Manifest: Viziuni ale tinerilor pentru o democrație europeană în 2049

În perioada 24–26 iunie 2026, tineri din întreaga Europă s-au reunit la Strasbourg pentru a contribui la elaborarea Noului Pact Democratic pentru Europa. Elementul central al acestei inițiative l-a constituit elaborarea unui „Manifest: Viziuni ale tinerilor pentru o democrație europeană în 2049”, care reflectă viziunea comună a tinerilor asupra viitorului democrației europene. Manifestul urmărește să contribuie la consolidarea rolului tinerilor, la întărirea participării acestora și la asigurarea faptului că vocea lor îi ghidează și îi inspiră pe cei care dețin funcții de decizie.

Manifestul reprezintă una dintre primele contribuții substanțiale la Noul Pact Democratic pentru Europa, elaborate printr-un proces inovator, participativ și colectiv. El demonstrează, încă o dată, rolul unic și importanța tinerilor pentru democrațiile noastre.

Elaborat în timpul unui val de căldură fără precedent, care a marcat desfășurarea evenimentului, Manifestul a rezultat în urma unei serii de ateliere și dialoguri pe tema politicilor publice organizate la Centrul European de Tineret. Documentul este rezultatul unei reflecții colective a tinerilor, a reprezentanților organizațiilor de tineret în întreaga lor diversitate, a factorilor de decizie și a aleșilor locali și naționali asupra modului în care democrația poate deveni mai incluzivă, mai participativă și mai receptivă la nevoile generațiilor viitoare.

„Democrația nu poate rămâne neschimbată în timp ce lumea din jurul ei se transformă”, afirmă Manifestul, reflectând preocupările larg răspândite cu privire la războiul din Europa, anxietatea provocată de schimbările climatice și diminuarea încrederii în instituții.

Manifestul conturează o viziune pentru anul 2049, când Consiliul Europei își va sărbători centenarul. Documentul subliniază că democrația trebuie reînnoită în permanență și că aceasta trebuie să existe dincolo de instituții – „în școli, la locurile de muncă, în centrele de tineret, în spațiile publice și, de asemenea, în mediul online”.

Printre propunerile formulate se numără creșterea participării tinerilor la nivel local și regional, îmbunătățirea mecanismelor de responsabilizare, introducerea educației obligatorii privind cetățenia democratică și drepturile omului, precum și dezvoltarea unor instrumente digitale inovatoare pentru implicarea civică.

Documentul subliniază, de asemenea, importanța diversității, egalității și dialogului intergenerațional.

„Pentru noi, democrația este o cultură pe care o trăim și un drum pe care îl construim.”

Tinerii solicită acțiuni concrete din partea Consiliului Europei, a guvernelor, precum și a autorităților locale și regionale, subliniind că ideile lor „nu pot rămâne doar o aspirație”.

Prin cele 15 recomandări ale sale, Manifestul urmărește să garanteze că democrația în Europa nu doar se adaptează noilor provocări, ci îi și împuternicește pe toți cetățenii să participe în mod real la conturarea viitorului continentului.

Pe măsură ce Consiliul Europei se apropie de cea de-a 100-a aniversare, acest Manifest reprezintă un apel la curaj politic și la inovare instituțională, fundamentat pe experiența, ideile și aspirațiile tinerilor Europei.

UE - e publicațiii: Uniunea Europeană în școli

2025

l. Report on Jean Monnet Cluster Meeting for schoolteachers : 9 and 10 October 2025/ European Commission, European Education and Culture Executive Agency. – Luxembourg: Publication Office of the European Union, 2025. - 22 p. - PDF ISBN 978-92-9416-072-0. - URL: https://data.europa.eu/doi/10.2797/6125942 (accesat: 11.12.2025)

UE în școli. Raport privind reuniunea Clusterului Jean Monnet pentru profesori: 9 și 10 octombrie 2025

Cuprins: 

01. Context
02. Studierea UE în școală prin intermediul Acțiunilor Jean Monnet: contribuția la prioritățile UE

• Sustenabilitatea mediului
• Educația digitală
• Combaterea dezinformării
• Democrația și drepturile omului
• Istoria UE, instituțiile și principalele politici ale UE
• Identitatea, incluziunea și coeziunea socială
• Provocările actuale ale predării despre UE în școală

03. Cartografierea impactului: modul în care proiectele influențează viața elevilor

• Metodologie și scop
• Ce poate reduce impactul unui proiect Jean Monnet?
• Ce poate spori impactul unui proiect Jean Monnet?
• Principalele concluzii ale sesiunii

04. Școala anului 2040: ce rol vor avea activitățile din cadrul Acțiunilor Jean Monnet?

• Cunoștințe, competențe și experiențe preconizate
• O zi obișnuită la școală în 2040 și principalii actori
• Cum ar putea activitățile din cadrul Acțiunilor Jean Monnet să sprijine cadrele didactice și elevii în 2040?

05. Concluzii 

• Studierea UE în școală prin intermediul Acțiunilor Jean Monnet: contribuția la prioritățile UE
• Cartografierea impactului: modul în care proiectele influențează viața elevilor
• Școala anului 2040: ce rol au activitățile Acțiunilor Jean Monnet

De peste trei decenii, Acțiunile Jean Monnet au jucat un rol esențial în promovarea cunoașterii despre Uniunea Europeană, având ca principal domeniu de intervenție învățământul superior. Totuși, odată cu lansarea programului Erasmus+ 2021–2027, aceste inițiative și-au extins aria de acțiune pentru a include platforme educaționale mai diverse. O completare remarcabilă în acest cadru este Inițiativa Jean Monnet „Learning EU”. Lansate în 2022, în contextul celebrării Anului European al Tineretului, inițiativele Jean Monnet „Learning EU” și-au demonstrat angajamentul față de formarea unei cetățenii active în rândul tinerilor. Ca dovadă a acestui fapt, până în prezent au fost finanțate 277 de proiecte promițătoare în 26 de țări.

Cea de-a doua reuniune a Clusterului Jean Monnet pentru cadrele didactice din învățământul preuniversitar, desfășurată la Bruxelles în zilele de 9 și 10 octombrie 2025, a reunit 61 de reprezentanți ai școlilor și a constituit o platformă dinamică de dialog și colaborare. 

Prezentul raport sintetizează discuțiile și perspectivele valoroase împărtășite în cadrul acestui eveniment și oferă resurse relevante pentru cadrele didactice interesate să inițieze sau să consolideze activități educaționale axate pe Uniunea Europeană. Prin evidențierea modului în care istoria, valorile și politicile UE se reflectă în viața de zi cu zi a elevilor, raportul își propune să devină un reper pentru cadrele didactice, sprijinindu-le în stimularea unei implicări mai profunde a elevilor în relația cu Uniunea Europeană.

2024

Bring the EU to school. Report on Jean Monnet Cluster Meeting for schools held on 6 and 7 June 2024/ European Commission, European Education and Culture Executive Agency. – Luxembourg: Publication Office of the European Union, 2024. - 15 p. - PDF ISBN 978-92-9488-857-0. - URL: https://data.europa.eu/doi/10.2797/6783185 (accesat: 12.11.2024)

Uniunea Europeană în școli – Raport privind reuniunea Clusterului Jean Monnet pentru școli (6–7 iunie 2024)

Cuprins

• Context
• Tinerii și democrația
• Implicarea cadrelor didactice
• Comunități democratice
•  Activități de învățare

Într-o lume din ce în ce mai interconectată, învățarea despre Uniunea Europeană (UE) este mai relevantă ca oricând. UE este un parteneriat politic, social și economic unic, care influențează viețile a peste 447 de milioane de oameni din 27 de țări.

 A înțelege UE înseamnă a înțelege modul în care țările europene colaborează pentru a menține pacea, a promova prosperitatea și a aborda unele dintre cele mai presante provocări ale vremurilor noastre, de la schimbările climatice la migrație și transformarea tehnologică. Profesorii au, astfel, un rol esențial în a ajuta elevii să își consolideze cunoștințele despre UE.

De 35 de ani, Acțiunile Jean Monnet contribuie cu succes la promovarea cunoașterii despre Uniunea Europeană la nivel mondial, având ca obiectiv principal învățământul superior. Totuși, pentru a răspunde nevoii tot mai mari a cetățenilor europeni de a înțelege modul în care UE le influențează viața de zi cu zi, aria de aplicare a Acțiunilor Jean Monnet a fost extinsă în cadrul programului Erasmus+ 2021–2027. Această extindere include acum școlile și elevii din învățământul primar și secundar, precum și din formarea profesională.

Integrarea unei dimensiuni europene în educație este esențială pentru a-i ajuta pe cetățeni să înțeleagă mai bine Uniunea Europeană și să se conecteze cu aceasta. Pentru a sprijini acest obiectiv, Comisia Europeană a instituit Inițiativa Jean Monnet Learning EU, care sprijină școlile și cadrele didactice în elaborarea unor abordări adaptate pentru integrarea educației legate de UE în activitatea didactică. Lansată în 2022, Anul European al Tineretului, această inițiativă își propune să încurajeze cetățenia activă.

Noile activități Jean Monnet pentru școli, care includ sprijin pentru formarea cadrelor didactice și crearea de rețele între școlile implicate în educația privind UE, vor contribui la pregătirea tinerilor pentru a modela viitorul Uniunii Europene.

Prima reuniune de tip cluster Jean Monnet pentru școli a avut loc în zilele de 6 și 7 iunie 2024, la Bruxelles, și a fost organizată de Agenția Executivă Europeană pentru Educație și Cultură (EACEA). Evenimentul s-a axat pe cetățenia UE și democrație și a reunit 21 de beneficiari ai proiectelor Jean Monnet pentru școli, inclusiv Inițiative Learning EU și Rețele pentru școli, din peste opt state membre ale Uniunii Europene.

Prezentul raport își propune să sintetizeze discuțiile purtate între participanți pe principalele teme abordate în cadrul reuniunii.

Achiziții noi - Conferința Internațională Jean Monnet "Mecanisme și modele de adoptare a deciziilor la nivel local/ regional/central"

Achizitii noi 04-06.2025

3 M-45        II- 731577

Conferința Internațională Jean Monnet "Mecanisme și modele de adoptare a deciziilor la nivel local/ regional/central" /coordonator Roșca Ludmila; Universitatea de Stat din Moldova, Institutul de Administraţie Publică. - Chişinău, 2024. - 448 p. - ISBN 978-5-85748-039-7; Idem [Resursa electromica]. URL:

https://conferinte.stiu.md/sites/default/files/evenimente/Mecanisme%20adoptare%20decizii_web.pdf

În perioada 19-20 aprilie 2024, la Chișinău s-a desfășurat în format mixt Conferința Internațională Jean Monnet, având ca obiective principale: crearea unei platforme de dezbateri privind reforma administrației publice la nivel central, regional și local; facilitarea schimbului de bune practici între funcționari și specialiști din Republica Moldova, Ucraina, România și alte state europene; și evaluarea riscurilor de securitate ale statelor candidate la integrarea în Uniunea Europeană.

Conferința a fost structurată în trei paneluri tematice:

1. Reforma sistemului de administrație centrală, regională și locală în contextul integrării europene.

2. Amenințări și riscuri la securitatea statelor candidate la integrare în UE. Experiența Ucrainei și Republicii Moldova.

3. Potențialul și instrumentele colaborării Republicii Moldova și Ucrainei cu statele membre ale UE în domeniul administrației publice locale.

Evenimentul a reunit 8 doctori habilitați, 17 doctori, 20 de tineri cercetători (doctoranzi, masteranzi), precum și reprezentanți ai instituțiilor academice și administrative din Moldova, Ucraina, România, Polonia, Israel și Italia. Au participat atât fizic, cât și online numeroși specialiști de prestigiu, precum Claudia Melinte (Erasmus+ Moldova), Serghei Palihovici (Institutul de Administrație Publică din Moldova), și profesori din universități din Iași, Cernăuți, Lublin, Oradea și Târgu Mureș.

Toate rapoartele s-au concentrat pe teme relevante pentru teoria politică și administrația publică, aducând contribuții valoroase pentru dezvoltarea profesională a funcționarilor din regiune. Articolele prezentate au fost incluse într-un volum dedicat conferinței.

Din cuprins:

Reforma sistemului de administrație centrală, regională și locală în contextul integrării europene

• Înaintând împreună: provocări și oportunități comune pe drumul către UE pentru Ucraina și Moldova / Anatoliy Kruglashov 
• Геополитические аспекты европейской интеграции Украины и Молдовы в контексте российско-украинской войны / Walenty Baluk
• Reziliența instituțiilor politice și administrative în procesul integrării în UE / Gabriela Goudenhooft
• Comunicare strategică pentru combaterea dezinformării. Rolul administrației locale / Mihaela Daciana  Natea, Veronica Zaharagiu
• Ordinea şi securitatea publică – componentă a tratatului de aderare al Republicii Moldova la Uniunea Europeană / Ianuș Erhan
• Reforma sistemului de administrație în statele candidate la integrarea în UE: disfuncționalități ale comunicării politice și ale capitalului social / Marin Gherman
•  Srategic planning in the public institutions of the Republic of Moldova — basic condition in the European Union accession process / Vasile Tomuz
• Avantajele implementării noului management public în contextul integrării Republicii Moldova în Uniunea Europeană / Gabriela Petrachi
• Implimentarea modelelor de flexibilizare a modulului și timpului de lucru pentru funcționarii publici din administrația publică centrală și locală în contextul integrării europene / Aliona Muntean 
• Reformele sectorului de tineret în contextul Integrării Europene / Alexandra Colța
• Viziunea Uniunii Europene privind incluziunea socială și egalitatea de șanse / Garbatovschi Valeria
• Mecanisme eficiente de protecție a mediului în contextul Integrării Europene a Republicii Moldova: programe locale de gestionare a deșeurilor / Marcela Mariț
• Rolul patrimoniului cultural în procesul de integrare europeană / Andrei Guțu
• Impactul corupției asupra bunei guvernări în cadrul administrației publice locale / Eșanu Vadim 
• Educația pentru democratie ca politică care contribuie la rezilienta națională. Cazul Israelului / Dasman El Fahel
• Integrarea și echitatea în educație ca mecanism național de consolidare a democrației / Alvakili Noha
• Femeia în alegeri și politică / Igor Soroceanu

Amenințări și riscuri la securitatea statelor candidate la integrare în UE. Experiența Ucrainei și Republicii Moldova

• Prioritățile de securitate națională prin prisma obiectivelor de securitate umană în contextul perspectivei de extindere a UE / Serghei Spincean
• Între integrare și instabilitate: provocări de securitate pe calea către aderarea la UE pentru Ucraina și Moldova / Cătălin - Gabriel Done
• Regiunile de dezvoltare și importanța acestora în procesul de Integrare Europeană și implementare a politicii de dezvoltare regională / Dorin Andros
• Reforma serviciilor socio-medicale în contextul integrării Republicii Moldova în Uniunea Europeană / Tatiana Tofan, Ala Grecu

Potențialul și instrumentele colaborării Republicii Moldova și Ucrainei cu statele membre ale UE în domeniul administrației publice locale

• „Cooperarea regională” în cadrul grupului Visegrad / Eduard Ionuț Feier, Constantin Vasile Țoca
• Practica țărilor europene în gestionarea crizelor din domeniul sănătății / Tatiana Tofan, Natalia Catanoi
• Analiza impactului social al migrației forței de muncă în Uniunea Europeană și Republica Moldova / Elena Bădărău, Boris Corețchi

CoE: e-publicații: Jurnalul rezilienței pentru adolescenți

Husic, Sabiha. Jurnalul rezilienței pentru adolescenți / Sabiha Husic; Proiectul Consiliului Europei ”Consolidarea protecției drepturilor omului ale refugiaților și migranților din Republica Moldova”. - Consiliul Europei, iunie 2024. - 92 p. - (Accesat 08.11.2024).

Disponibil: https://rm.coe.int/jurnalul-rezilientei-pentru-adolescenti/1680b08002

Versiunea în limba ucraineană - https://rm.coe.int/-/1680b08004
Versiunea în limba engleză - https://rm.coe.int/resilience-journal-for-adolescents/1680b08003

Adolescenții se confruntă cu diverse situații stresante, cum ar fi dificultățile legate de angajamentele și cerințele școlare, provocările legate de maturizare și violența din partea colegilor sau a adulților. Adesea, ei se confruntă cu dificultăți de adaptare la noi persoane, mediu și obiceiuri.

Aceștia și-ar fi pierdut casele, părinții sau prietenii atunci când au plecat din localitatea lor de origine. În timpul strămutării, călătorind prin țări pentru a ajunge într-un loc sigur, precum și la sosire în țara de destinație, ei sunt deosebit de sensibili și vulnerabili.

Jurnalul rezilienței pentru adolescenți își propune să îi ajute pe tineri să își recunoască emoțiile, precum și să își câștige încrederea și respectul de sine. Cu ajutorul jurnalului, ei pot să își antreneze abilitățile de comunicare, să își valorifice realizările și să știe unde să caute sfaturi sau ajutor.

Prin recunoașterea sentimentelor lor și prin promovarea gândirii pozitive, adolescenții își pot dezvolta reziliența în viața de zi cu zi, astfel încât să facă față în mod eficient situațiilor stresante cu care se confruntă.

REZILIENȚA este abilitatea de a te „recupera” după situații și momente dificile, de a încerca lucruri noi, de a recunoaște punctele forte, capacitățile, emoțiile, de a îmbunătăți abilitățile de comunicare și de a învăța cum să ceri ajutor de la alții atunci când este necesar. Reziliența nu se dobândește la naștere, ci mai degrabă se învață și se dezvoltă.
JURNALUL nu este doar un spațiu pentru scris, ci și un instrument care îi ajută pe copii să se înțeleagă mai bine pe ei înșiși și să își dezvolte reziliența emoțională, încrederea și respectul de sine.
DE CE ESTE IMPORTANT JURNALUL REZILIENȚEI? Jurnalul rezilienței pentru adolescenți îi ajută pe aceștia să se descopere, să se înțeleagă și să se accepte pe ei înșiși precum și să învețe cum să facă față provocărilor și situațiilor din viață într-un mod pozitiv și util. În acest fel, adolescenții își recunosc propriile reacții care au loc în corpul, emoțiile și gândurile lor, care le afectează adesea starea de spirit și comportamentul. În timpul utilizării Jurnalului, adolescenții își recunosc propriile forțe și emoții în fiecare pas pe care îl fac, în fiecare cuvânt pe care îl scriu, simbol pe care îl desenează, propoziție pe care o finisează, în fiecare poveste scrisă, precum și în timpul liber și în timpul relaxării.

CUM SE UTILIZEAZĂ JURNALUL REZILIENȚEI? 

• Cadrele didactice, psihologii și alte persoane de încredere care înțeleg noțiunea de stres și traumă le prezintă adolescenților importanța utilizării Jurnalului rezilienței. 

• Metodologia Jurnalului recunoaște faptul că fiecare adolescent este unic, deoarece poate răspunde la aceleași întrebări, instrucțiuni, sarcini, în felul său unic, recunoscându-și propriile reacții și puncte forte, căutând soluții care i se potrivesc. În cadrul acestuia se utilizează un limbaj și simboluri care să îi descrie.

 • Adolescenții pot folosi Jurnalul cel puțin o dată sau de două ori pe săptămână, sau chiar mai frecvent, în funcție de nevoile, motivația și disponibilitatea lor. 

• Este necesar să se asigure un timp dedicat conversațiilor cu adolescenții despre realizările și schimbările lor în timpul procesului de utilizare a Jurnalului rezilienței, pentru a-i încuraja să continue și pentru a-i felicita.

Prezentul Jurnal a fost realizat în cadrul proiectului ConsiliuluiEuropei ”Consolidarea protecțieidrepturilor omului ale refugiaților și migranților din RepublicaMoldova”.

Recomandarea CM/Rec(2024)6 privind tinerii și acțiunile climatice

Comitetul de Miniștri a adoptat, la 24 octombrie 2024, o recomandare inovatoare care vizează abordarea provocărilor generate de criza climatică cu care se confruntă tinerii. Acest prim instrument internațional care abordează această problemă subliniază necesitatea protejării drepturilor tinerilor, a implicării lor în procesele decizionale privind clima și a combaterii tuturor formelor de discriminare, cu un accent special pe justiția climatică.

Recomandarea solicită guvernelor să protejeze drepturile civile, politice, economice, sociale și culturale ale tuturor tinerilor, în special ale apărătorilor de mediu, ale căror eforturi de a pleda pentru un mediu durabil se confruntă adesea cu bariere semnificative. De asemenea, subliniază necesitatea de a asigura o participare semnificativă a tinerilor la procesele decizionale legate de climă, prin crearea de platforme de consultare accesibile și prin eliminarea obstacolelor structurale care limitează vocile tinerilor în modelarea politicilor climatice.

Abordarea discriminării este un alt punct cheie al documentului, cu un apel la combaterea rasismului, a inegalității de gen și a altor forme de excluziune strâns legate de criza climatică. Recomandarea subliniază necesitatea echității intergeneraționale și a justiției climatice, asigurându-se că răspunsurile la schimbările climatice sunt corecte și incluzive, în special pentru comunitățile marginalizate. Acest lucru se aliniază cu conceptul de justiție climatică evidențiat la recentul Simpozion al Parteneriatului pentru Tineret UE-Consiliul Europei „Tinerii, democrația și acțiunile climatice”.

„Această recomandare încurajează o serie de măsuri inovatoare pentru statele membre ale Consiliului Europei pentru a crea condiții optime pentru asigurarea implicării tinerilor în acțiunile climatice. Este primul instrument internațional pe această temă și plasează acțiunile climatice în cadrul valorilor Consiliului Europei: drepturile omului, statul de drept și democrația”, a declarat Jorge Orlando Queirós, președintele Comitetului Director European pentru Tineret.

Membrii Consiliului Consultativ pentru Tineret au subliniat momentul istoric pentru Consiliul Europei.

„Sărbătorim faptul că această recomandare este primul instrument internațional privind tinerii și acțiunile climatice care a fost adoptat. Statele membre ale Consiliului Europei s-au angajat astăzi să ofere tinerilor puterea de a pleda pentru măsuri de combatere a urgenței climatice, astfel încât să ne putem proteja viitorul ca tineri. În calitate de apărători fervenți ai acțiunilor pentru salvarea climei noastre, confruntați cu bariere care ne împiedică mijloacele de protest uneori neconvenționale, regretăm unele modificări aduse textului nostru inițial. Cu toate acestea, suntem, de asemenea, apărători fermi ai sistemului decizional co-gestionat al sectorului tineretului al Consiliului Europei și susținem consensul pe care l-am obținut cu membrii Comitetului Director European pentru Tineret (CDEJ).

Invităm statele membre să respecte angajamentele esențiale pe care și le-au asumat, cum ar fi protecția tinerilor apărători ai mediului, furnizarea de educație climatică și includerea tinerilor în procesele decizionale legate de climă, dar și să meargă mai departe și să sprijine dreptul la un mediu curat, sănătos și durabil ca drept fundamental al omului, important pentru tineri pentru exercitarea drepturilor omului și intrinsec legat de alte drepturi existente în dreptul internațional. Așteptăm acum cu nerăbdare să vedem cum vor transforma Consiliul Europei și statele membre vorbele în fapte.” au declarat membrii Consiliului Consultativ pentru Tineret.

Tobias Flessenkemper, șeful Departamentului pentru Tineret al Consiliului Europei, a subliniat că această recomandare a fost adoptată de Comitetul de Miniștri datorită Consiliului Comun pentru Tineret și susținerii tinerilor în cadrul și în afara Consiliului Consultativ pentru Tineret.

„Acțiunile climatice reprezintă una dintre prioritățile principale ale tinerilor din Europa, însă aceștia sunt adesea excluși din procesele decizionale. Prin urmare, această recomandare este o dovadă a eficacității sistemului de co-management al sectorului tineretului și a Consiliului Europei ca organizație agilă și receptivă de stabilire a standardelor. Departamentul pentru Tineret, cu instrumentele sale unice de cooperare interguvernamentală și pentru tineret, este pregătit să sprijine statele membre în luarea în considerare a diferitelor măsuri din recomandare”, a declarat Flessenkemper.

Această recomandare marchează un pas semnificativ înainte în recunoașterea rolului vital al tinerilor în combaterea crizei climatice și în asigurarea faptului că drepturile, participarea și protecția lor împotriva discriminării se află în prim-planul eforturilor de acțiune climatică.

• Recommendation CM/Rec(2024)6 on young people and climate action / Recomandarea CM/Rec(2024)6 privind tinerii și acțiunile climatice
• Explanatory Memorandum / Memorandum explicativ

Detalii

UE: e-publicații - Influența rețelelor sociale asupra dezvoltării copiilor și tinerilor

 

O’Neill, Brian.  The influence of social media on the development of children and young people /  Brian O’Neill ; European Parlament, Policy Department for Structural and Cohesion Policies, . – Luxembourg : Publications Office of the European Union, 2023.– 80 p. 

Disponibil:  https://www.europarl.europa.eu/RegData/etudes/STUD/2023/733109/IPOL_STU(2023)733109_EN.pdf  

https://op.europa.eu/s/ybLm  (accesat 14.03.2023)

 Influența rețelelor sociale asupra dezvoltării copiilor și tinerilor

Acest studiu examinează cercetările privind impactul rețelelor sociale – acum un fenomen omniprezent în viața multor copii – asupra dezvoltării și bunăstării lor generale. Deși recunoaște numeroasele beneficii pe care copiii le obțin în urma utilizării rețelelor sociale, acest studiu se concentrează pe utilizarea problematică și pe potențialul impact negativ pe care îl pot avea rețelele sociale asupra dezvoltării copiilor.

Rețelele sociale cuprind o gamă largă de servicii cu multe funcții diferite. Ele sunt definite în acest studiu ca fiind platforme și servicii care permit indivizilor și grupurilor să creeze profiluri de utilizator și să-și conecteze profilurile cu alți utilizatori pentru a partaja conținutul generat de utilizatori. Așa cum este utilizată pe parcursul studiului, dezvoltarea copilului se referă la creșterea fizică, cognitivă și socială prin care copiii ajung la maturitate. Cu toate acestea, este important de menționat că nu există un model de consens al dezvoltării copilului.

Pentru acest studiu, un copil este orice persoană cu vârsta sub 18 ani. Studiul aplică clasificarea CO:RE a riscurilor online (adică riscuri de conținut, contact, conduită și contract) la revizuirea literaturii despre problemele potențiale pe care le pot întâmpina copiii atunci când utilizează rețelele sociale. Tipologia de riscuri revizuită a OCDE (2021) este, de asemenea, menționată ca un cadru relevant. Este, de asemenea, prezentată modalitatea de selectare a celei mai relevante literaturi.

Din cuprins :

• Impactul rețelelor sociale: o examinare a dovezilor
• Cadrul de politică și de reglementare a UE
• Răspunsuri și soluții
• Concluzii si recomandari

CoE-e-publicații - Ghid pentru copii și tineret la Strategia Consiliului Europei pentru drepturile copilului (2022-2027)

 

Guide for Children and Young People to the Council of Europe Strategy for the Rights of the Child (2022-2027) : [Resursa electronică]. - Strasbourg, 2022 - 29 p.
 [Accesat 17.11.2022]
Disponibil : https://rm.coe.int/guide-for-children-and-young-people-to-the-coe-strategy-for-the-rights/1680a8bf13

Acesta este un ghid pentru copii și tineri de la 12 până la 17 ani care explică obiectivele principale ale Strategiei Consiliului Europei pentru drepturile copilului (2022-2027).

Strategia conține câteva propuneri din partea copiilor și tinerilor. Pentru informații suplimentare poate fi consultat Raportul privind consultarea copiilor care prezintă informații despre Strategia pentru drepturile copilului.

Ghidul a fost lansat la 15-17 noiembrie 2022 in cadrul ședinței plenare a Comitetului Director pentru Drepturile Copilului. Protecția copiilor împotriva violenței, inclusiv abuzului sexual, este unul dintre obiectivele Strategiei. Comitetul de asemenea a examinat în scopul adoptării un proiect de recomandare care să cuprindă Linii directoare pentru consolidarea sistemelor de raportare a cazurilor de violență împotriva copiilor.

Vezi :

Strategia Consiliului Europei pentru Drepturile Copilului 2022 – 2027 https://tinyurl.com/3wecv2a5

Vezi de asemenea :

RESURSE CPESC :

• Achiziții noi - Publicații CoE privind drepturile copilului - https://tinyurl.com/2swndk7v
• Prevenirea şi combaterea violenţei în şcoală (Listă selectivă de documente şi publicaţii) - https://tinyurl.com/4e26swrr
• Convenția privind protecția copiilor împotriva exploatării sexuale și a abuzurilor sexuale (Convenția de la Lanzarote) - Ghid pentru parlamentari https://tinyurl.com/yckpmfpj
• Protejarea copiilor împotriva abuzului sexual în cercul de incredere https://tinyurl.com/3uut22pj
• Convenția Consiliului Europei "Protecția copiilor împotriva exploatării sexuale și a abuzurilor sexuale" Consiliul Europei . ─ [Chișinău] : [s. n.] , 2020,-68 p. https://tinyurl.com/ybud9aj2
• Lanzarote Committee : Committee of the Parties to the Council of Europe Convention on the protection of children against sexual exploitation and sexual abuse : 4th activity report of the Lanzarote Committee (covering the period 13 May 2017-22 June 2018) : Adopted by the Lanzarote Committee on 22 June 2018 / Council of Europe . ─ Strasbourg : Council of Europe, 2018. - 30 p. : tab. https://tinyurl.com/2swndk7v
• Kiko și mână https://tinyurl.com/2swndk7v
• Cum să protejăm copiii de abuzul sexual? : Ghid pentru părinţi https://tinyurl.com/5n8x3vfz

Resurse CoE

• Pagina web dedicată https://www.coe.int/en/web/children/resources1
• Pagina web CoE Drepturile copilului : https://www.coe.int/en/web/children/home
• Programul CoE în Moldova - Combaterea violenței împotriva copiilor în Republica Moldova https://www.coe.int/ro/web/chisinau/combating-violence

Resurse UE

• https://ec.europa.eu/home-affairs/news/european-day-protection-children-against-sexual-exploitation-and-sexual-abuse_en
• Drepturile copiilor https://ec.europa.eu/info/policies/justice-and-fundamental-rights/rights-child_ro
• https://ec.europa.eu/home-affairs/what-we-do/policies/cybercrime/child-sexual-abuse_en
• https://ec.europa.eu/home-affairs/news/20200910_eu-continue-protect-children-from-child-sexual-abuse-_en
• Strategie a UE pentru o combatere mai eficace a abuzului asupra copiilor (24.07.2020)

e-publicații recente - Tineretul in Europa

Tineret/Direcția Generală Educație, Tineret, Sport și Cultură (Comisia Europeană). - 2021. - 2 p.

https://op.europa.eu/s/pBAo

Prin intermediul politicilor și programelor sale pentru tineret, UE urmărește să se asigure că tinerii pot participa pe deplin în toate sectoarele societății și să le ofere mai multe oportunități în ceea ce privește educația și piața muncii

Erasmus+ 2021-2027/Direcția Generală Educație, Tineret, Sport și Cultură (Comisia Europeană). - 2021. - 5 p.

https://op.europa.eu/s/pBAm

Vieți mai împlinite, minți mai deschise prin intermediul programului UE pentru educație, formare, tineret și sport

Mobilitatea Erasmus+ are efecte pozitive asupra dezvoltării educaționale, sociale, personale și profesionale, prin faptul că îmbunătățește cunoștințele, aptitudinile și atitudinile, îmbunătățește capacitatea de inserție profesională, contribuie la consolidarea încrederii și a independenței, stimulează curiozitatea și inovarea, promovează înțelegerea altor persoane și creează un sentiment de apartenență europeană. 30% din buget va fi investit în proiecte de cooperare și în activități de elaborare a politicilor, în cadrul cărora organizațiile câștigă experiență în cooperarea internațională, își consolidează capacitățile, produc abordări inovatoare, fac schimb de bune practici și colaborează în rețea. Prin aceste acțiuni, Erasmus+ va juca un rol important în consolidarea rezilienței și în sprijinirea redresării și a inovării în domeniile educației, formării, tineretului și sportului.

Studiu privind activitățile pentru tineret: Raportul final al UE

Study on Youth Work in the EU: Final Report/Directorate-General for Education, Youth, Sport and Culture (European Commission). - Luxembourg: Publications Office of the European Union, 2021. -

https://op.europa.eu/s/pBnh

Acest studiu constituie a doua comparație la nivel european privind activitățile pentru tineret publicat de Comisia Europeană. Primul studiu al Comisiei Europene privind activitățile pentru tineret, publicat în 2014, a fost o investigație exploratorie a activității pentru tineret la nivel european, care urmărește identificarea punctelor comune și cartografierea stării politicilor de muncă a tinerilor în întreaga UE. Cel de-al doilea raport merge mai departe și se concentrează pe nevoile lucrătorilor de tineret la nivelul de bază, pentru a analiza critic dacă politicile publice existente îndeplinesc aceste nevoi. Acesta este un raport în timp util: pandemia COVID-19 a avut un impact semnificativ asupra sectorului muncii pentru tineret. A forțat lucrătorii de tineret să regândească modul în care își furnizează serviciile și i-a plasat pe mulți într-o poziție precară, în special, la nivel local și pentru lucrătorii de tineret care susțin cei mai vulnerabili tineri

Educația și tineretul în Europa în perioada post-COVID-19. Efecte de criză și recomandări de politici/ Public Policy and Management Institute: Loes VAN DER GRAAF, Jekatyerina DUNAJEVA, Hanna SIAROVA, Radvile BANKAUSKAITE. - 2021. -  128 p.

https://op.europa.eu/s/pBni

Această lucrare demonstrează că pandemia COVID-19 a ridicat provocări multidimensionale și fără precedent pentru sistemele de educație și sectorul tineretului, relevând lipsa de pregătire în ceea ce privește gestionarea crizelor și răspunsurile educației digitale, precum și consolidarea punctelor slabe structurale ale educației. Având în vedere că diverse sectoare ale educației și ale sectorului tineretului s-au confruntat cu provocări distincte, există lecții valoroase de învățat din răspunsurile politice și cele mai bune practici din întreaga Europă. Obiectivul comun ar trebui să fie construirea unor sisteme de educație mai rezistente, care să răspundă și să se adapteze la viitoarele crize.

Dincolo de Lockdown: „cicatricea pandemiei” asupra tinerilor

 Beyond the pandemic: The impact of COVID-19 on young people in Europe/ Moxon, D., Bacalso, C, and Șerban, A. . - Brussels. European Youth Forum, 2021 -  39 p.

https://www.youthforum.org

Acest raport al Forumului european al tineretului examinează provocările profunde sociale, economice și de sănătate mintală cu care se confruntă tinerii, urmare crizei de Covid-19.

Analizează modul în care măsurile de pandemie și blocare au afectat deja grav munca și veniturile tinerilor, educația și învățarea, sănătatea mintală și bunăstarea.

Această cercetare se bazează pe rezultatele unui sondaj realizat pe 4.500 de tineri din toată Europa, precum și pe focus grupuri, pentru a obține feedback mai detaliat de la tineri cu privire la experiențele lor. Acesta își propune să investigheze practicile promițătoare, precum și lacunele în răspunsul instituțional și să identifice recomandările cheie pentru calea de urmat.

Lisney, John. Youth Progress Report 2021/  European Youth Forum. Brussels.- 2021 - 100 p.

https://www.youthforum.org/sites/default/files/publication-pdfs/YPI%202021%20Full%20Report.pdf

The Youth Progress Index  este cea mai cuprinzătoare măsurare a calității vieții tinerilor din întreaga lume. Acesta reunește date despre domenii precum educația, locuința, siguranța, sănătatea și accesul la drepturi și libertăți pentru a calcula scorurile de progres ale țărilor.

Pe baza metodologiei riguroase a indicelui progresului social, care se concentrează mai degrabă pe indicatorii sociali decât pe cei economici, acesta pune și răspunde la cele mai importante întrebări legate de bunăstarea generațiilor tinere.

Vezi de asemenea

Către o mai bună înțelegere a impactului Covid-19 asupra sectorului tineretului
https://pjp-eu.coe.int/documents/42128013/72351197/Covid-19_+Final+report.pdf/ea70ba51-c6cc-f63a-e0cc-3526057e0b2d

Studiile privind Incluziunea socială, digitalizarea și tineretul

https://cpescmdlib.blogspot.com/2021/04/coe-e-publicatii-recente-studiul-de.html 

UE și Republica Moldova: un parteneriat pentru tineret https://cpescmdlib.blogspot.com/2020/08/ue-si-republica-moldova-un-parteneriat.html

Strategii europene pentru tineret - o reflecție și o analiză

https://cpescmdlib.blogspot.com/2021/08/coe-e-publicatii-recente-strategii.html

CoE: Strategia Sectorului de Tineret 2030
https://cpescmdlib.blogspot.com/2020/01/coe-e-publicatii-recente-strategia.html

Implicarea, conectarea și responsabilizarea tinerilor: o nouă strategie a UE pentru tineret
https://cpescmdlib.blogspot.com/2018/05/consolidarea-politicilor-ue-in-domeniul.html

Colecții CPESC 

https://cpescmdlib.blogspot.com/2021/01/achizitii-noi-publicatii-recente-ale.html

https://tinyurl.com/27wtddpd
https://tinyurl.com/2t93bxa8
https://tinyurl.com/mnm9b3c3

e-publicații recente - Strategii europene pentru tineret - o reflecție și o analiză

HOFMANN-VAN de POLL, Frederike, WILLIAMSON, Howard. European Youth Strategies - A reflection and analysis /  coord.: Tanya Basarab. - Strasbourg: Council of Europe Publishing, 2021. - 33 p. [Accesat la 04.08.2021]

Disponibil la: https://pjp-eu.coe.int/documents/42128013/101043895/European+Youth+Strategies+-+reflection+paper.pdf 

Acest document abordează cele două strategii europene pentru tineret, recente, așa precum: "Strategia pentru tineret a Uniunii Europene 2019-2027" și "Strategia sectorului pentru tineret a Consiliului Europei 2030". În ultimii 25 de ani, a existat o evoluție constantă a atenției către „politica de tineret” atât din partea Uniunii Europene (UE), cât și a Consiliului Europei; într-adevăr, ambele documente recente se bazează pe inițiative strategice anterioare. Deși sunt scrise pentru diferite priorități și scopuri, fiecare oferă un plan general de acțiune pentru instituții și statele membre. În timp ce Strategia UE pentru tineret se preocupă în primul rând de a permite un răspuns puternic și coerent al UE la provocările cu care se confruntă tinerii, Strategia sectorului pentru tineret al Consiliului Europei se concentrează mai mult pe asigurarea dezvoltării sistemice în sectorul tinerilor. 

Organizațiile mai sus numite subliniază nevoile și problemele cu care se confruntă tinerii, ca catalizator pentru conturarea strategiilor. Ambele strategii sunt, prin urmare, reacții instituționale la situația tinerilor din Europa. Ca întotdeauna, „condiția socială” a tinerilor din Europa poate fi modificată - în timp, între grupuri și indivizi, pentru o mulțime de motive -, dar, în mod excepțional, circumstanțele actuale includ pandemia Covid-19. 

Discuțiile despre „noua normalitate” au avut tendința să se retragă, dar este din ce în ce mai clar că nu va mai exista o revenire la vremurile de odinioară, o poziție care este atât impusă de efectele continue ale pandemiei, cât și dorită de către cei care încearcă să „construiască” mai bine înainte. Deși relativ recente, cele două strategii europene pentru tineret au fost elaborate în timpul „vechii normalități” și acum trebuie reevaluate într-o lumină nouă.

Vezi de asemenea:

CoE: Strategia Sectorului de Tineret 2030

https://cpescmdlib.blogspot.com/2020/01/coe-e-publicatii-recente-strategia.html

Implicarea, conectarea și responsabilizarea tinerilor: o nouă strategie a UE pentru tineret

https://cpescmdlib.blogspot.com/2018/05/consolidarea-politicilor-ue-in-domeniul.html

e-publicații recente - Studiile privind Incluziunea socială, digitalizarea și tineretul

SOCIAL INCLUSION, DIGITALISATION AND YOUNG PEOPLE Research study / Council of Europe and European Commission; European Union– Council of Europe youth partnership ; Adina Marina Șerban, Center for Sustainable Community Development (Romania), Veronica Stefan, Founder of Digital Citizens Romania Think-Tank, (Romania); Dunja Potočnik, Institute for Social Research, Zagreb, (Croatia); Dan Moxon, People, Dialogue and Change (UK)  . - Strasbourg. 2020 . - 94 p. [Accesat 12.04.2021].

Disponibil: https://pjp-eu.coe.int/documents/42128013/47261953/053120+Study+on+SID+Web.pdf/0057379c-2180-dd3e-7537-71c468f3cf9d

 

Incluziune socială, digitalizare și tineret : Studiu de cercetare

Incluziunea socială este un proces care permite unui tânăr să-și dezvolte stima de sine, realizarea de sine și reziliența, să devină un membru autonom și productiv al societății, capabil să ajungă la împlinirea de sine și să contribuie la dezvoltarea societății în ansamblu. Cu toate acestea, anumite grupuri de tineri se confruntă cu bariere multidimensionale în acest proces.

Acest studiu explorează măsura în care digitalizarea poate sprijini procesul de incluziune socială pentru diferite grupuri de tineri, cum ar fi 

• tinerii cu dizabilități; tineret NEET;
•  tineri refugiați și migranți;
•  tineri LGBTI; 
• femei tinere și fete; 
• tineri care suferă de abuz de substanțe sau dependență; 
• tineri din medii etnice, rasiale sau religioase minoritare; 
• tinerii marginalizați socio-economic;
• tineri fără adăpost; tineri din gospodării abuzive și 
• cei care au comis sau au fost victime ale infracțiunilor.

Autorii examinează, folosind analiza literaturii și datele colectate prin sondaj, instrumentele politice dezvoltate de autoritățile europene, naționale și locale, care vizează abordarea incluziunii sociale în contextul creșterii digitalizării. Studiul prezintă în continuare o colecție de platforme digitale existente, instrumente online și oportunități educaționale și de formare disponibile tinerilor, lucrătorilor sau profesorilor. În cele din urmă, analizează critic oportunitățile și riscurile asociate incluziunii sociale a tinerilor într-o societate din ce în ce mai digitalizată.

 

1.05.2021 - Lansarea publicației -  https://www.facebook.com/events/1740199726141046/

YOUNG PEOPLE, SOCIAL INCLUSION AND DIGITALISATION Emerging knowledge for practice and policy / Dan Moxon (Chief editor), Adina Marina, Șerban Dunja Potočnik Nuala Connolly, Lana Pasic, Veronica Ștefan . -Strasbourg,  2021. - 256 p. [Accesat 12.04.2021].

Disponibil: https://pjp-eu.coe.int/documents/42128013/47261623/YKB-27-WEB.pdf/dbab979b-75ff-4ee8-b3da-c10dc57650d5

Tineret, incluziune socială și digitalizare. Cunoștințe emergente pentru practică și politici

Metodele, instrumentele, platformele digitale și potențialul lor neexplorat în sectorul tineretului au creat un entuziasm mare în rândul acestora. Publicația Youth Knowledge/Cunoștințe pentru tineret explorează intersecția dintre digitalizare și incluziunea socială a tinerilor, reflectând în special asupra modului în care digitalizarea afectează viața tinerilor, care este rolul politicii de tineret, al activității de tineret și al cercetării tinerilor în acest sens.

• Revoluția digitală ne poate ajuta să combatem inegalitățile existente sau îi lasă pe unii tineri și mai în urmă?
• Este lumea digitală la fel de accesibilă pentru toți tinerii? 
• Care sunt unele din inegalități inerente din sfera digitală? 
• Instrumentele digitale permit organizațiilor de tineret, lucrătorilor de tineret sau organismelor de stat să „contacteze” tinerii marginalizați?

În cele 16 capitole ale publicației, autorii examinează în mod critic dacă și cum digitalizarea poate susține abordarea incluziunii sociale, variind de la explorarea politicilor, instrumentelor și platformelor disponibile tinerilor și lucrătorilor de tineret din Europa,

• sprijinind accesul tinerilor la educație și oportunități de angajare , 
• deschizând căi pentru munca digitală pentru tineri, 
• oferind oportunități de participare pentru tinerii cu dizabilități, 
• modalități de integrare pentru comunitățile de migranți și tinerii refugiați din Europa, precum și rețele de sprijin pentru tineri LGBTI.

Deși există o recunoaștere a potențialului pentru sectorul tineretului de a utiliza posibilitățile digitalizării pentru a aborda inegalitatea socială, autorii subliniază, de asemenea, că acest lucru nu se întâmplă automat și că este nevoie de mai multe reflecții cu privire la accesibilitatea tehnologiei și la modul în care abordările digitale pot să fie inclusive pentru tinerii din toate mediile.

 

Achiziții noi - Publicații recente ale Consiliului Europei

Avem plăcerea să Vă prezentăm publicații ale Consilului Europei , care sunt parte a Donației pentru #BNRM, oferită de Permanent Representation of the Republic of Moldova to Council of Europe în contextul evenimentului aniversar #25RMCoE_BNRM desfășurat la BNRM https://tinyurl.com/y9t24j5k

Publicațiile se regăsesc în sală de lectură #CPESC, BNRM și în cazul în care nu aveți posibilitatea să veniți să le consultați, am plasat pentru Dvs. și linkuri pentru accesarea acestora în format online (pentru publicațiile care exista și in varianata electronică), respectiv și rezumatul în limba română . 

Amintim reprezentanților de biblioteci care sunt interesați de dezvoltarea propriei colecții cu publicații CoE să ne contactați la urmatoarea adresă: cpesc@bnrm.md

 A.1/2018 CO  342.7/C-85    IV-61570

Council of Europe : Highlights 2017. Human rights, democracy and the rule of law : Activity report / Council of Europe = Consiliul Europei - Repere 2017. Drepturile omului, democrația și statul de drept: Raport de activitate .─ Strasbourg : Council of Europe Publishing, 2018 .-76 p. [Accesat : 05.01.2021]
Disponibil : https://edoc.coe.int/en/annual-activity-report/7631-pdf-council-of-europe-highlights-2017.html

Această publicație prezintă activitatea desfășurată în anul 2017 de diferite organisme și sectoare ale Consiliului Europei, subliniind punctele sale forte și realizările principale.
„Pe măsură ce Consiliul Europei se apropie de cea de-a 70-a aniversare în 2019, ne confruntăm cu riscuri în creștere ce țin de democrație pe tot continentul.
■ Populismul, dezinformarea, discriminarea și amenințările pe scară largă în adresa statului de drept necesită atenția noastră urgentă.
■ Pericolul reprezentat pentru drepturile omului în Europa se află la cel mai înalt nivel înregistrat de la cel de-al doilea război mondial încoace. Protejarea persoanelor împotriva măsurilor arbitrare de către stat intră în competența noastră și este în prezent principalul nostru obiectiv.
■ Activitățile Consiliului Europei descrise în acest document demonstrează că suntem la fel de hotărâți ca oricând să susținem drepturile și valorile consacrate în Convenția Europeană a Drepturilor Omului. " / Thorbjørn Jagland, secretar general al Consiliului Europei (2009-2019). 

 

A.1/2019 CO   342.7/C-85    IV-61587

Council of Europe : Highlights 2018. Human rights, democracy and the rule of law : Activity report / Council of Europe = Consiliul Europei - Repere 2018. Drepturile omului, democrația și statul de drept: Raport de activitate .─ Strasbourg : Council of Europe Publishing, 2019 .-76 p. [Accesat : 05.01.2020]
Dipsonibil : https://edoc.coe.int/en/annual-activity-report/7973-pdf-council-of-europe-highlights-2018.html

Această publicație prezintă activitatea desfășurată în 2018 de diferite organisme și sectoare ale Consiliului Europei, subliniind punctele sale forte și realizările principale.
„Multe părți ale Europei se confruntă astăzi cu amenințări la adresa libertății de exprimare, discriminării minorităților și a persoanelor vulnerabile, precum și riscuri pentru justiția independentă și statul de drept. Apar noi provocări, inclusiv forme noi de sclavie și exploatare, precum și impactul inteligenței artificiale asupra drepturilor omului. Prin urmare, împreună cu statele membre, ne consolidăm organizația pentru a fi gata să facem față provocărilor de mâine.” / Thorbjørn Jagland, secretar general al Consiliului Europei (2009-2019). 

G.1/2019 IM    349.3/I-56      II-720536

Improving the Protection of Social Rights un Europe : Vol. 1, Analysis of the legal framework of the Council of Europe for the protection of social rights in Europe, adopted by the CDDH at its 89th meeting (19-22 June 2018) / Council of Europe = Îmbunătățirea protecției drepturilor sociale în Europa: Volumul 1.Analiza cadrului legal al Consiliului Europei pentru protecția drepturilor sociale în  Europa.- Strasbourg, 2019 .-160 p. [Accesat : 05.01.2021]
 

Disponibil : https://rm.coe.int/droits-sociaux-volume-i-eng/1680a0770a


 

 

G.1/2019 AM    349.3/A-47     II-720535

Améliorer la protection des droits sociaux en Europe : Vol. 1, Analyse du cadre juridique du Conseil de l'Europe de la protection des droits sociaux en Europe, adoptee par le CDDH lors de sa 89e réunion (19-22 juin 2018) / Conseil de l'Europe = Îmbunătățirea protecției drepturilor sociale în Europa: Volumul 1. Analiza cadrului legal al Consiliului Europei pentru protecția drepturilor sociale în Europa.- Strasbourg, 2019 .-160 p. [Accesat : 05.01.2021]

Disponibil : https://rm.coe.int/droits-sociaux-volume-i-fra/1680a0770b

Cartea oferă o imagine de ansamblu asupra acțiunilor ulterioare ale Consiliului Europei pentru drepturile sociale întreprinse de Secretarul General, Comitetul de Miniștri, Adunarea Parlamentară, Congresul Autorităților Locale și Regionale, Comisarul pentru Drepturile Omului și Conferința ONG-urilor.  

Rezumat detaliat : http://cpescmdlib.blogspot.com/2020/07/blog-post_6.html

G.1/2019 IM    349.3/I-56     II-720533 

Improving the Protection of Social Rights un Europe : Vol. 2, Report identifying good practices and making proposals with a view to improving the implementation of social rights in Europe, adopted by the CDDH at its 91st meeting (18-21 June 2019) / Council of Europe = Îmbunătățirea protecției drepturilor sociale în Europa. Volumul II. Raport de identificare a celor mai bune practici și propuneri în vederea îmbunătățirii implementarii drepturilor sociale în Europa.- Strasbourg, 2019 .-131 p. [Accesat : 05.01.2021]

Disponibil : https://rm.coe.int/droits-sociaux-volume-ii-eng/1680a0770c

 

G.1/2019 AM     349.3/A-47      II-720534

Améliorer la protection des droits sociaux en Europe : Vol. 2, Rapport identifiant de bonnes pratiques et formulant des propositions visant à améliorer la mise en œuvre des droits sociaux en Europe, adopté par le CDDH lors de sa 91e réunion (18-21 juin 2019) / Conseil de l'Europe = Îmbunătățirea protecției drepturilor sociale în Europa. Volumul II. Raport de identificare a celor mai bune practici și propuneri în vederea îmbunătățirii implementarii drepturilor sociale în Europa .-Strasbourg, 2019 .-131 p.
[Accesat : 05.01.2021]

Disponibil : https://rm.coe.int/droits-sociaux-volume-ii-fra/1680a0770d

 

 

În volumul II, Comitetul Director pentru Drepturile Omului abordează și face propuneri pentru acțiuni suplimentare cu privire la principalele subiecte care au fost considerate relevante pentru o implementare îmbunătățită a drepturilor sociale în Europa în analiza sa anterioară.

Aceste subiecte includ … http://cpescmdlib.blogspot.com/2020/07/blog-post_6.html

G.3/2018 RE    314.7/B-69      III-136840

BOČEK, Tomáš. First report on the activities of the Secretary General's Special Representative on Migration and Refugees : 1 February 2016 to 31 January 2018 / Ambassador : Tomáš Boček; presented to the Secretary General and the Committee of Ministers / Council of Europe = Primul raport privind activitățile reprezentantului special al secretarului general pentru migrație și refugiați: 1 februarie 2016 - 31 ianuarie 2018 / Ambasador: Tomáš Boček; prezentat Secretarului General și Comitetului de Miniștri .─ Strasbourg: Council of Europe Publishing , 2018 .-28 p.

https://edoc.coe.int/en/migration/7541-first-report-on-the-activities-of-the-secretary-generals-special-representative-on-migration-and-refugees.html

 

Raportul de activitate al Reprezentantului Special al Secretarului General al CoE pentru migrație și refugiați, acoperă perioada primului său mandat de la 1 februarie 2016 până la 31 ianuarie 2018.
Pentru a răspunde cu succes provocărilor migrației, CoE trebuie să adopte "o abordare clară, cuprinzătoare și principială, care să acopere toate aspectele legate de gestionarea migrației.
Introducerea unor controale mai stricte la frontiere a condus la o scădere constantă a numărului de noi sosiri, dar este posibil ca refugiații și migranții să continue să vină în Europa în număr mare în următorii ani.

G.3/2019 HU    314.7/C-25     III-136835 

CARRERA, Sergio. Human rights aspects of immigrant and refugee integration policies : A comparative assessment in selected Council of Europe member states / Sergio Carrera, Zvezda Vankova; Issue Paper publ. by the Special Representative of the Secretary General on migration and refugees = Aspectele drepturilor omului privind politicile de integrare ale imigranților și refugiaților : O evaluare comparativă a unor state selectate, membre ale Consiliului Europei / Sergio Carrera, Zvezda Vankova; Document tematic publicat de către Reprezentantul special al secretarului general pentru migrație și refugiați . ─ Strasbourg : Council of Europe Publishing , 2019 .-60 p. [Accesat : 05.01.2021]

Disponibil : https://edoc.coe.int/en/migration/7908-human-rights-aspects-of-immigrant-and-refugee-integration-policies.html
 

Aspecte ale drepturilor omului privind politicile de integrare ale imigranților și refugiaților.
Prezentul document analizează politicile de integrare ale imigranților și refugiaților în anumite state membre ale Consiliului Europei, în contextul standardelor drepturilor omului.
În special, se concentrează asupra modului în care se exercită dreptul la respectarea vieții private și de familie, la securitatea reședinței imigranților și a refugiaților pentru facilitarea și îmbunătățirea politicilor de integrare.
Publicația include efectele adverse pe care le-ar putea avea politicile obligatorii de integrare lingvistică și civică, precum și alte condiții, cum ar fi nivelurile de venit, cerințele pentru locuință și beneficiile financiare reduse asupra incluziunii socio-economice a imigranților și refugiaților.
Analizând în același timp politicile de integrare în unele țări europene care au experimentat sosiri masive și fără de precedent ale migranților și refugiaților în ultimii cinci ani, acest document oferă o bază comparativă pentru identificarea bunelor practici de integrare.


H.2.1/2018 ON     004.7/O-59      II-720571 

Online Participation in Culture and Politics : towards more Democratic Societies ? : Second thematic report based on the Indicator Framework on Culture and Democracy : April 2018 / Principal investigator: Helmut K. Anheier; Authors: Regina A. List, Marcel Hadeed, Rafael Schmuziger Goldzweig; Jessica Leong Cohen; Council of Europe = Participarea online în cultură și politică: spre societăți mai democratice? Cel de-al doilea raport tematic bazat pe cadrul de indicator pentru cultură și democrație: Aprilie 2018 .─ Strasbourg : Council of Europe , 2018 .-54 p. [Accesat : 05.01.2021]

Disponibil : https://rm.coe.int/second-thematic-report-based-on-the-indicator-framework-on-culture-and/16808d2514

Participarea online în cultură și politică: spre societăți mai democratice?
Europenii nu mai intră online: ei sunt online.
Aceștia se angajează tot mai mult în viața culturală și politică prin intermediul internetului și instrumentelor digitale.
Începutul erei digitale a adus mari așteptări cu privire la potențialul internetului de a promova înțelegerea și toleranța, de a stimula creativitatea, de a spori diversitatea și de a democratiza activități culturale și politice, printre altele.
Cel de-al doilea raport tematic al Consiliului Europei despre cultură și democrație explorează impactul pe care îl are digitalizarea și internetul asupra participării culturale și politice în Europa, examinând oportunitățile și provocările pe care acesta le crează.
Pe baza datelor colectate în cadrul indicatorilor pentru Cultură și Democrație (IFCD), rezultatele unui nou sondaj, al utilizatorilor de internet realizat de Dalia Research și alte surse de încredere, acest raport concluzionează că sprijinul orientat pentru participarea online în cultură și politică ar putea aduce o contribuție pozitivă la construirea și menținerea unei societăți incluzive și democratice. 

 

H.2.4/2019 IN     316.7/A-12      IV-61577

ABANADES, David Martín. Intercultural Cities : Manual on community policing / David Martín Abanades ; Council of Europe = Orașe interculturale : Manual privind politica comunitară .─ Strasbourg : Council of Europe Publishing , 2019 .-44 p. [Accesat : 05.01.2021]

Disponibil : https://edoc.coe.int/en/living-together-diversity-and-freedom-in-europe/7930-intercultural-cities-manual-on-community-policing.html
 

Manualul prezintă modul în care poliția comunitară poate fi o filozofie de fond pentru acțiuni în cadrul serviciului de poliție în general, la fel este destinat în primul rând pentru poliția ce activează la nivel local, inclusiv ofițeri de poliție de rang înalt, directori și manageri de siguranță publică, și factorii de decizie.
Publicația își propune să ofere acestor funcționari publici un ghid privind implementarea principiilor poliției pentru proiectarea unor noi proceduri, protocoale, structuri și unități specializate în cadrul comunității lor de poliție, și să abordeze în mod eficient provocările pe care diversitatea le poate prezenta pentru realizarea unei coexistențe pașnice, pe un termen mediu și lung.
Acest manual este scris din punctul de vedere că modelul de poliție comunitară este cel mai potrivit pentru a gestiona - într-un mod eficient - conflictele care apar în societățile interculturale, împiedicându-le să devină conflicte sociale majore.
Un serviciu de poliție care înțelege că baza problemei este de obicei o lipsă de cunoștințe reciproce, un serviciu de poliție care este proiectat și instruit pentru a asculta părțile, pentru a analiza problemele, care propune soluții și evaluează rezultatele acelor soluții cu participarea societății, este serviciul de poliție care va răspunde cel mai efectiv la conflictele din diversele societăți din ziua de azi. 

Rezumat detaliat :  https://cpescmdlib.blogspot.com/2020/12/coe-e-publicatii-orase-interculturale.html

H.2.4/2019 IN     316.7/I-69       IV-61585

The intercultural city step by step : A practical guide for applying the urban model of intercultural inclusion / updated by Anne Bathily; ed. and co-ord. by Ivana D'Alessandro / Council of Europe = Orașul intercultural pas cu pas. Un ghid practic pentru aplicarea modelului urban de incluziune interculturală.─ Strasbourg : Council of Europe Publishing , 2019 .-60 p. [Accesat : 05.01.2021]

Disponibil : https://rm.coe.int/the-intercultural-city-step-by-step-practical-guide-for-applying-the-u/168048da42s

Ghidul reprezintă un instrument pentru autoritățile locale ca să aplice modelul urban de integrare și incluziune interculturală.
Publicația reflectă lecțiile învățate și se bazează pe exemplele orașelor care gestionează diversitatea ca o resursă, pentru a facilita construirea încrederii și a identităților partajate în grupuri.
Instrumentul dat reflectă lecțiile învățate și arată modul în care practicile și standardele în gestionarea diversității culturale au evoluat în timp.

Ghidul este destinat în primul rând ... http://cpescmdlib.blogspot.com/2020/09/coe-e-publicatii-recente-orasul.html


I.9/2019 YO     316.3/P-50      II-720555

PETKOVIC, Sladjana. Youth research : The Essentials. Youth Partnership : Partnership between the European Commission and the Council of Europe in the field of youth / Sladjana Petkovic, Alena Ignatovich, Marina Galstyan; Council of Europe = Cercetări în domeniul tineretului: elemente esențiale. Parteneriat pentru tineret: parteneriat între Comisia Europeană și Consiliul Europei în domeniul tineretului. ─ Strasbourg : Council of Europe, 2019 .-15 p. [Accesat : 05.01.2021]

Disponibil : https://edoc.coe.int/en/youth-in-europe/7965-youth-research-the-essentials.html

Cercetările privind domeniul tineret devin tot mai recunoscute ca un însoțitor indispensabil al unei politici și practici eficiente, de impact.
Pentru a-l face mai accesibil și mai bine înțeles, acest text scurt, scris de membrii Grupului de Cercetători Europeni pentru Tineret, coordonat de parteneriatul tineretului al UE-Consiliul Europei, aspiră să ajute cititorul să înțeleagă mai bine și imediat scopul, sfera și utilitatea cercetării în domeniul tineretului.
De asemenea, este descris modul în care diferite părți interesate de acest segment și nu numai, pot folosi cercetarile în domeniul tineretului.
Astfel, acest document nu intenționează să prezinte starea cercetării contemporane a tineretului și nici să prezinte proiecte de cercetare pentru tineri, ci se concentrează pe abordarea unor întrebări specifice, cum ar fi:

• Ce este cercetarea în domeniul tineretului?
• Care sunt influențele teoretice ale cercetării domeniului tineretului?
•  De ce avem nevoie de cercetare în domeniul tineretului ?
  

Este dorința autorilor, prin intermediul acestei publicații, de a face cercetările despre tineret mai aproape și mai accesibile tuturor actorilor din domeniul tineretului din Europa și nu numai.

J.2/2019 PR    342.7/P-93     II-720552 

Protection of health-related data : Recomendation CM/Rec(2019)2 adopted by the Committee of Ministers of the Council of Europe 27 March 2019 / Council of Europe = Protecția datelor referitoare la sănătate : Recomandarea CM / Rec (2019) 2 adoptată de Comitetului de Miniștri al Consiliului Europei la 27 martie 2019 . ─ Strasbourg : Council of Europe, 2019 .-23 p. [Accesat : 05.01.2021]

This recommendation aims at facilitating the full application of the principles of the Convention for the Protection of Individuals with regard to Automatic Processing of Personal Data (“Convention 108”) as well as to take into account the principles developed in the modernised Convention and to apply them to this new environment in which health-related data are exchanged and shared.

Disponibil : https://edoc.coe.int/en/international-law/7969-protection-of-health-related-date-recommendation-cmrec20192.html


 J.2/2019 PR     342.7/P-93    II-720557 

Protection des données relatives á la santé : Recommandation CM/Rec(2019)2 adoptée par le Comité des Ministres du Conseil de l'Europe le 27 mars 2019 / Conseil de l'Europe = Protecția datelor referitoare la sănătate : Recomandarea CM / Rec (2019) 2 adoptată de Comitetului de Miniștri al Consiliului Europei la 27 martie 2019. ─ [Strasbourg] : Conseil de l'Europe, 2019 .-24 p. [Accesat : 05.01.2021]

Disponibil : https://edoc.coe.int/en/international-law/7968-protection-des-donnees-relatives-a-la-sante-recommandation-cmrec20192.html 

Recomandarea conține orientări cu privire la diverse aspecte, inclusiv baza legitimă pentru prelucrarea datelor privind datele de îngrijire a sănătății - în special consimțământul persoanei vizate, date privind copiii nenăscuți, date genetice referitoare la sănătate, schimbul de date privind sănătatea prin profesioniști și stocarea acestora.
Orientările enumeră o serie de drepturi ale persoanelor vizate, în special transparența prelucrării datelor.
Acestea conțin ... http://cpescmdlib.blogspot.com/2019/04/coe-e-publicatii-recente-recomandarea.html

M.1.4/2019 EL     004.4/E-43    II-720556

Electronic evidence in civil and administrative proceedings : Guidelines adopted by the Committee of Ministers of the Council of Europe on 30 January 2019 and explanatory memorandum / Council of Europe = Dovezile electronice în procedurile civile și administrative : Linii directoare adoptate de Comitetul de Miniștri al Consiliului Europei la 30 Iauarie 2019 și expunere de motive . ─ Strasbourg :  Council of Europe, 2019 .-31 p. [Accesat : 05.01.2021] 

Disponibil : https://rm.coe.int/guidelines-on-electronic-evidence-and-explanatory-memorandum/1680968ab5 

 

 

 

M.1.4/2019 PR    004.4/P-91       II-720551 

Preuves électroniques dans les procédures civiles et administratives : Lignes directrices adoptées par le Comité des Ministres du Conseil de l'Europe le 30 janvier 2019 et exposé des motifs / Conseil de l'Europe = Dovezile electronice în procedurile civile și administrative : Linii directoare adoptate de Comitetul de Miniștri al Consiliului Europei la 30 Iauarie 2019 și expunere de motive . ─ Strasbourg : Conseil de l'Europe, 2019 .-30 p. [Accesat : 05.01.2021]
Disponibil : https://rm.coe.int/lignes-directrices-sur-les-preuves-electroniques-et-expose-des-motifs/1680968ab6

Dovezile electronice în procedurile civile și administrative privind liniile directoare adoptate de Comitetul de Miniștri al Consiliului Europei sunt primul instrument internațional în acest domeniu. Scopul lor principal este de a ajuta cele 47 de state membre, inclusiv Moldova, să adapteze funcționarea mecanismelor judiciare și a altor mecanisme de soluționare a litigiilor pentru a aborda problemele apărute în legătură cu dovezile electronice în procedurile civile și administrative.
Orientările din ghid se referă la ... http://cpescmdlib.blogspot.com/2019/01/coe-e-publicatii-ghid-privind-dovezile.html 

Pagina web : https://www.coe.int/en/web/cdcj/digital-evidence


M.1.5/2012 DR     342.7/D-82       I-1286366 

Droits de l'homme et biomédecine : La Convention d'Oviedo / Conseil de l'Europe = Drepturile omului și biomedicina - Convenţia de la Oviedo.─ Strasbourg : Éditions du Conseil de l'Europe, 2012 .-92 p.

Convenţia privind drepturile omului şi biomedicina, sau « Convenţia de la Oviedo », a marcat în 2009 aniversarea a 10-a de la instrarea sa în vigoare. Acesta este un instrument juridic cu caracter obligator care vizează protecţia fiinţei umane în demnitatea şi identitatea sa, şi garantarea oricărei persoane, fără discriminare, respectarea integrităţii sale şi a altor drepturi şi libertăţi ale sale referitoare la aplicarea biologiei şi medicinii. Împreună cu Convenţia europeană a drepturilor omului ea împărtăşeşte aceeaşi abordare şi număr de principii etice, care definesc cadrul general de protecţie a drepturilor şi libertăţilor fundamentale în domeniul biomedical. Fiind un text de referinţă la nivel european în materie de drepturi ale pacienţilor, Convenţia de la Oviedo examinează, de asemenea, noile provocări din domeniul biomedical, generate de către evoluţiile tehnologice şi ştiinţifice. Principiile stabilite de către Convenţia de la Oviedo au fost dezvoltate şi completate în protocoalele adiţionale din domenii specifice : interzicerea clonării fiinţelor umane, transplantul de organe şi de ţesuturi de origine umană, cercetări biomedicale şi teste genetice în scopuri medicale. Totalitatea acestor texte cu caracter juridic obligator, cuprinse în această publicaţie, formează un corpus juridic unic la nivel internaţional.
Pagină web : https://www.coe.int/ru/web/bioethics/oviedo-convention

M.1.5/2008 BI
Biomedicine and human rights - The Oviedo Convention and its additional protocols / Council of Europe = Biomedicina şi drepturile omului - Convenţia de la Oviedo și protocoalele suplimentare .- Strasbourg : Council of Europe, 2008 .- 89 p.

Convenţia privind drepturile omului şi biomedicina, sau « Convenţia de la Oviedo », este un instrument juridic cu caracter obligator care vizează protecţia fiinţei umane în demnitatea şi identitatea sa, şi garantarea oricărei persoane, fără discriminare, respectarea integrităţii sale şi a altor drepturi şi libertăţi ale sale referitoare la aplicarea biologiei şi medicinii. Principiile stabilite de către Convenţia de la Oviedo au fost dezvoltate şi completate în protocoalele adiţionale din domenii specifice : interzicerea clonării fiinţelor umane, transplantul de organe şi de ţesuturi de origine umană, cercetări biomedicale şi teste genetice în scopuri medicale. Totalitatea acestor texte cu caracter juridic obligator, cuprinse în această publicaţie, formează un corpus juridic unic la nivel internaţional. 

 

 VEZI DE ASEMENEA :

• Publicații CoE privind drepturile copilului
• Publicații CoE privind mass-media, internetul, inteligența artificială  
• Publicații CoE privind egalitatea de gen