Achiziții noi - Ianuarie martie 2024

 

3 / E-90 IV-66597
EU : Building links to Eastern Partnership Countries, international conference (2023; Chișinău)
International Conference "EU : Building links to Eastern Partnership Countries : Conference Proceedings, 1 st edition " [Text tipărit] / Scientific committee : Simciuc Elena [et al.].- Chişinău : [S. n.], 2023 (Print Caro). - 250 p. : fig. color., tab.
ISBN: 978-9975-175-47-0

Detalii / Varianta electronică :

https://cpescmdlib.blogspot.com/2024/03/achizitii-recente-orizonturile.html

327 / S-61  IV -66589

SIMCIUC, Elena; TODOROVA, Liudmila. EU without borders : Brochure / Elena Simciuc, Liudmila Todorova.- Chişinău : [S. n.], 2023 (Print-Caro).-48 p. Bibliogr. : p. 44-45
ISBN: 978-9975-175-64-7

This brochure aims to explore the practical implications and theoretical foundations of a European Union without borders, as well as the concept of seamless interaction between the EU, its member states, and its partners. The purpose of this guide is also to shed light on the multifaceted advantages of the EU's borderless concept and the diverse directions it encompasses:

Detalii / Varianta electronică :

https://cpescmdlib.blogspot.com/2024/03/achizitii-recente-orizonturile.html

339.7 / G-94     II-729139

Guide to EU proposal preparation for funding / [developed by : Elena Simciuc, Robert Khachatryan].- Chișinău : [s. n.] , 2023 ((Print-Caro). - 32 p. : fig., tab.
ISBN: 978-9975-175-63-0

Detalii / Varianta electronică :

https://cpescmdlib.blogspot.com/2024/03/achizitii-recente-orizonturile.html

,

327 / S-43      II-728955

Conferința științifico-practică internațională : "Securitatea umană și socială în statul democratic", 27 octombrie 2023/ coord. : Ludmila Roșca; Universitatea de Stat din Moldova- Chișinău : [s. n.] , 2023 ((Print-Caro). - 468 p. : fig., tab.

Bibliogr. la sfârșitul art.
ISBN: 978-9975-175-50-0

Disponibil: https://ibn.idsi.md/sites/default/files/imag_file/Conf_securitatea_umana_web_2023.pdf

Cuprins

• Al doilea summit al comunității politice europene: reflectarea în presa internațională/Cebotari Svetlana 
• Aspecte securitare ale procesului de aderare a Republicii Moldova la Uniunea Europeană/ Sprincean Serghei pp.25-322023
• Politicile publice - instrument important în asigurarea securității umane și sociale în statul democratic contemporan/Roşca Ludmila 
• Democrația europeană în practică: rolul și limitele principiului transparenței ca panaceu/ Leonte Mariepp.
• Securitatea pe agenda educației: cazul Ucrainei și Republicii Moldova/ Kruglaşov Anatolii 
• Georgia’s foreign policy in shake: appeasement vs euro-atlantism/ Maisaia Vakhtang
• Valori morale și valori deontice / Nariţa Ionelpp
• Narațiuni antieuropene și antidemocratice privind Ucraina, promovate de presa rusă/ Gherman Marinp
• [Dez]informația ca armă în războiul Rusiei împotriva Ucrainei: dimensiunea europeană/ Nechayeva-Yuriychuk Natalyapp
• Cultura ca modalitate de umanizare a unei persoane/ Manolii Adela 
• Consolidarea identităţii europene prin educaţie şi cultură/ Roşca Simionpp
• Rolul tinerilor în construcția democrației participative - aliniere la tendințele de dezvoltare asumate de Uniunea Europeană/ Colța Alexandra
• Activismul judiciar – precondiție a eficienței guvernării/Ursu Valentina , Roşca Ludmila 
• Renașterea patriei „prin noi înșine”/Ifrim Ion 
• Formarea continuă a judecătorilor: pilon pentru dezvoltarea responsabilității disciplinare și menținerea securității juridice în societatea democrată/Gavrilenco Natalia
• Multilingvismul – resursă esențială în contextul provocărilor lumii contemporane/Sîrbu Snejanapp.
• Fenomenul rezilienței psihosociale: clarificări psihanalitice/Bolea Zinaida
• Maturitatea personală în asigurarea securităţii individuale/Bivol Aliona
• Securitatea alimentară: aspectul teoretic și metodologic în retrospectivă istorică/Cazacu Vitalie , Sakovici Vasilii 
• Securitatea umană ‒ un imperativ al mileniului III/ Paiu Dana 
• Rolul managementului resurselor umane din armata națională a Republicii Moldova pentru asigurarea securității și apărării naționale/ Ciobanu Natalia , Ciobanu Ion
• Migraţia în contextul globalizării şi rolul fenomenului migraţiei Republicii Moldova în contextul extinderii în UE/ Bădărău Elena
• Impactul economic al emigrării forței de muncă din Republica Moldova și caracteristicile demografice ale acesteia/ Sainsus Valeriu
• Raportul dintre individualitate și personalitate/ Tatu Ion Ovidiu
• Transnistria 2023 - 31 de ani de separatism activ/ Guțu Andrei 
• Educația multiculturală: promovarea diversității și incluziunii în sistemul de învățământ/ Tulbu-Frunze Cristina
• Internaționalizarea învățământului în spațiul european al educației/ Garbatovschi Valeria
• Avansarea procesului de integrare europeană prin intermediul educației și al învățământului /Curoş Liudmila
• Modalități de valorificare a noilor educații în contextul europenizării/ Covali Violeta
• Impactul noilor tehnologii informaționale asupra dezvoltării durabile a societății / Garbatovschi Chiril
• The phenomenon of nation – based discrimination in employment in Israel – harm of equality principles in a democratic country/ Alvakili Noha
• Fundamental education rights of citizens and minorites (the case of Finland/ )Dasman El-Fahel
• The effect of teaching quality control mechanism on the results of the local economic/ Mashal Lama
• Educația parentală: abordări, probleme și perspective/ Caşu Dianapp.
• Educația continuă, în sprijinul dezvoltării comunităților rurale. Punctele gastronomice locale – exemple de bune practici pentru dobândirea competențelor necesare punerii în valoare a resurselor locale și promovarea lanțului scurt alimentar/Ungureanu Dănuț , Țaran Baciu Georgescu Veronica
• Esențele valorice ale educației cultivate în literatura română/ Rusu Irina

378 / P- 47     IV-66475

Perspectivele și problemele integrării în Spațiul European al Cercetării și Educației. = Prospects and Problems of Research and Education Integration into the European area : Conferința științifico-practică, [Ediția a 7-a, Cahul 2020]; coord. : Sergiu Cornea ; col. de red. : Polina Lungu [et al.]. ─ Cahul : US Cahul, 2020- Vol. 10, Partea 1, 2023. - 456 p. : fig., tab.
ISSN 2587-3563

Disponibil: https://ibn.idsi.md/sites/default/files/imag_file/Volumul%2BX%2CPartea_I_2023.pdf

Din cuprins:

• Noi provocări pentru implementarea politicii sociale în Uniunea Europeană /Graur Oleg
• Administrația publică și guvernarea la nivel european/ Ionescu Victor-Romeo
• Perspective de ajustare a principiilor securității umane în condițiile unui nou context geopolitic/ Pau Claudia Livia, Văduva Răzvan
• Cadrul normativ-legal de soluționare a conflictelor înghețate din Georgia și Republica Moldova/ Sprincean Serghei
• Migrația cetățenilor Republicii Moldova în Uniunea Europeană: cauzele și direcțiile/ Andrieş Vasile, Osbern Kimberly
• Reglementări normative privind protecția datelor cu caracter personal/ Baltag Dumitru
• Aspecte teoretice și legislative privind egalitatea în drepturi a femeii cu bărbatul / Baltaga Ecaterina
• Cyberbullying și bullying în context legislativ / Bragoi Constantin
• Consacrarea sistemului de apărare a drepturilor economice ale persoanelor prin regândirea activității instituțiilor anticorupție din Republica Moldova/ Cojocari Eugenia , Tatar Olga
• Hotărârile Curții Europene a drepturilor omului împotriva României / Negritu Ludmila
• Нормативные гарантии автономий в различных национально-правовых системах / Tatar Olga
• Particularitățile administrării, folosirii și aprecierii probelor în cazurile privind infracțiunile de război /Bodlev Sergiu
• Reflecții privind definirea noțiunii de criminalitate organizată /Jitariuc Vitalie, Tuduruța Cristian
• Profilarea criminalilor cibernetici și rolul ei în elaborarea și dezvoltarea strategiilor eficiente de prevenire și combatere a infracțiunilor cibernetice/ Botezatu Igor
• Atributele și simbolurile de agresiune militară vs. libertatea de exprimare/ Rusu Oleg
• Reformarea activității de supraveghere bancară în Republica Moldova în contextul de integrare în Uniunea Europeană/ Stati Vitalie, Ştefănoaia Mihai
• Integrarea cetățenilor aparținând minorităților naționale /Tiltu Natalia
• Digitalizarea, dezvoltarea durabilă și transformarea economiilor/ Petroia Andrei
• Posibilități de finanțare a domeniului cultural întru consolidarea respectării dreptului la cultură / Ciobota Catalin Emanuel, Munteanu Victor , Tureatcă Manuela-Violeta
• Tehnologia blockchain: oportunități de extindere a incluziunii financiare în Republica Moldova Goncearenco Ludmila
• К вопросу развития науки и высшего образования Республики Молдова в условиях евроинтеграции/ Iachimovschi Anatol

343.5 / P-91   III-143849

Conferința științifică internațională "Prevenirea și combaterea violenței în familie", decembrie 1-2, 2022, Chișinău : Culegere de comunicări [ / [coord. ed. : Stati Vitalie, Gurev Dorina ; com. șt. : Toader Tudorel [et al.];Universitatea de Stat din Moldova, Facultatea de Drept, Departamentul Drept penal [et al.]..- Chișinău : [s. n.] , 2023 ((CEP USM). - 428 p. : fig.
Bibliogr. la sfârșitul art.
ISBN: 978-9975-62-552-4

Disponibil: https://conferinte.stiu.md/sites/default/files/evenimente/Culegere_integral_Conferinta_decembrie_2022.pdf

Obiectivul conferinței a fost de

• a oferi o platformă de discuții științifico-practice privind protecția juridică contra oricărei forme de violențăîn familie și în bază de gen [violenţă fizică, violenţă sexuală, violenţă psihologică, violență spirituală, violenţăeconomică ș.a.],
• identificarea bunelor practici de luptă cu aceste fenomene și
•  găsirea celor mai optime soluții pentru îmbunătățirea cadrului juridic

Din cuprins

• Analiza hotărârii CTEDO de constatare a încălcării art.3 de către Republica Moldova prin neintervenția în cazul violenței în familie/ Botnaru Stela , Pozneacova Veronica
• Considerații generale privind prevenirea și combaterea violenței domestice. Reglementări internaționale și interne/ Brașoveanu Florica
• Violența în familie în legislația altor state /Copeţchi Stanislav  
• Considerații juridice privind violența în familie/ Miron Adriana
• Câteva aspecte privind măsurile adoptate la nivel european pentru combaterea violenței pe internet/ Alper Ramazan
• European union aims to intensify the fight money laundering/ Nuriyev Elnur  

373.5 / E-25  IV-66687
Educație pentru societate : Ghidul profesorului : Clasa a 9-a / [Olga Elpujan, Diana Galanton, Călin Rus, Oana Nestian-Sandu]; [coord. : Corina Lungu, Dumitru Lazur ; red. : Aliona Zgardan-Crudu].- Chișinău : [s. n.] , 2023 ((Bons Offices). - 128 p. : fig., tab.

Detalii : http://cpescmdlib.blogspot.com/2021/01/achizitii-noi-educatie-pentru-societate.html

din Donații

327(478) / E-90 II-728828

The EU & Moldova : on a fault-line of Europe  / ed. by Ann Lewis ; [forew. by the Rt. Hon. Christopher Patten].- London : Federal Trust, 2004. - 240 p. : fig., tab. - (Europe's eastern borders)
ISBN: 1-903403-54-5

""This wide-ranging book, written by an international team of experts and practitioners, offers a comprehensive and indispensable analysis of this neglected land on the borders of old Russian and the new European Union."" --Ronald J Hill, Professor of Comparative Government, Trinity College, Dublin"

This book brings together a variety of well-informed experts on relevant and complex fields that really matter in the relationship between Moldova and the EU. It is the first work to look back over more than a decade of independence and forward to Moldova s developing relations with the EU."" -- Dr Gordon Adam, MEP, Labour European Spokesman on Agriculture, Rural Affairs and Energy

Moldova is perhaps the least known country in the European part of what used to be the Soviet Union. Yet with EU enlargement it will become a near neighbor, whose future will influence not only the security environment around borders but also practical issues such as migration and drugs. 

""The EU and Moldova"" aims to bring a better understanding of Moldova and its relations with the EU and the international community to a wider audience. It looks at a range of domestic issues including political structures, public opinion trends, the rule of law and human rights, ethical questions and prospects for economic reform. It considers the difficult issue of Transnistria, the breakaway region with close links to Russia and a Soviet-style administration.

 The book looks specifically at EU policy towards Moldova, and Moldovan attitudes to relations with the EU. It presents a wide range of viewpoints, enabling the reader to get a flavor of the current debate and to consider the policy options facing both sides. The contributorsinclude politicians and parliamentarians, officials, academics, practitioners and journalists. 

 341.2 / M-39 III-143646 C

MATHIJSEN, P.S.R.F. A Guide to European Union Law/ by P.S.R.F. Mathijsen. ─ 8th Ed.- London : Sweet & Maxwell Limited, 2004 CI,.-  489 p

 ISBN: 0-421-85780-3 

The 'Guide' is now well established as a leading introduction and source of reference for all aspects of European Union Law. 

In one volume it provides a comprehensive overview of the European Union's institutions and their functions as well as an analysis of practically all the substantive law, with an emphasis on Competition law. 

The text is uncluttered by technical references so it is easily accessible Numerous references to source materials accompany the text, providing the reader with the information required to carry out further research.

341.2 / H-73  I-1295628

HOFFMANN, Stanley. Sisiful european : Studii despre Europa : (1964-1994)  / Stanley Hoffmann; trad. de Elena Neculcea.- București : Curtea Veche , 2003. - 480 p. . - (Ideea europeană ; 2002)
Indice : p. 459-477
Tit. orig. în lb. engl. : The european sisyphus: essays on Europe, 1964-1994
ISBN: 973-8356-92-X

Cuprins

Partea I - Identitatea Europei
1. Criza identităţii Europei: între trecut și America
2. Criza identităţii Europei, revăzută
Partea a II-a - Unitatea europeană în Războiul Rece
3. Încăpăţânat sau învechit? Franţa, integrarea europeană și soarta statului-naţiune

 4. Fără atuuri, fără noroc, fără voinţă: gânduri sumbre despre starea critică a Europei

5. Aliaţi inegali: o privire de ansamblu

6. Fragmente plutind în aici și acum

7. Reflecţii asupra statului-naţiune în Europa Occidentală de astăzi
Partea a III-a - De la Comunitate la Uniune, de la Războiul Rece la noua (dez)ordine mondială
8. Comunitatea Europeană și anul 1992
9. Un plan pentru o noua Europă
10. Reflecţii asupra "chestiunii germane"
11. Despre conducere;
12. Echilibru, armonie, anarhie sau nici una dintre ele
13. Bun rămas Europei unite?

Această colecţie de eseuri adună fragmente scrise într-un interval de 30 de ani, între 1964 şi 1994. Ea dezbate evoluţia şi dificultăţile integrării europene.

Deşi aceste eseuri tind să se concentreze asupra eşecurilor, dilemelor şi a limitărilor recurente, ele nu ignoră progresul pe care îl face unitatea europeană. Istoria sa a fost marcată de perioade de expansiune atît geografică cît şi în sfera funcţională, iar perioadele de pesimism şi acalmie - cu excepţia domeniului monetar - rareori au dus la regresie. Imaginea lui Sisif este folosită doar pentru a sugera că forma de astăzi a UE este destul de diferită de visul supranaţional al fondatorilor săi şi că fiecare salt înainte aduce, odată cu problemele lui, semnale de atenţionare asupra neajunsurilor. Profeţii colapsului au fost contrazişi de numeroase ori. Uniunea Europeană este acum o parte necesară şi permanentă a peisajului politic european şi prin urmare un actor subtil, deşi deseori nesigur, în problemele internaţionale. Dacă idealiştii integrării au ignorat adesea dificultăţile, realiştii au tins să neglijeze realitatea UE. Uneori, pe scena pe care statele îşi execută periculosul balet apare ceva nou.

Cartea intră in Colecția 100 cărți memorabile despre Europa

The European Sisyphus : essays on Europe, 1964-1994 - Hoffmann's book 'The European Sisyphus' contains essays on European integration which outline the development, evolution, crises, progress and reverses of the history of European integration. In his essays Hoffmann describes the process of integration during the period from the 1960s to 1990s. They reflect a drastic change in the international context: the collapse of the Soviet empire, the effects this had on the European Community, Germany's unification and the end of the Cold War. The author himself points out that two of his main concerns, which inspired the essays, were the connections between Western Europe and the United States; and the European entity.

https://www.europarl.europa.eu/100books/en/detail/107/the-european-sisyphus-essays-on-europe-1964-1994

327.7 / L-45  I-1295092

GHERASIMOV, Cristina..Lecţii europene : Experienţa Poloniei şi oportunităţi pentru Republica Moldova /Institutul de Politici Publice; Cristina Gherasimov [et al.]; ed. : Piotr Kazmierkiewicz; coord. de proiect : Cătălina Barbăroşie [et al.].- Chişinău : Arc, 2007.- 112 p.

Bibliogr. : p. 98-99

ISBN: 978-9975-61-151-0

https://ipp.md/old/public/files/Publicatii/2006/Lectii_europene_Polonia_Moldova.pdf

Vezi de asemenea

Vol. 2 https://ipp.md/old/public/files/Publicatii/2008/Polonia.pdf

339.9 / P-84        III-143564 

POP, Adrian; MANOLELI, Dan. Spre o strategie europeană în bazinul Mării Negre. Cooperarea teritorială = Towards a european strategy in the Black Sea Area. The territorial cooperation / Aut. : Adrian Pop (coord.), Dan Manoleli.- Bucureşti : Institutul European din România, 2008. -  140, 140 p. (pa. opusă). - (Studii de Strategie şi Politici ; Studiul nr. 4) Carte- valet Antetitlu : Institutul European din România 

 ISBN: 978-973-7736-59-8

Disponibil:

http://ier.gov.ro/wp-content/uploads/publicatii/Spos2007_studiu_4_ro.pdf

Obiectivul general al studiului este de a identifica provocările şi oportunităţile, prezente şi de perspectivă, din regiunea Mării Negre, de a particulariza rolul cooperării teritoriale, implicaţiile şi riscurile acesteia, în regiunea Mării Negre, de a elabora propuneri de politici, menite a răspunde noilor provocări, în vederea schiţării unei strategii europene în regiunea Mării Negre, cu accent pe rolul ce ar reveni României în cadrul acesteia

Vezi de asemenea

Publicații IER

https://cpescmdlib.blogspot.com/search/label/ier

341.2 / G-30      III-143563

 
GEANĂ, Elena-Zenovia. Surse de informare privind Uniunea Europeană /Elena-Zenovia Geană.- Bucureşti : Institutul European din România, 2003. - 379 p. :

ISBN: 973-86223-9-5

63.3(4R) / B-45 III-143643

Românii şi Europa : Istorie, societate, cultură . Vol. 1, Secolele 18-19.- Bucureşti : Museion, 1991. - 96 p.

CoE: e-publicații: Învățământul superior în rol de lider pentru democrație, durabilitate și justiție socială

Bergan, Sjur.  Higher education leadership for democracy, sustainability and social justice / Sjur Bergan, Ira Harkavy, Ronaldo Munck. - Strasbourg: Council of Europe Publishing, 2023. - 284 p. - (Council Europe Higher Education Series, No. 26). - / Accesat la 18.12.2023/.

ISBN 978-92-871-9373-5

 ISBN 978-92-871-9374-2 (PDF)

Disponibil: https://rm.coe.int/prems-070423-eng-2506-highereducation26-web/1680ad83d5

Această publicație, intitulată rezultă din forumul global organizat de Consiliul Europei, Consortiumul Internațional pentru Învățământul Superior, Responsabilitate Civică și Democrație, Organizația Statelor Americane și Asociația Internațională a Universităților la Dublin City University în iunie 2022.

De asemenea, aceasta derivă din provocările generate de Covid-19, care au evidențiat și au contribuit la fragilitatea democrației, cu accentuarea erodării participării democratice, adâncirea inechităților extreme, întărirea politicilor identitare și naționaliste și promovarea anti-intelectualismului populist, implicând atacuri la adresa științei și cunoașterii în sine.

În această carte, autori din Europa, Statele Unite, America Latină, Australia și Africa de Sud susțin că democrația, durabilitatea și justiția socială sunt în mod inextricabil legate și că nu le putem influența pe niciuna dintre ele decât dacă învățământul superior joacă un rol important în identificarea problemelor și ajutarea societății să elaboreze o soluție viabilă și robustă.

Cartea argumentează că învățământul superior trebuie să facă mai mult decât să dezvolte și să disemineze cunoștințe și înțelegere. Învățământul superior trebuie să influențeze modul în care indivizii și societățile se comportă. Învățământul superior trebuie să conducă. Importanța acestei conduceri este ilustrată prin includerea Forumului Global de la Dublin în programul Președinției Irlandeze a Comitetului Miniștrilor al Consiliului Europei și va fi confirmată de pozițiile și acțiunile comunității de învățământ superior.

UE: e-publicații - Democrația UE în acțiune. Exprimă-ți părerea cu inițiativa cetățenească europeană: Dosar pentru cadrele didactice/elevi

 

Democrația UE în acțiune. Exprimă-ți părerea cu inițiativa cetățenească europeană : dosar pentru cadrele didactice/ Comisia Europeană, Secretariatul General. - Luxemburg: Oficiul pentru Publicații al Uniunii Europene, 2023.  -  36 p.

https://data.europa.eu/doi/10.2792/202722

Obiectivul acestui modul educațional este să le prezinte cursanților subiectul participării democratice la Uniunea Europeană și să le confere cunoștințele și competențele care să le permită să își exercite drepturile în calitate de cetățeni ai UE. Ca parte a acestei explorări, modulul se concentrează pe Inițiativa cetățenească europeană. 

La finalul acestui modul, cursanții vor avea o idee clară despre scopul inițiativei, despre cum funcționează, despre cum se încadrează în contextul mai larg al democrației în Uniunea Europeană și despre cum o pot utiliza pentru a aduce o schimbare în lumea lor.

Ce conține modulul educațional? Modulul constă în 4 unități tematice, fiecare abordând alt subiect și acoperind de la informații mai generale despre Uniunea Europeană până la informații și activități specifice referitoare la inițiativa cetățenească europeană, după cum urmează: 

 1) O scurtă prezentare a Uniunii Europene 

 2) Democrația în Uniunea Europeană

 3) Inițiativa cetățenească europeană 

 4) Lansarea și promovarea unei inițiative cetățenești europene

Modulul oferă următoarele materiale: 

 • Un dosar pentru cadrele didactice, cu instrucțiuni pentru fiecare lecție, o cheie a răspunsurilor, informații suplimentare și linkuri pentru aprofundarea subiectelor.

 • Un dosar pentru elevi, pe care îl vor utiliza în clasă și pentru teme, atât pentru a revizui, cât și pentru a aprofunda temele abordate. Conține și linkuri către site-urile web relevante disponibile în toate limbile oficiale ale UE.

 • Prezentări PowerPoint de utilizat în clasă, cu text și materiale video (opțional).

 • Linkuri către fișiere video. Toate materialele video utilizate în modul sunt disponibile în toate limbile oficiale ale UE

. • Activități opționale pe teme, pentru a lucra sub formă de proiecte.

 • Fișă informativă pentru explorarea în continuare a istoriei Uniunii Europene.

 • O fișă informativă privind domeniile de acțiune ale UE. 

 • Un quiz final.  

Ce abordări metodologice sunt utilizate în modul? 

 Materialul este conceput astfel încât să utilizeze mai multe abordări ale predării/învățării: 

 • Prezentare directă

 • Discuție în grup

 • Activitate în grup 

 • Realizarea de proiecte 

 • Studiu individual 

 • Activitate de cercetare 

 • Rezolvarea de probleme 

 • Jocuri de rol 

 • Filmare  

Cuprins

• Introducere
• Unitatea 1: O scurtă prezentare a Uniunii Europene
• Unitatea 2: Democrația în UE
• Unitatea 3: Inițiativa cetățenească europeană
• Unitatea 4: Lansarea și promovarea unei inițiative cetățenești europene
• Chestionar final
• Cheia răspunsurilor la chestionarul final
• Fișă informativă despre tratatele uniunii europene
• Domeniile de acțiune ale UE ue (selecție)
• Procesul legislativ al UE

Democrația UE în acțiune. Exprimă-ți părerea cu inițiativa cetățenească europeană : dosar pentru elevi/ Comisia Europeană, Secretariatul General. - Luxemburg: Oficiul pentru Publicații al Uniunii Europene, 2023.  -  33 p.

Disponibil:  https://data.europa.eu/doi/10.2792/03240

Vezi de asemenea

 https://cpescmdlib.blogspot.com/2021/07/instrumentul-educational-europeschool.html

https://cpescmdlib.blogspot.com/2019/07/ue-e-publicatii-setul-pedagogic-europa.html

CoE: e-publicații: Recomandarea CM/Rec(2023)6 privind democrația deliberativă

Recommendation CM/Rec(2023)6 of the Committee of Ministers to member States on deliberative democracy: Adopted by the Committee of Ministers on 6 September 2023 at the 1473rd meeting of the Ministers' Deputies. - Strasbourg: Council of Europe. - 4 p.

Disponibil: https://search.coe.int/cm/pages/result_details.aspx?objectid=0900001680ac627a

traducere neoficială bnrm.md

Recomandarea CM/Rec(2023)6 a Comitetului Miniștrilor către Statele membre privind democrația deliberativă

(Adoptată de Comitetul Miniștrilor la 6 septembrie 2023 în cadrul celei de-a 1473-a reuniuni a Deputaților Miniștrilor).

Comitetul Miniștrilor, în conformitate cu Articolul 15.b din Statutul Consiliului Europei (ETS nr. 1),

Având în vedere că scopul Consiliului Europei este să realizeze o mai mare unitate între Statele membre în scopul protejării și realizării idealurilor și principiilor care sunt moștenirea lor comună și facilitarea progresului lor economic și social;

Convins că democrația, drepturile omului și statul de drept sunt esențiale pentru menținerea păcii în țările europene și că întărirea lor este un factor de stabilitate și justiție socială;

Reamintind că democrația reprezentativă este baza pentru participarea cetățenilor la viața publică la nivel național, regional și local;

Având în vedere că participarea tuturor cetățenilor se află în inima democrației, că cetățenii care se angajează pentru valorile democratice, conștienți de datoriile lor civice și activi în viața publică sunt sângele vieții oricărui sistem democratic și că dialogul între cetățeni și factorii de decizie este esențial pentru democrație, deoarece întărește încrederea, legitimitatea instituțiilor democratice și eficacitatea acțiunilor lor;

Făcând referire la principiile bunei guvernări democratice, care includ participarea, reactivitatea, responsabilitatea, inovația și deschiderea la schimbare;

Reamintind că practicile de democrație participativă, care includ democrația deliberativă, sunt din ce în ce mai utilizate în Statele membre și completează democrația reprezentativă;

Conștienți că așteptările publicului continuă să evolueze, cu cetățenii care caută și practică noi modalități de implicare și exprimare;

Convins că democrația deliberativă - procesul de dezbatere directă a cetățenilor, între ei sau cu participarea altor părți interesate, asupra unui domeniu de politică sau legislație substanțial - are, în anumite cazuri, potențialul de a îmbunătăți rezultatele politicii și, în cele din urmă, de a consolida încrederea cetățenilor în procesul de luare a deciziilor publice și în acțiunile publice;

Recunoscând că democrația deliberativă trebuie să fie un proces legal, echitabil, transparent, inclusiv, responsabil și supus auditării;

Având în vedere munca organelor Consiliului Europei, în special a Adunării Parlamentare, a Congresului Autorităților Locale și Regionale, a Conferinței Organizațiilor Internaționale Non-Guvernamentale și a Comisiei Europene pentru Democrație prin Lege (Comisia Veneția), precum și concluziile edițiilor succesive ale Forumului Mondial pentru Democrație;

Bazându-se pe dispozițiile Protocolului Adițional la Carta Europeană a Autoguvernării Locale privind dreptul de a participa la afacerile unei autorități locale (CETS nr. 207), precum și pe Recomandarea 472 (2022) a Congresului "Mai mult decât alegerile: utilizarea metodelor deliberative în municipalitățile și regiunile europene" și Raportul Explicativ aferent;

Având în vedere că a sosit momentul să se stabilească un instrument legal care se aplică tuturor nivelurilor de guvernare, cu un set de principii menite să asigure că democrația deliberativă, atunci când este folosită, întărește cadrul democratic, completând acquis-ul Consiliului Europei, precum Recomandarea CM/Rec(2018)4 a Comitetului Miniștrilor către Statele membre privind participarea cetățenilor la viața publică locală, Ghidurile privind participarea civilă la luarea deciziilor adoptate de Comitetul Miniștrilor la 27 septembrie 2017, lucrările anterioare ale Comitetului European pentru Democrație și Guvernare privind participarea și e-democrația, precum și instrumentele de lucru ale Centrului de Expertiză pentru Buna Guvernare și ale altor organe relevante ale Consiliului Europei;

Având în vedere modalitățile diverse în care sunt organizate competențele instituțiilor și nivelurilor de guvernare în Statele membre,

Recomandă guvernelor statelor membre:

- să recunoască că procesele deliberative, atunci când sunt efectuate corespunzător, pot completa democrația reprezentativă și pot extinde oportunitățile pentru oameni de a oferi contribuții la dezvoltarea politicilor și formularea legislației;

- să desfășoare orice proces deliberativ pe care decid să îl inițieze în conformitate cu principiile următoare:

· disponibilitatea unui cadru legal,

· claritatea mandatului și a proiectului,

· reprezentare echitabilă,

· participare activă și informată,

· facilitare competentă,

· responsabilitate,

· supraveghere și buna guvernare,

· evaluare și învățare;

- să pună în aplicare măsuri și să desfășoare activități, inclusiv încorporarea, după caz, a prevederilor într-un cadru legal, pentru a permite sau încuraja instituțiile publice de la nivel național, regional și local care doresc să desfășoare procese deliberative să o facă în conformitate cu aceste principii, așa cum sunt stabilite în anexă;

- să se asigure că această recomandare, inclusiv anexa sa, este tradusă și larg diseminată între autoritățile relevante la nivel național, regional și local;

Anexa la Recomandarea CM/Rec(2023)6

Această anexă stabilește principiile care trebuie aplicate atunci când se proiectează și/sau se implementează metode și procese deliberative.

Principiile democrației deliberative

1. Disponibilitatea unui cadru legal

•  Procesele deliberative ar trebui să fie conforme cu cadrul regulativ general și cu obligațiile internaționale.
•  În cazul în care este necesar, legislația sau reglementările de facilitare ar trebui să definească în mod clar domeniul de aplicare și cerințele pentru procesele deliberative, indicând momentul în care ar trebui să fie folosite, modul în care funcționează și rolul și puterile lor.
•  Reglementările și ghidurile ar trebui să fie în vigoare pentru a asigura că procesele deliberative sunt eficiente, legale, echitabile, transparente, incluzive, responsabile și supuse auditării.

2. Claritatea mandatului și a designului

•  Mandatul proceselor deliberative ar trebui să fie definit în mod clar, inclusiv un calendar clar, responsabilități, resurse și urmărirea rezultatelor.
•  Domeniul de aplicare ar trebui să fie gestionabil și realizabil, luând în considerare resursele disponibile, cum ar fi timpul, personalul și fondurile.
•  Mandatul, domeniul de aplicare, componența și formatele proceselor deliberative ar trebui să fie proporționale și bine adaptate subiectului discuției și scopului procesului.
•  Designul unui proces deliberativ ar trebui să fie transparent și public.

3. Reprezentare echitabilă

•  Procesul de recrutare ar trebui gestionat de o entitate independentă privată sau publică, mandatată și calificată pentru acest lucru.
•  Procesul de recrutare ar trebui să fie transparent, inclusiv, responsabil și independent auditabil.
•  Recrutarea participanților ar trebui să asigure obținerea unui grup reprezentativ, utilizând, dacă este cazul, tehnici de selecție aleatorie și, atunci când este necesar, ajungând la grupurile socio-demografice afectate de subiectul deliberării.
•  Ar trebui acordată atenție asigurării participării echilibrate a femeilor și bărbaților, precum și a tuturor celorlalte grupuri, pentru a reflecta compoziția demografică a zonei geografice în care are loc procesul deliberativ. Dacă grupul include reprezentanți aleși, raportul ar trebui definit în mod clar, și ar trebui pusă în aplicare o mecanism pentru a se asigura că acest lucru nu duce la un dezechilibru de putere pe parcursul procesului deliberativ.
•  Ar trebui acordată atenție asigurării accesibilității și incluziunii, inclusiv prin rambursarea costurilor de participare, inclusiv compensarea pentru călătorii, îngrijirea copiilor sau timpul liber de la muncă, pentru a încuraja participarea.

4. Participare activă și informată

•  Participanții ar trebui să poată solicita și să primească orice informație și să aibă libertatea de a oferi răspunsul dorit, fără ghidare sau sugestie externă cu privire la ceea ce ar putea să fie.
•  Probele furnizate participanților ar trebui să fie verificabile și să provină din surse diverse.
•  În funcție de profunzimea și complexitatea probelor, participanții ar trebui să aibă suficient timp pentru a reflecta asupra a ceea ce au auzit și ar trebui să aibă posibilitatea să solicite clarificări suplimentare sau informații adiționale.
•  Informațiile ar trebui prezentate într-un mod accesibil, folosind un limbaj clar și ușor de înțeles.
•  Ar trebui luată în considerare evitarea supraîncărcării cu informații și a simplificării excesive.
•  Deliberarea ar trebui să ofere oportunități pentru pregătirea în prealabil și învățarea continuă pe parcursul procesului de deliberare.

5. Facilitare competentă

•  Facilitarea ar trebui să asigure buna desfășurare a procesului.
•  Facilitatorii ar trebui să aibă experiență și pregătire adecvată; facilitarea este o abilitate critică, vitală pentru asigurarea succesului procesului.
•  Ar trebui să existe spațiu pentru dezbatere și dezacord; facilitatorii ar trebui să asigure un dialog respectuos și să nu conducă la concluzii sau să încerce să ajungă la consens cu orice preț.
•  Participanții ar trebui să aibă posibilitatea să ajungă la propriile concluzii și să dezvolte propriile răspunsuri, fără interferență.
•  Facilitarea ar trebui să asigure că participanții primesc informații suficiente și adecvate și că aceștia sunt auziți și sprijiniți, atunci când este necesar.
•  În cazul proceselor extinse, ar trebui să existe un concept de facilitare simplificat, pentru a asigura coerența între toate grupurile implicate în procesul deliberativ.
•  Ar trebui să se ia în considerare asigurarea unei reprezentări echilibrate a genurilor a facilitatorilor.

6. Responsabilitate

•  Relația dintre procesul deliberativ și procesul general de luare a deciziilor ar trebui să fie definită clar și gestionată.
•  Ar trebui să fie convenit un mecanism privind modul în care procesul deliberativ va furniza recomandări și modul în care acestea vor fi urmate de decidenții și/sau elaboratorii de politici. Acest lucru ar trebui să fie făcut transparent.
•  Decidenții și/sau elaboratorii de politici ar trebui să explice alegerile lor participanților și publicului, inclusiv atunci când nu iau în considerare rezultatele deliberărilor.
•  Ar trebui să fie instituite măsuri de protecție împotriva influenței indezirabile, inclusiv manipularea și dezinformarea.
•  Ar trebui creat un plan de implicare publică pentru a promova pe scară largă atât procesul, cât și rezultatele proceselor deliberative prin canale adecvate, inclusiv media socială.
•  Ar trebui luată în considerare, în avans, modalitatea în care participanții la procesul deliberativ vor interacționa cu publicul larg, de exemplu, prin alegerea unui purtător de cuvânt.

7. Supraveghere și buna guvernare

•  Pentru a asigura legitimitatea procesului, ar trebui luată în considerare stabilirea unei supravegheri independente, de exemplu, sub forma unui grup consultativ sau a unui "gardian".
•  Procesele de guvernare ar trebui convenite în avans și făcute transparente.
•  Administrarea și gestionarea procesului ar trebui să beneficieze de resurse adecvate, inclusiv de sprijin pentru operațiunile de zi cu zi.
•  Ar trebui luată în considerare implicarea participanților în proiectarea operațiunilor de zi cu zi.
•  Deschiderea și transparența ar trebui integrate în proces pentru a demonstra credibilitatea și încrederea acestuia.
•  Administrația publică ar trebui să se asigure că sunt planificate și disponibile resurse suficiente pe tot parcursul ciclului, inclusiv dezvoltarea capacității atunci când este necesar.
•  Participanții și funcționarii publici ar trebui să primească formare adecvată în ceea ce privește abilitățile de deliberare înainte și/sau pe parcursul procesului.

8. Evaluare și învățare

•  Evaluarea ar trebui să facă parte din designul procesului și să fie efectuată prin proceduri de autoevaluare sau de către o entitate independentă.
•  Ar trebui să fie asigurat spațiu pentru reflectarea asupra feedback-ului scris sau oral primit direct de la participanți, organizatori și cei care furnizează probe.
•  În general, constatările evaluărilor ar trebui să fie publice și să facă parte dintr-un ciclu mai larg de reflecție în cadrul organismului din sectorul public.
•  Procesul de evaluare ar trebui să fie deschis și critic; provocările ar trebui recunoscute, deoarece aceasta este modalitatea de a obține îmbunătățire și învățare.

Informatii suplimentare:

Raport cu privire la democrația deliberativă

CoE: e-publicații: Raport cu privire la democrația deliberativă

tradaptare bnrm,.md

Report on deliberative democracy / European Committee on Democracy and Governance (CDDG). - Strasbourg: Council of Europe Publishing, 2023. - 36 p. - [Accsat la 14.09.2023].

Disponibil: https://rm.coe.int/report-on-deliberative-democracy-eng/1680aaf76f

Acest raport a fost elaborat la solicitarea Comitetului Miniștrilor pentru un raport "cu privire la noile forme de democrație deliberativă și participativă, în scopul de a completa Recomandarea CM/Rec(2018)4 a Comitetului Miniștrilor către statele membre cu privire la participarea cetățenilor la viața publică locală, și ținând cont de Orientările din 2017 privind participarea civilă în procesul decizional." Acest raport este destinat politicienilor, elaboratorilor de politici, funcționarilor publici din instituțiile publice, altor practicieni și cetățenilor.

Lucrările în domeniul democrației participative au fost desfășurate de decenii sub egida Consiliului Europei. Această muncă recunoaște importanța participării civile în procesul democratic, în special în preambulul Cartei Europene a Autoguvernării Locale (ETS nr. 122) și în Protocolul suplimentar privind dreptul de a participa la afacerile unei autorități locale (CETS nr. 207). Democrația în sine este una dintre pietrele de temelie ale păcii în Europa, iar consolidarea ei este un factor de stabilitate, împreună cu statul de drept și drepturile omului. În cadrul cadrului democratic, democrația reprezentativă face parte din patrimoniul comun și este bine stabilită ca bază pentru participarea cetățenilor la viața publică la nivel național, regional și local.

Democrația deliberativă este o abordare în cadrul democrației în care cetățenii sunt implicați activ în procesul de luare a deciziilor politice. În democrația deliberativă, oamenii obișnuiți se adună pentru a discuta și a dezbate probleme importante, iar aceste discuții ajută la formularea deciziilor politice. Este important ca aceste discuții să fie bine organizate și să urmeze anumite standarde pentru a fi credibile și pentru a asigura că deciziile luate sunt în interesul public. Democrația deliberativă este o modalitate de a face guvernarea mai deschisă și mai receptivă la opinia cetățenilor.

Deliberarea, o formă de participare, este una dintre numeroasele intervenții disponibile pentru elaboratorii de politici și legislatori care doresc să audă vocile cetățenilor și să ofere o voce altfel neauzită. Este o abordare detaliată și profundă, care permite cetățenilor să dezvolte recomandări tangibile cu privire la ceea ce ar trebui să facă autoritățile la toate nivelurile. Acest lucru înseamnă că, pentru a fi eficiente, democrația deliberativă trebuie să se alinieze strâns cu ciclul politic și autoritățile publice trebuie să o integreze cu adevărat. Acest raport pornește de la premisa că metodele deliberative nu înlocuiesc normele și practicile democratice existente, ci le pot îmbunătăți și informa, dacă sunt utilizate corect.

Adepții democrației deliberative susțin că aceasta poate oferi o oportunitate de a deschide procesul democratic pentru o mai mare implicare a cetățenilor, ca o modalitate de a îmbunătăți politica și legislația și de a crește încrederea în procesul democratic. Pentru a asigura că democrația deliberativă poate aduce astfel de beneficii, este important ca mai multe principii și standarde esențiale să fie respectate. Acest raport încearcă să identifice și să descrie aceste principii și standarde.

Inițiativele deliberative nu sunt soluții perfecte pe cont propriu. Sunt necesare ghiduri pentru a sprijini elaboratorii de politici și decidenții și practicienii în utilizarea acestor noi practici. Pentru cetățeni, inițiativele deliberative sunt o experiență de învățare, iar proiectarea lor trebuie să reflecte nu numai integrarea adecvată, ci și spațiu și timp suficient pentru învățare, construită pe o educație civică solidă. Recrutarea trebuie să asigure că vocile minorităților sunt prezente, ascultate și respectate.

Pe scurt, atunci când se utilizează metode deliberative, este esențial ca acestea să fie adecvat resurse și planificate. Ele trebuie să fie transparente, auditabile și responsabile pentru a se asigura că selecția participanților este adecvată, că evidențele nu sunt părtinitoare și că rezultatele nu sunt dictate sau pre-stabilite. Este vital, de asemenea, să se furnizeze feedback cu privire la acțiunile rezultate din recomandări.

Acest raport sugerează că, dacă este implementată corespunzător, democrația deliberativă poate fi compatibilă cu o guvernare democratică eficientă și poate reprezenta un instrument pentru a face politicile mai receptive la nevoile și preocupările oamenilor și comunităților, contribuind totodată la consolidarea încrederii în acțiunile publice. De asemenea, acesta susține că este necesară elaborarea unor ghiduri pentru dezvoltarea și consolidarea acestui domeniu și că trebuie stabilite norme clare.

ACEST RAPORT OFERĂ URMĂTOARELE RECOMANDĂRI: 

• Rolul și scopul democrației deliberative, precum și modul în care poate funcționa în cadrul unei democrații reprezentative, trebuie să fie mai bine articulate și înțelese. Consiliul Europei și statele membre pot juca un rol principal în acest sens. 
• Există nevoia de standarde pentru a susține cei care doresc să utilizeze democrația deliberativă. Inițiativele deliberative, atunci când sunt folosite, trebuie să respecte principalele caracteristici pentru a fi considerate credibile și, astfel, pentru a evita producerea unor impacturi potențial dăunătoare sau contraproductive asupra democrației. 
• Este important să se dezvolte în continuare practici bune, recunoscând diversitatea culturilor și proceselor democratice în statele membre. Nu există un șablon universal pentru conducerea unui proces deliberativ și trebuie create oportunități pentru inovație și învățare pentru a consolida sectorul democratic.

Mai mult:

Recomandarea CM/Rec(2023)6 privind democrația deliberativă

UE:e-publicații - Scurt ghid privind implicarea cetățenilor în bibliotecile publice

tradaptare bnrm.md

Rough guide to citizen engagement in public libraries/ Joint Research Centre (European Commission);Filipa Barros, Ilona Kish, Luca Moltmann ,Susana Silvestre; Quaglia, A.(editor), Guimarães Pereira, Â.(editor) . -  Luxembourg: Publications Office of the European Union, 2023. -  82 p. (Accesat 10.07.2023)

PDF ISBN 978-92-76-60599-7 

doi:10.2760/957683 KJ-04-22-300-EN-N

Disponibil:  https://data.europa.eu/doi/10.2760/957683

Acest ghid sumar ilustrează contribuția unică pe care o pot aduce bibliotecile publice în implicarea cetățenilor în procesele de formulare a politicilor sau în alte domenii ale vieții publice. Aici, implicarea cetățenilor este înțeleasă ca o formă de invitație la participare cetățenească, în care instituțiile publice îi invită pe cetățeni să discute deschis probleme de îngrijorare și importanță (vezi glosarul) și, în mod important, să urmărească rezultatele. 

Bibliotecile există din vremuri străvechi. Colecții de documente și cărți existau în antichitate și erau în principal păstrate în mănăstiri, universități sau la persoane private. Chiar și atunci, bibliotecile erau despre mai mult decât o simpla lectură; unele biblioteci antice erau locuri care încurajau dezbaterea, creația și împărtășirea de idei.

Începutul secolului al XX-lea a marcat începutul finanțării bibliotecilor publice de către guvernele democratice, făcându-le deschise și gratuite pentru toată lumea. De atunci, rolul bibliotecilor publice ca poartă către cunoaștere și informație s-a dezvoltat în societățile noastre. Astăzi, bibliotecile publice sunt mult mai mult decât spații care găzduiesc colecții de cărți: ele servesc drept spații publice, inspiră curiozitatea și oferă programe culturale și de învățare pentru comunități diverse.

Acest ghid sumar explorează rolul bibliotecilor publice în procesele de implicare a cetățenilor și, în mod general, în crearea și întreținerea societăților democratice. Implicarea cetățenilor se referă în general la forme invitate de implicare a cetățenilor în formularea politicilor și luarea deciziilor inițiate de instituțiile publice, inclusiv de către organisme guvernamentale. Aceasta se diferențiază de formele neinvitate de participare cetățenească caracterizate prin caracterul lor spontan și de jos în sus. Invitarea cetățenilor la discutarea unei probleme publice specifice implică crearea unui spațiu de dialog între cetățeni și decidenții publici (vezi glosarul).

Studiile de caz prezentate de autori oferă o varietate de instrumente și metode aplicate în diverse procese de implicare a cetățenilor, desfășurate de bibliotecile din Europa. În capitolul 4 al acestui document, veți găsi un ghid sumar pentru a începe planificarea propriului proces de implicare a cetățenilor. Acesta include înțelegerea multitudinii de roluri pe care le pot juca bibliotecile publice pentru a stimula dinamismul democratic și cele 4 etape cheie ale unui proces de implicare a cetățenilor. În concluzie, autorii abordează câteva considerații etice care sunt aplicabile înainte și pe parcursul unui proces de implicare a cetățenilor. Deși veți întâmpina provocări și eșecuri în cadrul inițiativelor, este important să vă amintiți că aceste inițiative au ca scop stimularea creativității, co-crearea și o cultură a participării care, sperăm, să dureze și după încheierea procesului. Cu alte cuvinte, procesele de implicare a cetățenilor prin intermediul bibliotecilor publice ar trebui văzute în contextul contribuției lor sporite la viața democratică.

Cuprinsul:

1. INTRODUCEREA IMPLICĂRII CETĂȚENEȘTI ÎN BIBLIOTECILE PUBLICE
2. POVESTIRI DESPRE SCHIMBARE? EXPERIMENTAREA IMPLICĂRII CETĂȚENEȘTI ÎN BIBLIOTECILE PUBLICE
3. INTERVIURI CU INOVATORII
4. UN SET DE INSTRUMENTE (SUMAR) PENTRU IMPLICAREA CETĂȚENEASCĂ ÎN BIBLIOTECILE PUBLICE

• Ce rol pot juca bibliotecile publice în procesele de implicare a cetățenilor?
• Inițierea unui proces de implicare cetățenească pentru biblioteca ta
• Laboratoare de viață
• Café de dialog/World Café
• Adunări ale cetățenilor
• Gândirea de design
• Grup de focalizare
• Evaluarea și urmărirea activităților participative: câteva considerații
• Provocări și considerații etice

Țineți cont de ceea ce puteți învăța personal, de ceea ce învățați despre comunitatea în care locuiți, colegii și alte organizații și de orice presupuneri, prejudecăți sau așteptări pe care le-ați avut, și folosiți-le pentru a vă dezvolta abilitățile, experiența și capacitatea de a facilita procese de implicare cetățenească semnificative și cu impact pentru comunitate și bibliotecă! 

Bucurați-vă de lectură și folosiți acest ghid pentru implicarea cetățenilor în bibliotecile publice!

CoE: e-publicații - Participarea copiilor

Strengthening National Child Participation Frameworks and Action in Europe – CP4Europe:  Guidelines for developing a National Children’s Participation Strategy or a Participation Strategy within a National Children’s Rights Strategy / Sandra Roe. - Strasbourg: Council of Europe, 2023. - 48 p.

Disponibil: https://rm.coe.int/guidelines-for-developing-a-national-children-s-participation-strategy/1680abb33f

Consolidarea Cadrului și Acțiunii Naționale pentru Participarea Copiilor în Europa - CP4Europe: Ghid pentru dezvoltarea unei Strategii Naționale de Participare a Copiilor sau a unei Strategii de Participare în cadrul unei Strategii Naționale pentru Drepturile Copilului

Scopul acestui document este de a dezvolta ghiduri/notițe de orientare adresate autorităților naționale ale statelor membre ale Consiliului Europei pentru a le oferi posibilele sau necesare "ingrediente" pentru strategii eficiente de participare a copiilor în cadrul unei strategii naționale de participare a copiilor sau a unei strategii privind drepturile copilului.

Obiectivul ghidurilor este ca ele să fie adaptabile tuturor țărilor, folosind exemple din alte țări și să aibă în vedere în special următoarele aspecte: 

► promovarea importanței abordării strategice a participării copiilor prin intermediul unei strategii naționale/plan de acțiune, evidențiind practici bune rezultate din implementarea strategiilor naționale; ► sprijinirea statelor membre în dezvoltarea unui cadru strategic cu rezultate posibile așteptate, exemple de termene-limită cu etape specifice, exemple de structuri (grupuri de lucru, grupuri consultative pentru copii) și procese de consultare pentru a facilita procesul de dezvoltare; 

► ghidarea statelor membre în stabilirea unui proces de monitorizare pentru a evalua nivelul de implementare a strategiilor naționale, cu indicatori de evaluare și periodicitate, precum și urmărirea progresului; 

► evidențierea practicilor bune rezultate din strategiile naționale.

*    *     *

Let’s decide together! Guide to meaningful and effective engagement of children in decision-making processes / Raluca Verweijen-Slamnescu. -   Strasbourg: Council of Europe, 2023. - 43 p.

Disponibil: https://rm.coe.int/let-s-decide-together-guide-to-meaningful-and-effective-engagement-of-/1680abb33e

"Să decidem împreună! Ghid pentru implicarea semnificativă și eficientă a copiilor în procesele de luare a deciziilor."

Acest Ghid este destinat adulților responsabili de planificarea și implicarea copiilor în procesele de luare a deciziilor din cadrul autoritățile locale și naționale. În majoritatea cazurilor, aceștia sunt funcționari publici care proiectează și organizează activități de participare a copiilor în procesele de luare a deciziilor care au loc în cadrul autoritățile naționale și locale.

Scopul Ghidului este de a-i sprijini pe toți acești adulți cu orientări practice și exemple inspiraționale pentru a face participarea copiilor în procesele de luare a deciziilor o practică obișnuită, sigură și accesibilă pentru fiecare copil.

În timp ce Ghidul este conceput să fie utilizat în întregime, fiecare capitol poate fi citit și utilizat independent. Cu toate acestea, chiar dacă sunteți interesat doar de un singur capitol din acest Ghid, vă încurajăm să citiți mai întâi capitolul 1, care descrie premisele necesare, procesele și resursele care fac posibilă participarea incluzivă și sigură a copiilor împreună cu adulții în procesele de luare a deciziilor din autoritățile locale și naționale. Cele șase capitole ale Ghidului se referă la:

► Premisele pentru o participare semnificativă, incluzivă și sigură a copiilor în procesele de luare a deciziilor (Capitolul 1);

► Domeniile, subiectele și activitățile în care copiii pot fi implicați în luarea deciziilor (Capitolul 2);

► Planificarea activităților pentru implicarea copiilor în procesele de luare a deciziilor (Capitolul 3);

► Desfășurarea activităților care implică copiii în procesele de luare a deciziilor (Capitolul 4);

► Oferirea feedback-ului și evaluarea participării copiilor în procesele de luare a deciziilor (Capitolul 5); și

► Protecția participării copiilor și a proceselor de luare a deciziilor (Capitolul 6).

Fiecare capitol conține orientări rezultate din practică, îmbogățite cu exemple inspiraționale, precum și legături directe către instrumente practice și sugestii pentru măsuri specifice de protecție.

Acest Ghid va servi ca o prezentare practică și rapidă pentru profesioniștii care au nevoie să știe care sunt aspectele minime care trebuie luate în considerare atunci când se implică copiii în procesele de luare a deciziilor, în diverse faze ale acestor procese și în diferite contexte locale și naționale. În anexă la Ghid, profesioniștii pot găsi un instrument de autoevaluare care să-i ajute să compare nivelul actual de performanță în implicarea copiilor în procesele de luare a deciziilor cu recomandările Ghidului și să planifice îmbunătățiri.

Utilizatorii vor beneficia de cunoștințe, practică și încredere dacă vor citi și alte publicații dezvoltate de Consiliul Europei, în special Manualul privind participarea copiilor "Ascultă-Actionează-Schimbă" (2020) și "Ghidul pentru dezvoltarea unei strategii naționale de participare a copiilor sau a unei strategii de participare în cadrul unei strategii naționale privind drepturile copilului" (2022).

*     *     *

Measuring impact of the Child Participation Assessment Tool: Outcome indicators and guidance for data collection / Gerison Lansdown and Roberta Ruggiero. - Strasbourg: Council of Europe, 2023. - 28 p.

Disponibil: https://rm.coe.int/cpat-outcome-indicators-final-version/1680abaa7d

Măsurarea impactului Instrumentului de Evaluare a Participării Copiilor: Indicatori de rezultate și îndrumări pentru colectarea datelor.

Instrumentul de evaluare a participării copiilor al Consiliului Europei (CPAT) a fost dezvoltat pentru a furniza guvernelor indicatori pe baza cărora să poată evalua progresul în implementarea Articolului 12 din Convenția privind Drepturile Copilului. Cu toate acestea, cei zece indicatori abordează doar măsurile necesare pentru construirea unui mediu propice pentru participarea copiilor. Cu alte cuvinte, accentul a fost pus pe elementele fundamentale necesare pentru a facilita și susține participarea copiilor. Indicatorii conținuți în instrumentul CPAT sunt enumerați în mai jos.

Listă a indicatorilor de structură și proces CPAT

Protejarea dreptului de a participa 1 Protecția legală a dreptului copiilor și tinerilor de a participa la luarea deciziilor este reflectată în Constituția și legislația națională. 2 Includerea explicită a dreptului copiilor și tinerilor de a participa la luarea deciziilor într-o strategie națională intersectorială pentru implementarea drepturilor copilului. 3 Există o instituție independentă pentru drepturile copilului, protejată prin lege. 4 Există mecanisme care permit copiilor să-și exercite în siguranță dreptul de a participa în procedurile judiciare și administrative. 5 Există proceduri de plângere adaptate copiilor.

Promovarea conștientizării dreptului de a participa 6 Dreptul copiilor de a participa la luarea deciziilor este integrat în programele de formare în pre-serviciu pentru profesioniștii care lucrează cu și pentru copii. 7 Copiilor li se furnizează informații despre dreptul lor de a participa.

Crearea spațiilor pentru participare 8 Copiii sunt reprezentați în forumuri, inclusiv prin propriile organizații, la nivelul școlilor, administrațiilor locale, regionale și naționale. 9 Există mecanisme de feedback adresate copiilor privind serviciile locale. 10 Copiii sunt sprijiniți să participe la monitorizarea CRC (Convenția privind Drepturile Copilului) și a instrumentelor și convențiilor relevante ale Consiliului Europei (inclusiv raportarea în umbra CRC).

Acest lucru a fost făcut în mod intenționat prin omiterea indicatorilor de rezultate care ar urmări schimbările efective în percepțiile copiilor cu privire la îndeplinirea dreptului lor de a fi ascultați. Statele membre au considerat că includerea indicatorilor de rezultate, înainte de a avea ocazia să pună în aplicare structurile și procedurile necesare pentru dreptul de a fi ascultați, ar fi fost prematură.

Acest ghid a fost dezvoltat pentru a sprijini statele în aflarea cât de eficiente au fost acțiunile lor în conformitate cu CPAT în construirea "arhitecturii" necesare pentru a facilita, susține și permite o participare semnificativă a copiilor. Acesta oferă orientări indicative cu privire la modul de colectare a datelor pentru a măsura rezultatele acelor acțiuni.

Vezi de asemenea

"Ascultați – Acționați – Schimbați" : Manualul Consililui Europei privind participarea copiilor

https://cpescmdlib.blogspot.com/2021/02/coe-e-publicatii-recente-ascultati.html

CoE: e-publicații: Conlucrând cu Consiliul Europei: un Ghid practic pentru societatea civilă

Working with the Council of Europe: A practical Guide for civil society. - Strasbourg, Council of Europe, 2022. - 56 p. - (Accesat la 01.03.2023).

Disponibil: https://rm.coe.int/work-with-coe-guide-english-2022/1680a66592

Varianta franceză

La sesiunea sa ministerială de la Helsinki din 2019, Comitetul de Miniștri al Consiliului Europei a adoptat decizia „O responsabilitate comună pentru securitatea democratică în Europa: necesitatea de a consolida protecția și promovarea spațiului societății civile în Europa”. 

Ca răspuns la această decizie, Secretarul General a făcut o serie de propuneri. Implementarea lor a fost aprobată la sesiunea ministerială de la Hamburg din mai 2021.

Acest manual este pregătit ca răspuns la apelul Secretarului General de a consolida rolul și participarea semnificativă a organizațiilor societății civile și a instituțiilor naționale pentru drepturile omului în Organizație, în vederea creșterii deschiderii și transparenței acesteia față de societatea civilă. 

Scopul manualului este 

• de a oferi o imagine de ansamblu neexhaustivă a numeroaselor moduri în care Consiliul Europei lucrează cu societatea civilă, 
• de a oferi legături către informații aprofundate și de a acționa ca un ghid pentru modul în care societatea civilă se poate implica în activitatea Organizației. 
• Acesta oferă informații despre diferitele forme de acces, cooperare, contribuții, participare și/sau parteneriat care sunt posibile și relevante pentru ONG-uri. 

Ghidul conține un index tematic, cu link-uri către site-uri web furnizate pe tot parcursul textului. 

Informații suplimentare pot fi găsite pe portalul principal: www.coe.int, unde există și posibilitatea de a vă înscrie la buletine informative. 

Manualul se bazează pe Programul și Bugetul Consiliului Europei pentru 2022-2025, cu câteva intrări tematice suplimentare pentru facilitări de referință și va fi actualizat în mod regulat.

 

VEZI

Portalul societății civile

Achiziții recente : Iulie - septembrie 2022

 341.2 / U-88     I-1290869

USHERWOOD, Simon; PINDER, John.     Uniunea Europeană : O foarte scurtă introducere / Simon Usherwood, John Pinder . ─ București : Litera, 2020. - 192 p.
ISBN: 978-606-33-5015-3

Cuprins.

• La ce folosește UE
• Cum a fost făcută UE
• Cum este guvernată UE
• Piață unică, monedă unică
• Agricultură, regiuni, buget: conflicte privind cine ce primește
• Politică socială, politică de mediu
• „O zonă de libertate, securitate și justiție“
• O mare putere civilă... și mai mult - sau mai puțin?
• UE și restul Europei
• Uniunea Europeană în lume
• S-au realizat multe lucruri... dar ce urmează?

"...Un istoric pe scurt al Uniunii Europene de la originile ei pana astazi, cu prezentarea clara si echilibrata a institutiilor sale si a modului lor de functionare, cu realizari, dar si cu esecuri, intr-o lume in care problemele economice si politice sunt tot mai complexe si mai interconectate. Crizele cu care se confrunta UE prezinta atat o amenintare, cat si o oportunitate. [ … ] Daca exista o lectie de istorie, aceasta este faptul ca, in ciuda tuturor problemelor si dificultatilor de pana acum, statele au insistat in aceasta aventura, au conlucrat pentru a gasi noi optiuni de actiune, care au avut efectul cumulativ de a construi nivelul european de guvernanta. UE are multe de oferit pentru o lume mai sigura si mai prospera, dar nu o va putea face decat daca poate gasi o modalitate prin care sa isi aduca toti cetatenii intr -un nou model de participare si de legitimitate. [ … ] Daca este sa aiba un viitor pe termen lung, UE va trebui sa gaseasca o formulare mai pozitiva. Calea catre maturitate pentru UE ramane neclara si incerta..." - Simon Usherwood.

Vezi de asemenea : The European Union : A Very Short Introduction. http://cpescmdlib.blogspot.com/2020/06/intrari-noi-aprilie-iunie.html

316.4  F-76    III-140395

Formarea și consolidarea coeziunii sociale în Republica Moldova în contextul apropierii de Uniunea Europeană . Vol. 2, Studiu sociologic. ─ [sl]: . ─ [sn]: , 2022. - 232 p. :
ISBN: 978-5-88554-067-4


CUPRINS

• Accesul la sănătate ca factor esențial al calității vieţii grupurilor vulnerabile în perioada pandemică (Ludmila MALCOCI).
• Conceptualizarea coeziunii sociale în contextul crizei pandemice (Tatiana SPĂTARU).
• Solidaritatea şi coeziunea socială în Republica Moldova în contextul pandemiei COVID-19 (Andrei DUMBRĂVEANU).
• Distanță socială şi reprezentări sociale faţă de persoanele fără adăpost în Republica Moldova: între stigmatizare şi ajutorare (Petru NEGURĂ).
• Aspecte teoretico-empirice ale coeziunii sociale şi capitalului social: o perspectivă sociopsihologică (Lucia GASPER).
• Activismul social - factor important al coeziunii societății din Republica Moldova (Angela MOCANU).
• Coeziune și solidaritate socială: o confruntare de indicatori (Ina FILIPOV).
• Autoidentificarea şi încrederea cetăţenilor - indicatori ai consolidării coeziunii sociale (Gheorghe CĂLC I).
• Evoluţia încrederii populaţiei în instituţiile puterii de stat și coeziunea socială (lon MOCANU).
• Indicatorii culturali ai coeziunii sociale (Veaceslav REABCINSCHII).
• Dimensiuni ale coeziunii sociale în contextul studiului calitativ realizat în 2021 (Victor MOCANU, Mihai POTOROACĂ, Ion MOCANU).

Vol.1   https://cpescmdlib.blogspot.com/2021/11/achizitii-recente.html

  

342.7 / Z-17    III-140381

ZAHARIA, Viorica; COREȚCHI-MOCANU, Rodica. Abordarea în presă a violenței în bază de gen și a violenței împotriva copiilor : Ghid pentru jurnaliști / Viorica Zaharia, Rodica Corețchi-Mocanu; ed. : Asociația Presei Independente (API) . ─ Chişinău : [s. n.] , 2022. -71 p. : fig., tab. ISBN: 978-9975-87-967-5                                                                            

Disponibil:  : https://www.unicef.org/moldova/media/7521/file/Abordarea%20%C3%AEn%20pres%C4%83%20a%20violen%C8%9Bei%20%C3%AEn%20baz%C4%83%20de%20gen%20%C8%99i%20a%20violen%C8%9Bei%20%C3%AEmpotriva%20copiilor%20.pdf    (accesat 14.07.2022)

Ghidul de față oferă îndrumări jurnaliștilor, reieșind din practicile internaționale și din mecanismele naționale de intervenție, asupra modului cum să relateze despre cazurile de violență în bază de gen și de violență împotriva copiilor fără să afecteze victimele, dar, în același timp, să creeze în societate o atitudine de intoleranță față de violența în bază de gen și față de comportamentele care o favorizează.

Publicația reprezintă un suport pentru profesioniștii din media pentru a îmbunătăți calitatea materialelor jurnalistice orientate spre modificarea normelor sociale ce țin de violența în bază de gen și violența față de copii, dar și pentru asigurarea reflectării etice și responsabile a acestor fenomene.

342.7  З-38    III-140464

ЗАХАРИЯ, Виорика; КОРЕЦКИ-МОКАНУ, Родика. Освещение в прессе насилия по гендерному признаку и насилия в отношении детей: Руководство для журналистов / руководство разработано Виорикой Захария и Родикой Корецки-Мокану . ─ Кишинэу : [s. n.] , 2022. - 71 p.

ISBN: 978-9975-87-973-6

Disponibil : http://www.api.md/upload/files/API-Ghid_AbordareaViolentei-RUS-5_mai_aprobat.pdf (accesat 29.07.22)

Настоящее руководство представляет журналистам рекомендации, исходя из международной практики и национальных механизмов вмешательства, о том, как освещать случаи насилия по признаку пола и насилия в отношении детей, не причиняя вреда жертвам, но в то же время создавать в обществе отношение нетерпимости к насилию по признаку пола и к поведению, способствующему такому нсасилию. Издание является пособием для специалистов СМИ, цель которого – улучшение качества журналистских материалов, направленных на изменение социальных норм, касающихся гендерного насилия и насилия в отношении детей, а также обеспечение этического и ответственного освещения этих явлений.

 159.9  A-84    III-140517

 Asistența psihologică în cazurile de violență în familie : Suport de curs : Ciclul II - Masterat / Toma Natalia, Toma Sergiu, Popenco Gabriela, Captari Victoria . ─ Chișinău : CEP USM, 2022. - 144 p.

ISBN: 978-9975-159-44-9

În Republica Moldova, serviciile de asistență pentru persoanele care trec prin situații de violență în familie sunt insuficiente, însă în ultimul timp fiecare raion/municipiu încearcă să soluționeze această problemă prin creare sau extindere de servicii sociale care să ofere și asistență psihologică, socială sau juridică. În același timp, există problema acută a numărului de specialiști psihologi, psihopedagogi sau pregătirea insufientă a acestora pentru asemenea tip de servicii.

Suportul de curs "Asistența psihologică în cazurile de violență în familie" vine să soluționeze aceste probleme, răspunzând nevoilor de formare inițială și continuie a specialiștilor în domeniu.

Suportul de curs se bazează pe prevederile legislației naţionale în vigoare în domeniul prevenirii violenței în familie, în general, și a acordării asistenţei psihologice, în mod special. În acest context, putem menţiona unele din ele: Convenţia Consiliului Europei privind prevenirea şi combaterea violenței faţă de femei şi a violenței în familie (Convenţia de la Istanbul), Legea cu privire la prevenirea și combaterea violenței în familie 45/2007, Standardele minime de calitate privind serviciile sociale prestate victimelor violenței în familie, HG nr.1200/2010, Regulamentul-cadru de organizare și funcționare a centrelor de reabilitare a victimelor violenței în familie, HG nr.129/2010; Regulamentul de activitate a echipelor teritoriale multidisciplinare din cadrul Sistemului național de referire, HG nr.228/2014, Instrucțiunea privind intervenţia structurilor teritoriale de asistenta socială în cazurile de violenţă în familie, Ordinul MSMPS nr.903/2019.

CUPRINS:

1. Fenomenul violenței în familie

2. Elaborarea unui program de consiliere psihologică pentru persoanele afectate de violență în familie.

3. Consilierea psihologică în criză, construirea planului de siguranţă.

4. Consilierea psihologică de grup pentru persoanele afectate de violență în familie.

5. Organizarea procesului de evaluare psihologică a persoanelor afectate de violenţă în familie.

6. Indicatori, consecințe și efectele violenței familiale asupra sănătății mintale.

7. Proceduri standardizate de colectare a datelor în evaluarea psihologică pe cazuri de violență în familie. Metode de cercetare în psihodiagnostic.

8. Elaborarea și redactarea raportului de evaluare psihologică.

9. Sindromului arderii profesionale (Burnout) în asistența psihologică în cazurile de violență în familie – concept , etape, cauze, simptome și consențe.

10. Măsuri tehnice de prevenire a sindromului arderii profesionale.

11. Conceptul de stres și factorii de risc, gestionarea stresului instrumente practice de sprijin pentru reducerea stresului.

12. Rolul și importanța intervizării și supervizării în prevenirea arderii profesionale și a stresului.

327(478) / T-21       III-140401

TĂRÎȚĂ, Oreste. Protocolul de stat și interstatal - istorie și actualitate : Studiu teoretico-aplicativ / Oreste Tărâță . ─ Chișinău : [s. n.] , 2022. - 424 p. : fig., fot., n. muz., tab. 

ISBN: 978-9975-87-971-2

Această cercetare sub aspect istoric şi actual constituie o lucrare ştiinţifico-practică le referinţă, destinată funcţionarilor și demnitarilor oficiali de toate rangurile, serviciilor de protocol și direcțiilor relații externe din structurile administraţiei publice, inclusiv altor instituții, întreprinderi și asociaţii, iar grație multitudinii de norme uzanțe și tradiții, cu certitudine, este utilă cercetătorilor, profesorilor, studenților, oamenilor de afaceri, tuturor persoanelor care manifestă interes față de subtitățile protocolului, ceremonialului, etichetei și comportamentului civilizat.

Lucrarea conține 424 de pagini, a apărut într-un tiraj de 1000 de exemplare și este destinată demnitarilor oficiali de toate rangurile, serviciilor de protocol, direcțiilor relații externe din structurile administrației publice centrale și locale, altor instituții, întreprinderi și asociații, iar grație multitudinii de norme, uzanțe și tradiții, este utilă cercetătorilor, profesorilor, studenților, cititorilor, oamenilor de afaceri ș.a.

”Am scris această carte în speranța că oficialii țării și funcționarii serviciilor de protocol din instituțiile de stat ale Republicii Moldova, îndrăgostiți de captivantele valori pe care le comportă în sine protocolul, ceremonialul și eticheta, vor contribui zi de zi, prin munca lor, la îmbunătățirea substanțială a imaginii țării și la consolidarea relațiilor de cooperare cu statele lumii”, a declarat  pentru MOLDPRES Oreste Tărîță.

În prefața cărții, profesorul universitar Alexandru Arseni, fost deputat în primul Parlament al Republicii Moldova, constată că autorul Oreste Tărîță este un veritabil cunoscător al protocolului, ceremonialului și etichetei oficiale. ”A dobândit o experiența bogată în timpul exercitării funcției de șef al Serviciului Protocol de Stat și șef-adjunct al Secției Relații Externe a Parlamentului Republicii Moldova (1993-1996), publicând primul ghid de protocol pentru instituțiile de vârf ale statului (1996), care a constituit un reper real la acest capitol în perioada incipientă de consolidare a statalității țării și afirmării ei pe plan internațional. În 1997 absolvă cursul de protocol și ceremonial al Universității din Oviedo (Spania), ținut de diplomați cu experiență, descendenți ai nobilimii spaniole și de cei mai profunzi cunoscători ai acestui domeniu din alte țări. În 2003 susține la Academia de Științe a Moldovei teza de doctor ”Protocolul-instrument de reprezentare în viața politică - istorie și actualitate”, a subliniat Alexandru Arseni.

Oreste Tărîță a mai editat lucrările ”Protocol Ceremonial Etichetă” (Chișinău, 2006), ”Tratat de protocol civilizat” (Chișinău, 2007) și ”Bunele Maniere sau Cartea Virtuților pentru copii, adolescenți, părinți și profesori” (Chișinău, 2017). Din 2004 până în 2017 a exercitat funcția de șef al Catedrei Științe Politice și Relații Internaționale, ulterior fiind șef al Direcției Relații Internaționale a Academiei de Administrare Publică a Guvernului Republicii Moldova. Actualmente este doctor, conferențiar universitar la Departamentul Relații Internaționale al Universității de Stat din Moldova.

Despre lansarea cârtii 

• https://trm.md/ro/social/oreste-tarita-a-lansat-cartea-protocolul-de-stat-si-interstatal-istorie-si-actualitate
• https://www.moldpres.md/news/2022/05/18/22003691

327(478) / M-67          II-725041

MIHĂEȘ, Roman. Doar integrarea în UE sau re-Unirea cu România ar putea salva R.Moldova : Articole, comentarii, interviuri . ─ Chişinău : Pontos, 2022. - 268, [7] p. 

ISBN: 978-9975-72-649-8

„Cartea este o sursă de informare nu doar pentru studenții/masteranzii de la facultățile de profil, dar și pentru toți cei interesați să RE/cunoască evoluția politicului basarabian din ultimii zece ani, prin prisma comentariilor, articolelor și interviurilor semnate de autor. Semnul pe care îl poartă această carte ar fi „cu cât mai departe de origini/evenimente, cu atât mai aproape de adevăr””/ Roman Mihăeș.

34     S-81      III-140571

Statul, securitatea și drepturile omului în era digitală = State, security and human rights in digital era : Materials of the international scientific and practical conference : Materialele conferinței științifico-practice internaționale / Coord. : Rodica Ciobanu ; col. de red. : Andrei Negru [et al.] . ─ Chişinău : CEP USM, 2022. - 531 p.
ISBN: 978-9975-159-32-6
Disponibil : https://zenodo.org/record/6393014#.YuO_kVxBzIU (accesat 29.07.22)

Crearea unui spaţiu de libertate, securitate şi justiţie, conservarea valorilor general recunoscute, în care voinţa comună, exprimată în norme juridice, să fie aplicată şi executată de o putere centrală în interesul general, nu se poate realiza decât prin garantarea drepturilor fundamentale în contextul dezvoltării tehnologiei comunicațiilor și informației. Astfel, se consolidează ordinea și securitatea internațională. Drept urmare, considerăm că noua societate, rezultată în urma dezvoltării tehnologiei, trebuie reconsiderată din perspectiva Drepturilor Omului, iar valorile general acceptate trebuie redimensionate. Totodată, e necesar să luăm în calcul faptul că reconsiderarea relațiilor sociale trebuie reflectată nu doar din perspectivă practică, dar și din perspectivă teoretico-legislativă. Astfel, elaborarea studiilor și cercetărilor specifice domeniului, se impune drept o necesitate a contemporanietății. 

Toate aceste aspecte au fost teme de discuție în cadrul conferinței științifico-practice internaționale Statul, Securitatea și Drepturile Omului în Era Digitală, organizată la Facultatea de Drept a Universității de Stat din Moldova, la data de 08-09 decembrie 2021, în contextul aniversării a 75 de ani ai Universității de Stat din Moldova, în cadrul proiectului de stat Modernizarea mecanismelor de guvernare axatepe protecția drepturilor omuluiși cu ocazia Zilei Internaționale a Drepturilor Omului.

327.5     G-88     III-140543

GROSU, Ruslana. Managementul crizelor și prevenirea conflictelor internaționale : Suport de curs / Ruslana Grosu. ─ Chişinău : Academia Militară a Forțelor Armate "Alexandru cel Bun", 2022. - 152 p.
ISBN: 978-9975-3220-9-6

Disponibil : https://academy.army.md/wp-content/uploads/Suport-de-curs_.pdf   (accesat 21.11.2022)

Cursul Managementul crizelor și prevenirea conflictelor internaționale reprezintă o materie interdisciplinară, fundamentată teoretic pe Științele Politice și câteva domenii conexe. De aceea, planul de studiere și predare a acestui curs impune adaptarea și aplicarea anumitor strategii în domeniul securității naționale, regionale și internaţionale, articulate în jurul unor repere gnoseologice, axiologice, praxiologice și metodologice ale teoriei și practicii specifice doctrinelor și sistemelor politico-militare.

Disciplina Managementul crizelor și prevenirea conflictelor internaționale creează un context propice de studiu, oferind noi repere și cadre de înţelegere pentru ca termenul de securitate să fie înţeles și operaționalizat nu doar prin recursul la teoriile dominante, modelele alternative, retorica politică sau echilibristica geopolitică, ci și prin valorificarea dimensiunii sale aplicative. Apelul la teoriile care și-au demonstrat caracterul anticipativ și au servit la formularea unor noi paradigme și concepții doctrinare politico-militare a asigurat un nivel înalt de încredere în capacitatea specialiștilor și responsabilitatea instituţiilor/structurilor de securitate de a găsi soluții adecvate și viabile la noile provocări. 

La baza acestui suport de curs stau alte 4 suporturi de curs, elaborate de cadre didactice din România, peste 40 de lucrări fundamentale, manuale, metodologii, strategii și alte documente relevante, fără care nu s-ar fi putut acoperi dimensiunea aplicativă a disciplinei.

Cuprins :

1. Noțiuni introductive și obiectul de studiu al disciplinei „managementul crizelor și prevenirea conflictelor internaționale”. Repere metodologice în cercetarea și monitorizarea crizelor politico-militare și a conflictelor armate

2. Definirea și evoluția noțiunii de criză. Crizele politico-militare: delimitări conceptuale și dinamică. operaționalizarea și abordarea conceptelor de pace și război în conflictologia contemporană

3. Gestionarea crizelor politico-militare în epocapostrăzboi rece și dinamica factorului militar în evoluția managementului crizelor politico-militare

4. Onu și rolul său în gestionarea crizelor politico-militare. Contribuția osce la gestionarea crizelor politico-militare

5. Rolul Uniunii Europene în managementul crizelor politico-militare

• Obiective de referință
• Uniunea europeană – actor al apărării și securității internaționale
• Politica Externă și de Securitate Comună (PESC)
• Politica Europeană de Securitate și Apărare (PESA)
• Proceduri de prevenire și management al crizelor
• Cooperarea UE în materie de securitate și apărare
• Cooperarea UE-NATO.

6. Managementul crizelor politico-militare de către Nato

 
316.3    M-84    II-725281

MORARU, Victor; SOCOLOV, TATIANA. Resursele acțiunii civice : Dezvoltarea comunitară / Victor Moraru, Tatiana Socolov . ─ Chişinău : [s. n.] , 2022. - 192 p. - (Inovații sociale).
ISBN: 978-9975-57-322-1
Disponibil : https://icjp.asm.md/sites/default/files/publicatii/moraru_socolov_resursele_actiunii_civice_dezvoltarea_comunitara._2022.pdf  (accesat 29.07.22)

CUPRINS
SPIRITUL DEMOCRAŢIEI PARTICIPATIVE
Capitolul 1. FENOMENUL DEZVOLTĂRII COMUNITARE:
REPERE CONCEPTUALE.
1.1. Dezvoltarea comunitară: interpretări şi caracteristici
definitorii.
1.2. Valoarea acțiunii civice: oportunități pentru
Republica Moldova.
1.3. Experiența occidentala a dezvoltării comunitare.
1.4. Mass-media în contextul transformărilor democratice.
Capitolul II. VALENȚELE POLITICE ALE DEZVOLTĂRII COMUNITARE.
2.1. Semnificaţiile politice ale cetăţeniei active.
2.2. Capitalul social ca premisă a participării.
2.3. Dimensiunea participativ-politică a dezvoltării comunitare.
Capitolul III. FACTORUL MEDIATIC ÎN PROCESUL DEZVOLTĂRII COMUNITARE.
3.1. Acţiunea comunicativă în cadrul schimbării social-politice.
3.2. Identitatea jurnalismului comunitar.
3.3. Problemele dezvoltării comunitare în paginile presei din Republica Moldova.

355    E-95     II-725275

Evoluția științei militare în contextul noilor amenințări la securitatea națională și regională, Ediția 2021. Vol. 1; resp. de ed. : Petru Mihalcea ; coord. : Gheorghe Mereuță, Dorin Afanas ; red. șt. Gheorghe Mereuță. ─ Chișinău [sn], 2022. – 146 p.
ISBN: 978-9975-3220-7-2

CUPRINS

• MIHALCEA Petru. Can frozen conflict prevent EU/North Atlantic integration of the Eastern European countries?
• DOJCINOVSKI Metodija, PETROVA Emilij. Nuclear Security and the Protection against Nuclear Terrorism.
• HLIHOR Ecaterina.   The Role of Public Diplomacy in Advancing National Security. A Case Study of România.
• DOJCINOVSKI Metodija, TANESKI Nenad, SMILESKI Sasha. Inventions in equipment shaped the military police security operations.
• TERZI Nicolai.    Исследования использования частных военных компаний в конфликтах в 21 веке.
• CIUBARA. Iurii Generalități privind organizarea şi desfăşurarea regrupării în cadrul trecerii la ofensivă din contact nemijlocit.
• DACIN Octavian.    Evoluția puştilor cu lunetă în conflictele moderne.
• DELIGHIOZ Valeriu.     Considerații privind întrebuințarea unităților și subunităților de infanterie în operațiile interdepartamentale pentru neutralizarea formațiunilor paramilitare ilegale.
• DOJCINOVSKI Metodija, TANESKI Nenad, MLADENOVSKI Filip.  Etiological characteristics of the military leadership and management throughout history.
• GÎRNET Iurie.     Operațiile ofensive în cadrul unui război de apărare a țării.
• GODOROJA Ion, USATÎI Denis.      Războiul hibrid rusesc şi descurajarea extinsă În fostele republici sovietice.
• LEŞCU Anatolie.     Regimentul 1 Moldovenesc de husari din cadrul armatei regulate Republicii Democratice Moldoveneşti.
• ZAHARIA Virginia, POZNEACOVA Veronica. Considerațiuni generale privind armele interzise prin prisma evoluției istorice.
• CAUIA Alexandru, ZACON Corina.     Reglementarea juridică a activităților companiilor militare şi de securitate private în Germania şi Franţa. Legal regulation of the activities of private military and security companies in Germany and France.
• RAEŢCHI Vladimir.    Generation of reserve forces to ensure the security of the Republic of Moldova.
• TANASIEV Alexandru.      Manifestarea specifică a determinărilor nomologice ale acţiunilor militare duse în lupta de apărare.
• TIMERCAN Fiodor, BULIURCA Natalia.     Perfecţionarea tehnologiilor de criptare a datelor utilizate în canalele de comunicații militare.

355    E-95    II-725277

Evoluția științei militare în contextul noilor amenințări la securitatea națională și regională, Ediția 2021 . Vol. 2, resp. de ed. : Petru Mihalcea ; coord. : Gheorghe Mereuță, Dorin Afanas ; red. șt. Gheorghe Mereuță. - Chișinău, 2022. 154 p.
ISBN: 978-9975-3220-8-9

CUPRINS

• BUNDUCHI Andrei. Reglajul pe obiectiv cu ajutorul observării conjugate.
• CHIRITA Ghenadi, DEATLOV Mihail. Operațiile de tip hibrid - particularități și evoluție.
• CULIBABA Vadim.     Întrebuințarea artileriei în operațiile contemporane.
•  GODOROJA Ion, SOROCEANU Valentin. Război hibrid: de la ,,război în timpul păcii" | La ,,ambiții neoimperialiste" - cazul Rusiei”.
• IORGA Vasile. Impulsul electromagnetic un nou concept în evoluția armamentului.
• ZAVALSKI Igor.  Impactul condițiilor nocturne asupra acţiunilor militare.
• CHIOSA Irina. Evoluția sistemelor de artilerie ca urmare a adaptării în conflictele moderne.
• DADU Alexandru.  Repere instructiv-metodice privind executarea şedinţelor individuale de tragere.
• GALAȚAN Vasile.    Accidente rutiere si factorii care influențează asupra lor.
• PROCOPII Vladislav.     Adaptari la relațiile tuning-ului modern al armelor de foc.
• MIZERNIUC Ion.   Oportunitățile disputelor interortodoxe privind asigurarea securităţii republicii Moldova.
• GHERMAN Vladimir.  Studiu privind utilizarea dronelor pentru tragerile de artilerie în conflictele regionale.
• LUPU Dorina.      Influenţa factorului religios asupra securității naționale.
• MEREUȚĂ Gheorghe. Concepția de angajare a armatei în gestionarea crizelor.
• AFANAS Dorin.      Utilizarea dronelor în securitatea națională. BODEANCIUC Vadim, RUSU Nicoleta Influența majoră asupra securităţii informaționale ale atacurilor cibernetice.
• CHEFALA Gheorghe, TUDOSE Ion.  Metode de monitorizare şi alertare a sistemului de comunicații militar.
• MEDVEȚCHI Andrei, PAVLIUC Cătălina.   Aplicarea tehnologiilor intelectului artificial în securitatea rețelelor informaţionale militare. 
• NIRCA Veaceslav, CORPACIAN Vladislav.  Metode de securitate în mediul cloud.
• STATI Uliana.   Optimizarea adaptării al tinerilor încorporați la mediul militar.

323(478)   T-75     I-1290705

Top 10 probleme politice ale societății în contextul pandemiei de Coronavirus de tip nou / coord. : Victor Juc . ─ Chișinău : Institutul de Cercetări Juridice, Politice şi Sociologice, 2022. - 220 p.
ISBN: 978-5-88554-064-3

Lucrarea include articole științifice în care și-au găsit elucidare aspecte ce țin de raporturile dintre guvernare și opoziția politică, evoluția unor procese politice, funcționalitatea instituțiilor puterii de stat, relațiile dintre Republica Moldova și Uniunea Europeană, securitatea națională în contextul reconfigurărilor din mediul european și securitatea umană în condițiile pandemiei.

Cuprins.

• Realitatea politică din Republica Moldova: postelectorala 2021 /lon RUSANDU
• Puterea și opoziția politică în Republica Moldova: dimensiuni instituționale și funcționale /Ion RUSANDU
• Dimensiuni actuale ale relaţiilor dintre opoziţie și guvernare în Republica Moldova în condițiile pandemiei COVID-19 /Ion RUSANDU).
• Realitățile politice și pandemia COVID-19: analiză și prognoze /lon RUSANDU
• Democrația, alegerile prezidențiale din Republica Moldova în contextul pandemiei COVID-19
• analiză și sinteză /lon RUSANDU
• Republica Moldova: de la integrare europeană la apropiere europeană /Victor JUC
• Instituirea principiilor de bună guvernare în Republica Moldova în condițiile coronavirusului/Pantelimon VARZARI
• Субъективная составляющая развития политических npoцeccoв в Pecnyбликe Moлдoвa /Lilia BRAGA
• Consolidarea rezilienței securității naționale a Republicii Moldova în contextul pandemiei COVID-19 /Veaceslav UNGUREANU
• Politici de asigurare a securităţii umane în condiții pandemice /Serghei SPRINCEAN

327  S-88   II-725169

Agenda Conferinței științifice internaționale "Strategia securității Uniunii Europene în contextul metamorfozelor relațiilor internaționale" (II). [Vol. 2], 22 aprilie 2022. ─Chișinău, 2022. - 116 p.

ISBN: 978-9975-164-10-8

 
Disponibil : http://aap.gov.md/sites/default/files/agenda_22.4.22.pdf#overlay-context=node/3354  (accesat 29.07.22)

    342.7 / R-22         III-140601

Raport privind respectarea drepturlor și libertăților omului în Republica Moldova în anul 2021 / Avocatul Poporului Ombudsman . ─ Chişinău : [S. n.], 2022. - 248 p.
ISBN: 978-9975-164-20-7
Disponibil : http://ombudsman.md/wp-content/uploads/2022/03/AP_raport_2021.pdf

În anul 2021 Republica Moldova a fost evaluată în cadrul celui de-al treilea ciclu de Evaluare Periodică Universală (EPU).

Evaluarea Periodică Universală este un mecanism al Consiliului pentru Drepturile Omului al Organizaţiei Naţiunilor Unite, creat la 15 martie 2006 prin Rezoluţia Adunării Generale a ONU 60/251.

În Raport sunt menţionate cele mai grave, în viziunea instituţiei, probleme din domeniul drepturilor omului din Republica Moldova şi domeniile care necesită mai multe intervenţii pentru îmbunătăţirea stării de lucruri. Documentul reflectă opinia Oficiului Avocatului Poporului privind evoluţiile sau involuţiile privind respectarea drepturilor omului în ţara noastră de la ultima evaluare periodică universală pe subiectele abordate în 2016, dar include şi alte probleme care au intrat în atenţia

instituţiei, trezesc îngrijorări şi implică acţiuni urgente de redresare.

În Raport au fost abordate chestiuni privind: situaţia în domeniul justiţiei şi respectarea drepturilor omului în regiunea transnistreană; societatea civilă şi apărătorii drepturilor omului; interzicerea torturii; combaterea infracţiunilor motivate de ură; libertatea de exprimare şi mass-media; dreptul la un standard adecvat de viaţă şi la un trai decent; dreptul la apă şi sanitaţie; respectarea drepturilor persoanelor

 Raport privind respectarea drepturilor și libertăților omului în Republica Moldova în anul 2021.

      32(478) / I-56       I-1290805

  Implicarea științei socioumaniste în oferirea expertizei pentru "Politici bazate pe dovezi" de contracarare a situațiilor de urgență : experiența internațională și bune practici pentru Republica Moldova : Materialele conferinței științifice naționale cu participare internațională din 25 mai 2021 / coord. : Victor Juc . ─ Chişinău : [s. n.] , 2021. - 208 p.
ISBN: 978-9975-3201-6-0
Disponibil : https://icjps.md/sites/default/files/publicatii/politici_bazate_pe_dovezi.pdf

Lucrarea este elaborată în baza rapoartelor ştiinţifice prezentate la conferinţa ştiinţifică cu participare internaţională „Soluţii şi recomandări pentru factorii de decizii din instituţiile puterii de stat din Republica Moldova de ieşire din criza cauzată de pandemia COVID-19” (Chisinău. 25 mai 2021) din cadrul proiectului 20.70086.20/COV „Politici bazate pe dovezi în perioada pandemiei COVID-19: perspectivele aplicării practice a conceptelor Guvernării deschise” și „Ştiinţei deschise" în Republica Moldova" (director de proiect: doctor in stiinte politice Alexandru S. Rosca).

Cuprins.

• Victor JUC. Cuvânt înainte.
• Alexandru ROȘCA. Constituționalismul în situaţiile extreme: analiza retrospectivă a abordării situaţiilor de urgență în domeniul sănătății publice .
• Lilia BRAGA. Эффективность политического процесса в Республике Молдова в условиях пандемического кризиса.
• Maria DIACON. Eforturi de gestionare a domeniului de sănătate publică în condițiile pandemice la nivelul Uniunii Europene.
• Ruslana GROSU. Strategii de sporire a competitivităţii ştiinţifice în perioada crizei COVID-19: implicații majore pentru domeniul cercetării din Republica Moldova.
• Irina CEACÎR. Rolul și locul angajatului în consolidarea culturii organizaţionale în timpul pandemiei COVID-19 .
• Svetlana CIUMAC. Marina BĂDILEANU. Situația actuală și perspectivele geopoliticii tranziției energetice sub impactul pandemiei COVID-19.
• Marina GORBATIUC. Реформирование антикризисных механизмов ОБСЕ – приоритет в период пандемии COVID-19.

      341.2 / П-68       IV-64295

  Право Европейского Союза: Учебно-методическое пособие / Сост. : В. В. Лысенко [et al.] . ─ Комрат : [S. n.], 2022. -74 p.
ISBN: 978-9975-83-203-8

Содержание

 

• Тема 1. ВВЕДЕНИЕ В ПРАВО ЕВРОПЕЙСКОГО СОЮЗА.
• Тема 2. ПРАВО ЕВРОПЕЙСКОГО СОЮЗА: ПОНЯТИЕ, ПРИНЦИПЫ. ИСТОЧНИКИ, СИСТЕМА.
• Тема 3. КОМПЕТЕНЦИЯ И ПРИНЦИПЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЕС.
• Тема 4. ИНСТИТУТЫ И ОРГАНЫ ЕВРОПЕЙСКОГО СОЮЗА.
• Тема 5. ОСНОВЫ ПРАВОВОГО ПОЛОЖЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА И ГРАЖДАНИНА в ЕС. 
• Тема 6. ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ.
• Тема 7. ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ОТДЕЛЬНЫХ ВИДОВ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ в ЕС.
• Тема 8. ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ И ПРИРОДООХРАННОЙ СФЕРЫ в EC.
• Тема 9. ОСНОВЫ ШЕНГЕНСКОГО ПРАВА.
• Тема 10. ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ МИГРАЦИИ В ЕВРОПЕЙСКОМ СОЮЗЕ.
• Тема 11. ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО ЕВРОПЕЙСКОГО СОЮЗА В СФЕРЕ БОРЬБЫ С ПРЕСТУПНОСТЬЮ И МЕЖДУНАРОДНЫМ ТЕРРОРИЗМОМ.
• Тема 12. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПОЛИТИЗАЦИИ ЕВРОПЕЙСКОГО СОЮЗА НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ.
• Тема 13. ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ СОТРУДНИЧЕСТВА РЕСПУБЛИКИ МОЛДОВА С ЕВРОПЕЙСКИМ СОЮЗОМ.
• Тема 14. УГЛУБЛЁННЫЕ И ВСЕОБЪЕМЛЮЩИЕ ЗОНЫ СВОБОДНОЙ ТОРГОВЛИ И МОЛДОВА В ЕВРОПЕЙСКОЙ ИНТЕГРАЦИИ.
• Тема 15. ПРОГРАММА «ВОСТОЧНОЕ ПАРТНЕРСТВО».

    338.4 / Б-20     II-725323

БАЛАН, Игорь; ЖИГАРЕВА, Елена; КРОТЕНКО, Ирина
Инновационные политики развития международного туризма в контексте европейской интеграции Республики Молдова / Балан Игорь, Жигарева Елена, Кротенко Ирина . ─ Кишинэу : Print Caro, 2022. - 282 p.
ISBN: 978-9975-164-16-0

В монографии исследуются проблемы формирования, реализации и адаптации экономических политик как элемента системы стратегического развития национальной экономики, раскрывается место и роль инновационного развития экономики в современном обществе, изучается сущность и содержание национальной инновационной политики в современных условиях развития интеграционных процессов в европейском регионе. Анализируются пути, формы и методы развития инновационных политик в Европе, изучается состояние и направления действия национальной инновационной политики развития РМ, проводится анализ уровня и динамики изменения состояния международного туризма РМ и состояние его инновационной составляющей. Излагаются направления формирования управленческих механизмов инновационной политики в туристической сфере в контексте европейской интеграции Республики Молдова, предлагаются мероприятия по активизации маркетинговых методов развития международного туризма Молдовы в целях активизации путей продвижения национальной инновационной политики, раскрывается содержания механизмов продвижения туристических кластеров в Молдове как элемента системы реализации национальной инновационной политики в контексте европейской интеграции страны. Приведены основные результаты исследования, тематические выводы, сделанные на протяжении исследования. Излагаются адресные рекомендации по формированию, реализации и адаптации инновационных политик развития международного туризма в контексте европейской интеграции Республики Молдова.

Исследование может быть полезным для представителей законодательной и исполнительной власти (на национальном и местном уровне), , специалистов секторов экономики, участников научнoro сообщества, членов негосударственных организаций, учащихся всех ступеного и педагогического сообщества, членов негосударственных организаций, учащихся всех ступеней высшего и профессионального образования.