities for Electronic Media and Media Literacy - Comparative analysis of the best European practices - https://tinyurl.com/49ennpmu
Manual pentru factorii de decizie politică cu privire la drepturile copilului în mediul digital - https://tinyurl.com/4dnfbeee
Manual pentru educaţia cetăţeniei digitale - https://tinyurl.com/4vtfybjx
Ghidul "Cetățenia digitală ... și copilul dvs. - Ceea ce fiecare părinte trebuie să știe și să facă" - https://tinyurl.com/3xrbe4av
Dezvoltarea abilității studenților de a evalua informațiile din rețelele media și rețelele sociale - https://tinyurl.com/3v8bwbxz
Orientările pentru respectarea, protejarea și realizarea drepturilor copilului în mediul digital - https://tinyurl.com/mvv9jj27
Află despre drepturile tale în mediul digital. Orientările Consiliului Europei pentru respectarea, protejarea și îndeplinirea drepturilor copilului în mediul digital – versiunea simplifi cată pentru copii Prezentat pentru copii și tineri cu vârsta sub 18 ani - https://tinyurl.com/2rhput59

Dezinformarea și campaniile electorale - https://cpescmdlib.blogspot.com/2024/02/coe-e-publicatii-dezinformarea-si.html

Colecții CPESC

Manual despre dezinformare : Ghid pentru jurnaliștii, comunicatorii și organizatorii de campanii din Moldova
Dezinformarea: Achizitii recente - https://tinyurl.com/2dtkxpv4
Fake News și dezinformare online: recunoaște și verifică : Manual pentru toți utilizatorii de internet - https://tinyurl.com/2ar478jc
Combaterea știrilor false în condițiile provocărilor de securitate - COVID 19 - https://tinyurl.com/4yjzx2ef
Propaganda și contrapropaganda : Ghid teoretico-practic de orientare - https://tinyurl.com/3s9sh823
Educație pentru media - https://tinyurl.com/3rmer37k
Educație pentru societate : Ghidul profesorului - https://tinyurl.com/mwx3nhvj
Dezvoltarea abilității studenților de a evalua informațiile din rețelele media și rețelele sociale: Un set de instrumente pentru formarea cadrelor didactice în domeniul cetățeniei și al educației pentru drepturile omului - https://tinyurl.com/39ymzt26
Words and wars - Ukraine facing Kremlin propaganda - https://tinyurl.com/yshaem95
Weeding out fake news - https://tinyurl.com/2snnbssr

Reformele și revizuirea politicilor înainte de extindere

 

Comunicare a Comisiei către Parlamentul European, Consiliului European și Consiliu
privind reformele și revizuirea politicilor înainte de extindere. - COM/2024/146 final. - 24 p.

Disponibil : https://eur-lex.europa.eu/legal-content/RO/TXT/PDF/?uri=COM:2024:146:FIN&qid=1711101480977

https://eur-lex.europa.eu/legal-content/EN/TXT/?uri=COM%3A2024%3A146%3AFIN&qid=1711101480977

Accesat 22.03.2024

Prezenta comunicare reprezintă contribuția Comisiei la discuțiile care au condus la adoptarea de către lideri, până în vara anului 2024, a unei foi de parcurs pentru viitoarele acțiuni privind extinderea și reformele. Comunicarea pune bazele revizuirilor politicii premergătoare extinderii anunțate de președinta von der Leyen în discursul său din 2023 privind starea Uniunii. Comunicarea ia în considerare impactul extinderii asupra politicilor UE aflate deja în evoluție, precum și necesitatea de a dota țările candidate și potențial candidate cu instrumentele necesare pentru a se adapta, iar UE – cu instrumente pe măsura ambiției sale.

 Documentul analizează implicațiile unei Uniuni Europene mai mari în 4 domenii principale – 

1. Valori, 
2. Politici, 
3. Buget 
4. Guvernanță

Valori - Respectarea democrației, a statului de drept și a drepturilor fundamentale reprezintă piatra de temelie a UE. Aceasta trebuie să însoțească o transformare profundă în țările implicate în procesul de aderare. Aceste valori continuă să le ghideze în acest sens. UE își consolidează instrumentele pentru a se asigura că statul de drept este respectat în mod consecvent în întreaga Uniune și după aderare.

Politici - Deși pot apărea provocări, o Uniune mai mare multiplică numeroasele avantaje ale pieței unice. Pentru ca aceste avantaje să se materializeze în favoarea cetățenilor și a întreprinderilor, procesul de extindere trebuie însă să fie bine pregătit.

Comunicarea  pune accentul pe următoarele elemente:

• îmbunătățirea conectivității:
• respectarea angajamentelor noastre în materie de climă și mediu: 
• îmbunătățirea calității și securității alimentelor: 
• crearea condițiilor necesare pentru convergența socială, economică și teritorială: 
• punerea în aplicare a unor angajamente ferme în materie de securitate, migrație și gestionare a frontierelor: 

Buget - nImpactul financiar precis al extinderii va depinde în primul rând de calendarul și amploarea extinderii, precum și de rezultatul negocierilor de aderare pe baza meritelor. În orice caz, extinderea ar trebui luată în considerare în reflecțiile privind următorul buget pe termen lung. Următoarele programe de cheltuieli ale UE ar trebui elaborate ținând seama de viitoarea extindere. În paralel, va fi necesar totodată să se analizeze modul în care instrumentele de preaderare pot fi ajustate pentru a fi mai bine pregătite pentru aderare și pentru tranziția către participarea la fondurile UE.

Guvernanță Începând din 2022, s-a reflectat cu privire la reformele instituționale ale UE. Având în vedere perspectiva extinderii, această dezbatere a căpătat un nou caracter de urgență. Comisia și-a exprimat sprijinul pentru modificarea tratatului „dacă și acolo unde este necesar”, însă aceasta consideră că guvernanța UE poate fi îmbunătățită rapid prin utilizarea la maximum a potențialului tratatelor actuale, recurgându-se, de exemplu, la „clauzele pasarelă” care permit trecerea de la unanimitate la votul cu majoritate calificată în cadrul Consiliului în domenii-cheie. De asemenea, va trebui să se țină seama de viitorul volum de lucru în materie de asigurare a respectării legislației, care este esențial pentru menținerea integrității și a funcționării Uniunii Europene și a pieței sale unice.

Comunicarea  lansează activitatea de revizuire aprofundată a politicilor, anunțată de președinta von der Leyen în discursul său din 2023 privind starea Uniunii. Comisia va efectua aceste revizuiri la începutul anului 2025. Revizuirile pot lua forme diferite în funcție de sectoare și vor beneficia de contribuțiile părților interesate cu privire la impactul specific al unei Uniuni mai mari asupra politicilor individuale. În funcție de rezultatul revizuirilor, o a doua etapă a acestui proces ar putea consta în prezentarea de propuneri substanțiale de reformă în fiecare sector, inclusiv pregătirea propunerii Comisiei pentru următorul buget pe termen lung.

 Detalii - https://ec.europa.eu/commission/presscorner/detail/ro/ip_24_1568