UE: e- publicații - Raportul anual al UE privind drepturile omului și democrația în lume pentru anul 2025

2025 Annual Report on Human Rights and democracy in the world: Report from the High Representative of the Union for Foreign Affairs and security policy . – Brussels: [S.n.], 2026. - 208 p.-URL:https://www.eeas.europa.eu/sites/default/files/2026/documents/2026-0EEAS_annual_Report_HR-2025-on-line.pdf (accesat: 17.08.2026).

Raportul anual al UE privind drepturile omului și democrația în lume pentru anul 2025.

Acest raport prezintă povești și exemple ale eforturilor și succeselor pe care UE și statele membre ale UE – în cadrul unei abordări „Team Europe” – au întreprins în 2025 pentru a susține prioritățile în materie de drepturi ale omului pe întreg globul, inclusiv în Belarus, Georgia, Moldova și Ucraina. Anul acesta, raportul reflectă convergența constantă dintre politicile interne ale UE și acțiunea sa externă, manifestând universalitatea valorilor pe care UE le promovează atât pe plan intern, cât și în străinătate.

„Drepturile omului și democrația sunt în regres la nivel mondial. Regresul drepturilor omului și eforturile de subminare a democrațiilor nu merg pur și simplu mână în mână cu haosul și conflictele pe care le vedem în întreaga lume; ele sunt factorii principali ai ambelor”, a declarat Înaltul Reprezentant al UE, Kaja Kallas, cu ocazia prezentării raportului.

Potrivit dnei Kallas, în ultimul an, UE a continuat să apere drepturile omului, mai ales rămânând un partener de încredere pentru societatea civilă din întreaga lume. Un total de 145 de delegații ale UE și toate ambasadele statelor membre au continuat să se întâlnească în mod regulat cu apărătorii drepturilor omului, monitorizând procesele celor arestați și vizitând persoanele aflate în detenție. Mecanismul UE pentru apărătorii drepturilor omului – ProtectDefenders.eu – a continuat să ofere asistență materială și a ajutat peste 10 000 de apărători în acest an.

„Dar trebuie să recunoaștem unde sistemul prezintă deficiențe și să depunem eforturi susținute pentru a-l consolida. De exemplu, pacea nu poate dura fără asumarea responsabilității. De aceea, Uniunea Europeană a contribuit la înființarea unui tribunal special pentru a-i urmări penal pe cei responsabili de războiul de agresiune al Rusiei, precum și pentru a permite cetățenilor ucraineni să înregistreze prejudiciile suferite și să solicite despăgubiri”, a declarat Înaltul Reprezentant al UE, Kaja Kallas.

Documentul prezintă progresele înregistrate în ceea ce privește abolirea pedepsei cu moartea, eficacitatea mecanismului ProtectDefenders.eu, creșterea vizibilității drepturilor economice, sociale și culturale, precum și realizări notabile în domenii precum combaterea rasismului, promovarea femeilor, pacea și securitatea (WPS) sau protecția copiilor.

Un alt domeniu prioritar al raportului îl constituie construirea unor societăți reziliente, incluzive și democratice la nivel mondial, prin sprijinirea instituțiilor locale și naționale, îmbunătățirea și deschiderea procesului decizional, promovarea pluralismului, inclusiv în mass-media, precum și asistarea țărilor în prevenirea conflictelor și soluționarea crizelor.

Cuprins:

01. Protejarea și consolidarea capacității persoanelor

1.1 Protejarea persoanelor și consolidarea capacității acestora     

•  Pedeapsa cu moartea
•  Tortura și alte tratamente sau pedepse crude, inumane ori degradante
•  Apărătorii drepturilor omului
•  Combaterea formelor multiple și intersectate de discriminare
•  Libertatea de religie sau de convingeri
•  Egalitatea de gen
•  Persoanele LGBTI
•  Drepturile copilului
•  Migrația și strămutarea forțată
•  Mediul și schimbările climatice

1.2 Consolidarea capacității persoanelor

•  Consolidarea capacității femeilor
•  Consolidarea capacității copiilor și a tinerilor
•  Drepturile persoanelor cu dizabilități
•  Drepturile persoanelor în vârstă
•  Drepturile popoarelor indigene

1.3 Promovarea libertăților fundamentale și consolidarea spațiului civic și politic  

•  Libertatea de exprimare și siguranța jurnaliștilor
•  Libertatea de întrunire pașnică
•  Libertatea de asociere
•  Libertatea academică

1.4 Consolidarea drepturilor economice, sociale, culturale și ale lucrătorilor     

•  Drepturile economice și sociale
•  Drepturile lucrătorilor
•  Dreptul la cel mai înalt standard de sănătate care poate fi atins
•  Dreptul la apă și salubritate
•  Dreptul la educație
•  Drepturile culturale

1.5 Sprijinirea statului de drept și a administrării echitabile a justiției    

•  Drepturile omului și combaterea terorismului
• Justiția penală internațională
• Eliminarea deficitului de tragere la răspundere, combaterea impunității și sprijinirea justiției de tranziție

02. Construirea unor societăți reziliente, favorabile incluziunii și democratice

2.1 Consolidarea instituțiilor democratice, responsabile și transparente      

• Consolidarea instituțiilor parlamentare și a responsabilității democratice
• Monitorizarea· proceselor electorale în vederea consolidării instituțiilor și proceselor democratice
• Acordarea de asistență electorală în țările partenere în vederea consolidării integrității electorale
• Consolidarea statului de drept și a eforturilor de combatere a corupției

2.2 Promovarea unui proces decizional receptiv, favorabil incluziunii, participativ și reprezentativ

2.3 Sprijinirea mass-mediei independente și pluraliste, a accesului la informații și combaterea dezinformării

2.4 Consolidarea unei abordări bazate pe drepturile omului și participare în ceea ce privește prevenirea conflictelor și soluționarea crizelor

03. Promovarea unui sistem mondial pentru drepturile omului și democrație

3.1 Cooperarea multilaterală    

•  Inițiativa UN80
•  A treia Comisie a Adunării Generale a ONU
•  Reuniunile Consiliului ONU pentru Drepturile Omului din 2025
•  Oficiul Înaltului Comisar al ONU pentru Drepturile Omului (OHCHR)

3.2 Parteneriate regionale      

•  UE și Consiliul Europei
•  UE și Organizația pentru Securitate și Cooperare în Europa (OSCE)
•  Cooperarea cu Uniunea Africană (UA)
•  Cooperarea cu ASEAN (Asociația Națiunilor din Asia de Sud-Est)
•  Cooperarea cu Organizația Cooperării Islamice (OCI) 3.3 Cooperarea bilaterală

·         3.3 Cooperarea bilaterală 

•  Dialogurile privind drepturile omului
•  Instrumentele comerciale
•  Societatea civilă
•  Instituțiile naționale pentru drepturile omului (INDO)

3.5 Sectorul de afaceri

3.6 Respectarea dreptului internațional al drepturilor omului și a dreptului internațional umanitar     

• Dreptul internațional umanitar
• Sancțiunile UE pentru încălcări ale drepturilor omului (regimul mondial de sancțiuni al UE în domeniul drepturilor omului)

04. Noile tehnologii: valorificarea oportunităților și abordarea provocărilor

05. Obținerea de rezultate prin cooperare

5.1 Diplomația publică și comunicarea strategică

• Colaborarea cu tinerii Manipularea și interferența străină a informațiilor (FIMI)

5.2 Punerea în aplicare, monitorizarea și evaluarea.

2025 Human Rights and Democracy in the World (country reports). – Brussels: [S.n], 2026. - 282 p. -URL: https://www.eeas.europa.eu/sites/default/files/2026/documents/2025%20Human%20Rights%20and%20Democracy%20in%20the%20World%20%28country%20reports%29%20FINAL.pdf (accesat: 17.08.2026).

Drepturile omului și democrația în lume în 2025 – rapoarte de țară.

Moldova p 18-20

În 2025, cooperarea Republicii Moldova cu mecanismele internaționale în domeniul drepturilor omului, inclusiv în cadrul sistemului Organizației Națiunilor Unite (ONU) și al Consiliului Europei (CoE), a continuat, deși este necesară îmbunătățirea în continuare a măsurilor întreprinse ca urmare a recomandărilor.

Dialogul dintre UE și Republica Moldova s-a intensificat și mai mult odată cu primul Summit UE–Republica Moldova, desfășurat la 4 iulie 2025, precum și în cadrul Acordului de Asociere. Consiliul de Asociere s-a reunit în iunie 2025, fiind urmat de mai multe reuniuni ale subcomitetelor în toamna anului 2025.

UE a continuat să monitorizeze îndeaproape respectarea, protejarea și realizarea drepturilor omului, acordând o atenție deosebită prevenirii torturii și a relelor tratamente în sistemul penitenciar și tragerii la răspundere pentru astfel de fapte, accesului la justiție, drepturilor persoanelor aflate în situații de vulnerabilitate, inclusiv ale persoanelor cu dizabilități și ale persoanelor aparținând minorităților, precum și egalității de gen și capacitării femeilor.

Condițiile de detenție, inclusiv supraaglomerarea, serviciile medicale necorespunzătoare și relele tratamente, au continuat să reprezinte un motiv de îngrijorare, la fel ca tratamentul aplicat persoanelor cu dizabilități în instituțiile specializate.

Republica Moldova a modificat cadrul juridic privind libertatea de exprimare, inclusiv Codul serviciilor media audiovizuale și noile dispoziții ale Codului penal, care consolidează protecția jurnaliștilor. A fost instituit Fondul de subvenționare a mass-mediei pentru sprijinirea jurnalismului independent.

Cu toate acestea, intimidarea jurnaliștilor s-a intensificat, în special în contextul alegerilor parlamentare și al campaniilor de dezinformare. Sunt necesare eforturi suplimentare pentru extinderea transparenței privind proprietatea asupra instituțiilor mass-media tipărite și online.

Noua legislație a consolidat protecția juridică împotriva violenței bazate pe gen și a incriminat hărțuirea persistentă (stalking), căsătoria forțată și abuzurile digitale, în conformitate cu Convenția de la Istanbul. Eforturile de combatere a violenței bazate pe gen ar trebui continuate

UE a urmărit îndeaproape evoluțiile legate de alegerile parlamentare, precum și respectarea dreptului la libertatea de exprimare pe parcursul ciclului electoral, și eforturile Republicii Moldova de a combate corupția electorală și ingerințele hibride , a sprijinit activ societatea civilă, mass-media independentă și pluralistă, precum și combaterea dezinformării.

UE a purtat un dialog politic regulat cu Republica Moldova pe parcursul anului 2025. În contextul negocierilor de aderare, Republica Moldova a finalizat, în septembrie, examinarea analitică a acquis-ului UE (screeningul). Comisia a evaluat toate clusterele, inclusiv clusterul privind elementele fundamentale, ca fiind pregătite pentru deschidere.

În decembrie 2025, statele membre ale UE au transmis un semnal clar în favoarea trecerii la negocierile tehnice cu Republica Moldova pentru clusterele 1, 2 și 6, sub rezerva deschiderii oficiale a acestora de către Consiliu.

Republica Moldova a continuat să se alinieze inițiativelor internaționale și ale UE în sprijinul Ucrainei și a susținut rezoluțiile relevante ale Adunării Generale a ONU (AGONU), ale Consiliului pentru Drepturile Omului (CDO) și ale Consiliului Europei.

Continuarea participării active la forurile ONU, inclusiv la Comisia a treia a Adunării Generale a ONU și la Consiliul pentru Drepturile Omului, precum și pregătirea și monitorizarea eficace a punerii în aplicare a recomandărilor formulate în cadrul Evaluării Periodice Universale (EPU) rămân importante pentru consolidarea în continuare a angajamentelor Republicii Moldova în domeniul drepturilor omului.

În noiembrie 2025, Republica Moldova a preluat președinția Comitetului Miniștrilor al Consiliului Europei.

Republica Moldova și-a menținut cooperarea cu Curtea Europeană a Drepturilor Omului, care a pronunțat un număr semnificativ de hotărâri în 2025, evidențiind persistența unor probleme structurale, în special în ceea ce privește condițiile de detenție și drepturile procedurale. Mai multe cauze se află în continuare sub supravegherea sporită a Comitetului Miniștrilor al Consiliului Europei.

CoE: e-publicații: Studiu de cartografiere privind drepturile copilului și inteligența artificială

Mapping Study on the Rights of the Child and Artificial Intelligence: Legal Frameworks that Address AI in the Context of Children’s Rights / The Alan Turing Institute; A, Dr Mhairi Aitken, Sabeehah Mahomed, Morgan Briggs and Ayca Atabey. -  Strasbourg: Council of Europe, 2024. - 34 p. - (Accesat la 21.11.2024).

Disponibil: https://rm.coe.int/cdenf-2024-04-mapping-study-children-and-artificial-intelligence-/1680b212f8

Studiu de cartografiere privind drepturile copilului și inteligența artificială: Cadre juridice care abordează IA în contextul drepturilor copilului

Constatările din studiul de cartografiere ilustrează clar că majoritatea statelor membre respondente nu au un cadru legal care să abordeze inteligența artificială (IA) în contextul drepturilor copilului și nici nu se află în procesul de a crea unul. Totuși, așa cum se menționează în rezultatele studiului, diverse țări fie nu consideră, fie nu sunt sigure dacă cadrele existente, precum Convenția ONU privind Drepturile Copilului (UNCRC), sunt suficiente pentru a proteja și susține drepturile copilului în raport cu sistemele IA. Se face apel la statele membre să ia măsuri proactive pentru a-și revizui cadrele legale, asigurându-se că acestea sunt adecvate pentru a aborda sistemele IA, în conformitate cu obligațiile pozitive prevăzute de Articolul 8 din Convenția Europeană a Drepturilor Omului (CEDO). 

În cazurile în care cadrele legale existente sunt inadecvate, se recomandă statelor membre să le reformeze de urgență, astfel încât copiii să nu rămână fără protecție. Deși respondenții au menționat atât stimulente, cât și bariere, un comentariu recurent a fost că un cadru legal național nu va fi stabilit până când Actul IA al UE (pentru statele membre ale UE) și Convenția-cadru privind IA nu vor fi finalizate. Studiul a indicat, de asemenea, că mai multe state non-UE sunt interesate să urmeze exemplul Actului IA al UE, demonstrând importanța acestui instrument. În acest sens, Convenția-cadru privind IA include o recunoaștere explicită a drepturilor copilului. Articolul 18 prevede: „Fiecare parte va lua în considerare, în conformitate cu legislația sa națională și obligațiile internaționale relevante, orice nevoi și vulnerabilități specifice în ceea ce privește respectarea drepturilor persoanelor cu dizabilități și ale copiilor.”

Deși rezultatele sondajului nu au oferit un consens clar cu privire la necesitatea percepută de a dezvolta cadre legale naționale privind IA în contextul drepturilor copilului, eforturile viitoare de armonizare – între cadrele naționale și cele interguvernamentale – ar putea lăsa lacune în ceea ce privește prejudiciile cauzate de IA în raport cu drepturile copilului.

Așa cum este evidențiat în secțiunea introductivă, copiii și tinerii interacționează cu sistemele IA atât intenționat, cât și neintenționat, iar aceștia nu sunt întotdeauna conștienți de modul în care interacționează cu IA, de capacitatea lor de a face alegeri informate privind utilizarea tehnologiei sau de modul în care IA ar putea fi folosită în moduri care îi afectează. Drepturile copilului, precum nediscriminarea, dreptul la joacă și dreptul la viață privată, sunt printre drepturile și libertățile aflate în joc atunci când sistemele IA sunt dezvoltate fără o implicare semnificativă a copiilor și tinerilor și fără o prioritate acordată drepturilor copilului în designul, dezvoltarea și utilizarea sistemelor IA. Interesant este că „înțelegerea conceptului de IA în relație cu drepturile copilului” a fost unul dintre cele mai frecvent citate răspunsuri la întrebarea privind obstacolele percepute în dezvoltarea unor linii directoare neobligatorii sau a unui cadru legal care să abordeze IA în contextul drepturilor copilului. Acest lucru semnalează o nevoie critică de a se angaja cu cadrele privind drepturile copilului și de a implica semnificativ copiii și tinerii pe această temă.

Având în vedere majoritatea răspunsurilor care au indicat că nu va fi stabilit un cadru legal până la publicarea standardelor viitoare, este subliniat[ și mai mult importanța considerării drepturilor copilului și a mecanismelor de a face acest lucru în absența unui astfel de cadru legal sau a documentelor de orientare.

Recomandările sunt următoarele:

• Evaluări de impact și riscuri asupra drepturilor copilului:
  Constatările acestui studiu de cartografiere susțin concluzia că există o nevoie critică pentru evaluări de impact și riscuri asupra drepturilor copilului, care să nu ia în considerare doar gama drepturilor și principiilor copilului, ci și să asigure că sistemele de inteligență artificială respectă drepturile copilului și demonstrează acest lucru pe parcursul evaluării. Aceste evaluări nu doar minimizează riscurile, ci generează simultan dovezi care identifică soluții și permit copiilor să își maximizeze oportunitățile în lumea digitală, ca cetățeni digitali. Mai specific, evaluările impactului și riscurilor asupra drepturilor copilului ar trebui să includă o analiză aprofundată a beneficiilor și limitărilor sistemului de IA, cu atenție la principii precum echitatea, nediscriminarea, administrarea datelor, transparența, explicabilitatea, responsabilitatea, siguranța și sustenabilitatea. După completarea acestor evaluări, echipele care proiectează, dezvoltă și implementează sisteme de IA ar trebui să identifice moduri de a atenua eventualele impacturi negative. Evaluarea ar trebui să includă, de asemenea, o delimitare clară a rolurilor și responsabilităților, astfel încât impactul sistemului asupra drepturilor copilului să fie reevaluat și monitorizat în mod constant. În plus, ar trebui să fie disponibil un raport accesibil pentru copii, care să ofere un rezumat non-tehnic al metodologiei sistemului.
• Completarea evaluărilor de risc și impact:
  Evaluările de impact și riscuri asupra drepturilor copilului ar putea completa evaluarea riscurilor și impactului IA, informată de drepturile omului, democrație și statul de drept (HUDERIA), dezvoltată de Comitetul privind Inteligența Artificială pentru a sprijini implementarea Convenției-cadru privind IA. Instrumente precum evaluările impactului și riscurilor asupra drepturilor copilului ar trebui să fie disponibile și direcționate către industrie și furnizorii de servicii.
• Adoptarea unui cadru bazat pe drepturile copilului:
  Deși este pozitiv faptul că UNCRC și Observația Generală nr. 25 a Comitetului ONU pentru Drepturile Copilului au fost cele mai citate cadre de către respondenți, este important să se sublinieze din nou necesitatea unei abordări bazate pe drepturile copilului pentru cadrele legale naționale viitoare privind IA. Această abordare bazată pe drepturile copilului necesită, de asemenea, o delimitare clară a rolurilor și responsabilităților între grupurile relevante de părți interesate (adulți, îngrijitori, dezvoltatori, controlori de date și companii).
• Implicarea semnificativă a copiilor:
  Pentru a adopta pe deplin o abordare centrată pe copil, este esențial ca statele membre să implice în mod semnificativ copiii și tinerii în crearea cadrului legal care abordează IA în contextul drepturilor copilului și să continue să găsească modalități de a-i implica în aceste conversații odată ce cadrul a fost dezvoltat. Aceste implicări semnificative vor sprijini construirea capacității copiilor de a acționa în acest context.
• Transferarea responsabilității către autorități și companii:
  Este esențial să se sublinieze că responsabilitatea de a asigura că sistemele online sunt proiectate în moduri care să protejeze drepturile copilului nu trebuie să cadă asupra copiilor și tinerilor, ci asupra autorităților publice și companiilor. Deși este important ca copiii și tinerii să fie conștienți de drepturile lor și să își exprime perspectivele către dezvoltatori și factorii de decizie, responsabilitatea de a proteja și de a împuternici copiii să își exercite drepturile și de a fi conștienți de riscurile generate de sistemele IA revine autorităților publice și companiilor. Aceste părți interesate trebuie, de asemenea, să fie conștiente de mecanismele disponibile în stat pentru a aborda riscurile generate de sistemele IA.
• Campanii de sensibilizare și educație:
  Campaniile de conștientizare și traseele educaționale pentru copii, tineri și alte părți interesate relevante sunt critice în acest domeniu. Aceste resurse educaționale ar trebui să sensibilizeze publicul cu privire la provocările etice pe care le poate genera utilizarea IA (de exemplu, provocări evidente precum profilarea copiilor, discriminarea algoritmică și potențialele încălcări ale drepturilor, cum ar fi viața privată). Aceste deficiențe și provocări ale IA ar trebui predate părților interesate relevante, inclusiv prin includerea educației despre IA responsabilă și etică în școli și în instituțiile de învățământ superior, având în vedere că responsabilitatea principală pentru proiectarea sistemelor online centrate pe copil nu revine copiilor, ci autorităților publice și companiilor.

Raport privind implementarea Strategiei CoE pentru drepturile copilului (2022-2027)

Council of Europe Strategy for the Rights of the Child (2022-2027): First implementation report of the Council of Europe Strategy for the Rights of the Child / Council of Europe; The Secretariat of the Steering Committee for the Rights of the Child (CDENF). - Strasbourg: Council of Europe, 2024. - 50 p. [Accesat la 07.03.2024]

Disponibil: https://rm.coe.int/cdenf-2023-27-final-first-implementation-report-2022-2023-/1680ae0ef3

Strategia Consiliului Europei pentru drepturile copilului (2022-2027): Primul Raport privind implementarea Strategiei Consiliului Europei pentru drepturile copilului / Consiliul Europei; Secretariatul Comitetului de Conducere pentru Drepturile Copilului (CDENF). - Strasbourg: Consiliul Europei, 2024. - 50 p, 

Libertatea de la violență pentru toți copiii, egalitatea de șanse și incluziunea socială, accesul la tehnologii și utilizarea lor în siguranță, justiția prietenoasă cu copiii și participarea acestora - acestea sunt obiectivele-cheie ale Strategiei Consiliului Europei pentru Drepturile Copilului (2022-2027), adoptată la 23 februarie 2022. Al șaselea obiectiv-cheie al Strategiei, protejarea drepturilor copiilor în situații de criză și de urgență, s-a concentrat inițial în principal pe protejarea copiilor de efectele pandemiei de Covid-19. Cu toate acestea, în ziua de după adoptarea Strategiei, Rusia a declanșat războiul său de agresiune împotriva Ucrainei, și accentul activității Consiliului Europei s-a mutat către protejarea copiilor Ucrainei, în țară și dincolo de granițele acesteia, de consecințele dramatice ale războiului.

Adoptarea Declarației privind situația copiilor din Ucraina ca unul dintre principalele rezultate al celui de-al  4-lea Summit al Șefilor de Stat și de Guvern ai Consiliului Europei de la Reykjavik din mai 2023, și înființarea ulterioară a Grupului de Consultare privind Copiii din Ucraina (CGU) demonstrează un angajament politic la cel mai înalt nivel pentru a depăși această provocare. Activitatea desfășurată de Consiliul Europei și statele membre pentru a atinge toate obiectivele strategice în ultimii doi ani, precum și evoluțiile și realizările în fiecare dintre domeniile tematice, sunt prezentate în primul raport de implementare recent publicat (care acoperă activitățile din 2022-2023).

S-au înregistrat progrese importante în fiecare dintre cele șase obiective strategice, prin implicarea continuă cu statele membre, parteneriate cu alte organizații regionale și internaționale și societatea civilă, și prin implicarea și consultarea copiilor. Majoritatea statelor respondente consideră că situația copiilor s-a „îmbunătățit într-o oarecare măsură” în toate domeniile cheie ale Strategiei, în special în domeniile participării copiilor, justiției prietenoase cu copiii și utilizării sigure a tehnologiilor. Statele membre folosesc Strategia ca referință pentru dezvoltarea legislației, strategiilor și programelor naționale.

Cu toate acestea, mai sunt progrese de făcut și trebuie abordate limitările instituționale, financiare și umane. În timp ce lupta împotriva exploatării sexuale și abuzului sexual al copiilor rămâne o prioritate pentru Organizație, alte tipuri de violență, precum hărțuirea, hărțuirea cibernetică, violența între colegi și violența perpetrată în școli și instituții de îngrijire, au primit mai puțină atenție. Există, de asemenea, nevoia de a oferi educație sexuală explicită și cuprinzătoare copiilor pentru a preveni violența, precum și comportamentul sexual dăunător sau riscant al acestora. Trebuie să se țină cont de nevoile speciale ale copiilor cu dizabilități și ale copiilor care trăiesc în instituții. 

În plus față de munca în curs de desfășurare pentru combaterea exploatării sexuale online și a abuzului sexual al copiilor, eforturile ar trebui intensificate pentru a asigura accesul egal la tehnologii pentru toți copiii și pentru a oferi programe de educație digitală, inclusiv prin cooperare cu sectorul privat. Unul dintre provocările referitoare la participarea copiilor este asigurarea participării copiilor din diferite medii, inclusiv a copiilor în situații vulnerabile. Mai multe măsuri ar trebui luate în anii următori pentru a promova drepturile copiilor în legătură cu un mediu sănătos.

Informații suplimentare:

• Pagina Consiliului Europei dedicată drepturilor copiilor
• Strategia Consiliului Europei pentru Drepturile Copilului (2022-2027)
• Sustinera implementării drepturilor copiilor la nivel regional și național: Strategia de Cooperare Tehnică 2022-2027
• Strategiile CoE pentru drepturile copiilor
• Ghid pentru copii și tineret la Strategia Consiliului Europei pentru drepturile copilului (2022-2027)

CoE : e-publicații recente: Strategiile CoE pentru drepturile copiilor

Strategia Consiliului Europei pentru Drepturile Copilului 2022 - 2027: Drepturile Copilului în Acțiune: de la implementarea continuă la inovarea comună

Strategia identifică 6 obiective strategice:

• Libertatea de violență pentru toți copiii
• Egalitatea de șanse și incluziunea socială pentru toți copiii
• Accesul la utilizarea în siguranță a tehnologiilor pentru toți copiii
• Justiție prietenoasă pentru toți copiii
• Oferirea vocii fiecărui copil
• Drepturile copiilor în situații de criză și urgență

 Detalii/ Varianta electronică https://cpescmdlib.blogspot.com/2022/02/coe-e-publicatii-recente-strategia.html

Final implementation report of the Council of Europe Strategy for the Rights of the Child (2016-2021): Report 

Disponibil: https://edoc.coe.int/en/children-s-rights/11392-final-implementation-report-of-the-council-of-europe-strategy-for-the-rights-of-the-child-2016-2021.html

Raport privind implementarea finală a Strategiei Counsiliului Europei pentru drepturile copilulu

De la lansarea Programului „Construirea unei Europe pentru și cu copii” în 2006, Consiliul Europei a promovat și a sprijinit punerea în aplicare a drepturilor copilului în Europa în cadrul mai multor cicluri de Strategii. Acest raport, prezentat Comitetului de Miniștri al Consiliului Europei în octombrie 2022, ilustrează implementarea celei de-a treia Strategii pentru Drepturile Copilului (2016-2021). Se bazează pe informații care provin dintr-o varietate de surse: informații care au fost furnizate de statele membre printr-un sondaj și de diferite organisme ale Consiliului Europei prin intermediul Grupului operativ intersecretariat pentru drepturile copilului sau care au fost cercetate printre cele mai recente. cazul Curții Europene a Drepturilor Omului sau constatările unei serii de organisme de monitorizare ale Consiliului Europei.

Acoperind toate cele cinci domenii prioritare ale celei de-a treia strategii – șanse egale, participare, o viață fără violență, justiție prietenoasă copiilor și drepturile copiilor în mediul digital – raportul indică realizările, soluțiile inovatoare și lacunele rămase în legislație și politici care pot servi, de asemenea, ca surse de inspirație pentru viitoarele acțiuni naționale și europene.

DIN CUPRINS:

Introducere

REALIZAREA STRATEGIEI PRIN ACȚIUNE ȘI PARTENERIATE EUROPENE ȘI NAȚIONALE: POATE FI NUMITĂ ACEASTA UN SUCCES?

1. Progresul general realizat în cadrul Strategiei 7
2. Parteneriatele ca precondiții esențiale pentru implementarea Strategiei

EVALUAREA FINALĂ A PROGRESULUI REALIZAT ÎN CELE CINCI DOMENII PRIORITARI ALE STRATEGIEI (2016-2021): O BOGĂȚIE DE ACTIVITĂȚI CARE PUN COPILUL ÎN CENTRU

1. Domeniul prioritar 1: Oportunități egale pentru toți copiii
2. Domeniul prioritar 2: Participarea tuturor copiilor
3. Domeniul prioritar 3: O viață fără violență pentru toți copiii
4. Domeniul prioritar 4: O justiție prietenoasă copilului pentru toți copiii
5. Domeniul prioritar 5: Drepturile copilului într-un mediu digital
6. Accent pe jurisprudența Curții Europene a Drepturilor Omului (2020-2021)

 

LECȚIILE ÎNVĂȚATE ȘI PERSPECTIVELE DUPĂ 2021: CE VA URMA?

1. Lecții învățate: concluziile din perioada de implementare 2016-2021
2. Impactul global impact: Contribuția la Agenda 2030
3. Drumul înainte: de la acțiunea care trebuie urmată la acțiunea inovatoarea

ANEXE

VEZI de asemenea

Achiziții noi 2022 - Publicații recente ale Consiliului Europei

Avem plăcerea să Vă prezentăm publicații ale Consiliului Europei , care sunt parte a Donației pentru #BNRM, oferită de Permanent Representation of the Republic of Moldova to Council of Europe 

https://tinyurl.com/46dvkehu

Publicațiile se regăsesc în sală de lectură CPESC/ BNRM și în cazul în care nu aveți posibilitatea să veniți să le consultați, am plasat pentru Dvs. și linkuri pentru accesarea acestora în format online (pentru publicațiile care exista și in varianta electronică), respectiv și rezumatul în limba română .

342.7 / E-91    II-724413      E1/2020/E4

The European Convention on Human Rights : A living instrument / European Court of Human Rights; ed. : Council of Europe . ─ Strasbourg : Council of Europe Publications, 2020. - 24 p. : facs., fot., il.

Convenția Europeană a Drepturilor Omului, semnată la Roma la data de 4 noiembrie 1950, a fost primul instrument care a definit şi a oferit un rezultat obligatoriu drepturilor prevăzute în Declarația universală a drepturilor omului.

Varianta electronică// Detalii 

http://cpescmdlib.blogspot.com/2020/11/coe-e-publicatii-conventia-europeana.html






327(478)/ C-85     IV-63730       A0/Con/2020

Council of Europe Action Plan for the Republic of Moldova, 2021-2024 / document prepared by the Office of the Directorate General of Programmes ; Council of Europe . ─ Strasbourg : Council of Europe Publications, 2020. - 53 p. : tab.

CM(2020)161

Varianta electronică// Detalii

http://cpescmd2.blogspot.com/2020/11/bv-coe-moldova-planul-de-actiuni-pentru.html

Planul de acțiune 2021–2024 sprijină Republica Moldova în îndeplinirea obligațiilor sale în calitate de stat membru al Consiliului Europei și va contribui la abordarea problemelor fundamentale privind drepturile omului, statul de drept și democrația

342.7 / C-85 IV-63728       A1/2020/CO         

Council of Europe : Highlights 2019 : Human rights, democracy and the rule of law : Activity report / forew. : Daniel Höltgen ; Council of Europe . ─ Strasbourg : Council of Europe Publications, [2020]. - 82 p. : fot.

Această publicație prezintă activitatea desfășurată în anul 2019 de diferite organisme și sectoare ale Consiliului Europei, subliniind punctele sale forte și realizările principale.

Disponibil: https://edoc.coe.int/en/annual-activity-report/8197-council-of-europe-highlights-2019.html

342.7 / C-85 IV-63726     A1/2019/CO
Council of Europe : Highlights 2018  : Human rights, democracy and the rule of law : Activity report / forew. : Thorbjørn Jagland ; ed. : Liliane Maury Pasquier [et al.] ; Council of Europe . ─ Strasbourg : Council of Europe Publishing, [2019]/ . - 76 p. : fig., fot.

Această publicație prezintă activitatea desfășurată în anul 2018 de diferite organisme și sectoare ale Consiliului Europei, subliniind punctele sale forte și realizările principale.

Disponibil: https://edoc.coe.int/en/annual-activity-report/7973-pdf-council-of-europe-highlights-2018.html

341.1 / P-93       IV-63724      A0/2021/PRO

Projet de Programme et Budget 2022-2025 du Conseil de L'Europe  / [préf.] : Marija Pejčinović Burić ; Conseil de L'Europe . ─ [Strasbourg] : Conseil de l'Europe. Comité des Ministres, 2021. - 218 p. : tab.

Disponibil: https://rm.coe.int/0900001680a4d5dd

eng https://rm.coe.int/0900001680a4d5de

Le Programme et Budget pour 2022-2025 est un projet ambitieux pour une Organisation plus efficace. État de droit en sortiront renforcés. Nous devons faire en sorte de concrétiser ces objectifs : cela relève de notre responsabilité partagée.

342.7 / G-36 III-139889       F9/2020/GE

Gender Equality and Media : Analytical Report - 2019 Data / ed. : Gender Equality Commission ; Steering Committee of Media and Information Society ; Council of Europe . ─ Strasbourg : Council of Europe Publications, 2020. - 64 p. : fot., tab.
Disponibil|:
https://rm.coe.int/prems-064620-gbr-2573-gender-equality-in-media/16809f0342

INTRODUCTION AND CONTEXT
METHODOLOGY FOR THE DRAFTING OF THIS REPORT
EXECUTIVE SUMMARY
MEMBER STATES
A. Legislation
B. Policies for the promotion of gender equality in the media
C. Gender Equality Indicators
D. Dissemination of the Council of Europe
Recommendation on gender equality and media
MEDIA REGULATORY AUTHORITIES
A. Gender equality in the decision making of media regulators
B. Gender balance in regulators’ internal structures
SELF-REGULATORY BODIES
MEDIA ORGANISATIONS
CONCLUSIONS
APPENDIX


342.7 / E-28 III-139886        F9/2020/LE

L'égalité entre les femmes et les hommes et les médias  : Rapport - Données pour 2019 / ed. : Commission pour l'égalité de genre ; Comité directeur sur les médias et la société de l'information ; Conseil de l'Europe . ─ Strasbourg : Conseil de l'Europe, 2020. - 66 p. : fot., tab.

Édition anglaise : Gender Equality and Media

Disponibil: https://rm.coe.int/prems-064720-fra-2573-gender-equality-in-media-fr/16809f0343

342.7 / H-91       III-139881    E4/2017/HU

Human Rights Education în Action: Practices of Human Rights Education with and by young people / Edited by : Nik Paddison ; Council of Europe . ─ Strasbourg : Council of Europe Publications, 2017. - 80 p. : fot., il.

Disponibil: https://rm.coe.int/2017-hre-in-action/168072bcd7

This publication aims to share good practices of Human Rights Education. The good practices come in a variety of forms, from training courses and publications to educational tools and strategies, and are primarily based on the principles and methodology of non-formal education. The intention is to show that Human Rights Education comes in many forms and is something that ordinary people and local organisations all over the member states of the Council of Europe are doing

The present publication highlights 16 projects and aims to give an insight into the variety and wealth of youth work practices within the field of Human Rights Education.

342.7 / P-12 III-139882 E4/2020/LE

PADDISON, Nik. L'Éducation aux droits de l'homme en action  : Pratiques d'éducation aux droits de l'homme avec et par les jeunes / Nik Paddison . ─ Strasbourg : Conseil de l'Europe, Section des Publications, 2020. - 71 p. : fot. - (Apprendre l'égalité. Vivre la dignité).
Bibliogr. în notele de subsol

Disponibil: https://rm.coe.int/human-rights-education-in-action-french/1680a00dff

Cette publication témoigne de l’engagement des organisations de jeunesse et des animateurs de jeunesse envers les valeurs du Conseil de l’Europe à travers seize projets d’éducation aux droits de l’homme qui peuvent tous être qualifiés de bonnes pratiques. Il ne s’agit que d’une infime partie du travail accompli chaque jour en Europe pour faire de l’éducation aux droits de l’homme une réalité pour les enfants et les jeunes de toute l’Europe. En la matière, de nombreuses autres bonnes pratiques sont nécessaires.

 

Vezi de asemenea

ОБРАЗОВАНИЕ В ОБЛАСТИ ПРАВ ЧЕЛОВЕКА В ДЕЙСТВИИ - Практика образования в области прав человека для молодежи и с участием молодежи

Disponibil: https://edoc.coe.int/

Настоящая публикация свидетельствует о приверженности молодежных организаций и молодежных работников цен-ностям Совета Европы на примере шестнадцати образова-тельных проектов в области прав человека, которые могут быть квалифицированы как примеры передовой практики. Это лишь малая часть той работы, которая ежедневно прово-дится по всей Европе, чтобы сделать образование в области прав человека реальностью для детей и молодежи повсюду в Европе. Полезны и другие примеры передового опыта.

342.7 / M-70 II-724412       G6/2017/PA

MILOVIDOV, Elizabeth. Parenting in the Digital Age: Parental guidance for the online protection of children from sexual exploitation and sexual abuse / text prepared by Elizabeth Milovidov . ─ [Strasbourg] : Council of Europe Publications, 2017. - 24 p. : fot. - (Building a Europe for and with children).

„Părinții digitali” trebuie să fie modele responsabile și să stabilească comunicarea și încrederea, astfel încât copiii să discute în mod deschis activitățile lor autonome în mediul online. Părinții digitali ar trebui să înțeleagă, de asemenea, ce stil de parenting funcționează cel mai bine pentru familiile lor, astfel încât copiii lor nu doar să participe la era digitală, dar și să se dezvolte, în timp ce sunt protejați de orice riscuri cauzate de acest nou mediu.

 Varianta electronică// Detalii
http://cpescmdlib.blogspot.com/2021/02/coe-e-publicatii-recente-ghidul.html

343.5 / M-12     III-139875    G6/2020/IN

MCGRATH, Kieran. Intervenția în cazurile de exploatare și abuz sexual asupra copiilor : Materiale de instruire / Kieran McGrath; ed. : Consiliul Europei . ─ Strasbourg : Council of Europe Publications, 2020. - 45 p. : il., tab.

Disponibil: https://rm.coe.int/training-intervening-abuse-ro-final/1680a40d5c

Titlul orig. : Intervening in Cases of Child Sexual Exploitation and Abuse : Training materials
Aceste materiale de instruire au fost elab. în cadrul proiectului "Combaterea violenței împotriva copiilor n Republica Moldova"
Bibliogr. în notele de subsol

Aceste Materiale de instruire stabilesc rezumate ale principalelor domenii de cunoștințe în vederea sprijinirii intervenției adecvate a asistenților sociali / altor specialiști din Republica Moldova atunci când fac demersuri pentru a aborda abuzul și exploatarea sexuală a copiilor. Profesioniștii trebuie să dețină definiții clare a ceea ce înseamnă abuz. În cazul abuzului sexual asupra copiilor, aceștia trebuie să înțeleagă dinamica abuzului și modul de gândire al agresorilor.. De asemenea, trebuie să poată să facă distincție între comportamentul normal, problematic și abuziv în rândul copiilor/adolescenților, deoarece acesta este sursa unei proporții mari de abuz sexual asupra copiilor, iar majoritatea infractorilor adulți încep infracțiunile în adolescență. De asemenea, profesioniștii trebuie să știe cum să examineze cazurile și să efectueze evaluări preliminare, care implică interacționarea cu părinții/îngrijitorii și discuții cu copiii care raportează abuzul. În cele din urmă, trebuie să poată face acest lucru într-un context juridic ce nu afectează negativ modul în care un caz va fi tratat ulterior, fie în instanțele civile, fie în cele penale.

342.7 / L-49 IV-63735     G6/2020/ST

LEGRAND, Jean Claude. Studiu privind problemele sistemice care afectează răspunsul sistemului de protecție a copilului la exploatarea și abuzul sexual asupra copilului în Republica Moldova / Jean Claude Legrand; Consiliul Europei . ─ Chișinău : [s. n.] , 2020. - 49 p.
Bibliogr. : p. 48-49 și în notele de subsol

Disponibil: https://rm.coe.int/studiu-privind-problemele-sistemice-care-afecteaza-raspunsul-sistemulu/16809fa8f2

Acest Studiu are drept scop identificarea unora dintre problemele sistemice cheie care afectează răspunsul sistemului de protecție a copiilor la exploatarea și abuzul sexual asupra copiilor în Republica Moldova, în vederea identificării pașilor următori în implementarea efectivă a Convenției de la Lanzarote la nivel național, inclusiv aspecte de coordonare inter-instituționale. 

Setul de legi, politici, regulamente și servicii necesare în toate sectoarele – în special asistență socială, educație, sănătate, securitate și justiție – pentru a sprijini prevenirea și răspunsul la exploatarea sexuală și abuzul sexual asupra copiilor a fost analizat prin abordarea celor 4 P-uri, promovată de Convenția de la Lanzarote: – Prevenirea și combaterea exploatării sexuale și a abuzului sexual asupra copiilor; – Protecția drepturilor copiilor victime ale exploatării sexuale și ale abuzului sexual; – Urmărirea Penală („Prosecute” în engleză) a făptuitorilor; – Promovarea politicilor relevante și a cooperării naționale și internaționale împotriva acestui fenomen. Acest raport propune o analiză a unei imagini prin contrast a situației în care se află Republica Moldova în ceea ce privește implementarea Convenției de la Lanzarote și tipul de suport și servicii oferite copiilor, care au fost victime ale exploatării și abuzului sexual. Acesta recunoaște eforturile uriașe depuse în ultimii 15 ani pentru consolidarea protecției copilului la nivel național, identificarea unor lacune ca fiind direct legate de nivelul sărăciei din țară, resursele limitate ale autorităților locale și subdezvoltarea serviciilor

342.7 / R-22       IV-63737  G6/2020/RA

Raport privind evaluarea Hotărârii Guvernului cu privire la aprobarea Instrucțiunilor privind mecanismul intersectorial de cooperare pentru identificarea, evaluarea, referirea, asistența și monitorizarea copiilor victime și potențiale victime ale violenței, neglijării, exploatării și traficului și a Hotărârii Guvernului pentru aprobarea Instrucțiunii cu privire la mecanismul de cooperare intersectorială pentru prevenirea primară a riscurilor privind bunăstarea copilului / elab. de Maria Andriani Kostopoulou; Council of Europe . ─ Strasbourg : Council of Europe Publications, 2020. - 32 p. - (Construirea unei Europe pentru și cu copii).

Bibliogr. în notele de subsol

Disponibil: https://rm.coe.int/peer-review-report-gd-143-270-final-rev-ro/1680a2ceea

Raportul a fost elaborat sub auspiciile Diviziei pentru Drepturile Copilului din cadrul Departamentului pentru Drepturile Copilului și Valorile Sportului al Consiliului Europei, în cadrul proiectelor Consiliului Europei „Combaterea violenței împotriva copiilor în Republica Moldova”.

 Consiliul Europei s-a angajat să desfășoare acest exercițiu la solicitarea Ministerului Sănătății, Muncii și Protecției Sociale (în continuare – MSMPS), reieșind din necesitatea de a stabili dacă aceste Hotărâri de Guvern sunt conforme cu standardele Consiliul Europei și cu alte standarde internaționale în domeniul exploatării sexuale sau abuzului sexual al copiilor. La pregătirea acestui Raport au fost utilizate cadrul juridic național relevant și standardele internaționale, precum și alte materiale și documente relevante

343.5 / G-94        IV-63727                  E6/2021/GU

Guidance Note on Preventing and Combating Trafficking in Human Beings for the Purpose of Labour Exploitation  : [GRETA (2020) 12] / Council of Europe ; GRETA Group of Experts on Action against Trafficking in Human Beings . ─ [Strasbourg] : [s. n.] , 2021. - 35 p. : tab.
Bibliogr. în notele de subsol

Disponibil: https://edoc.coe.int/en/trafficking-in-human-beings/10277-guidance-note-on-preventing-and-combating-trafficking-in-human-beings-for-the-purpose-of-labour-exploitation.html  

The new Guidance note on preventing and combating trafficking in human beings for the purpose of labour exploitation sets out the key indicators to support states in ensuring, for example, properly-functioning labour inspectorates, reporting requirements, effective victim identification and assistance and appropriate criminal justice responses.

347.8 / B-94     III-139877     F9/2021/GH

BUNDUCHI, Ion; STATE, Vasile. Ghidul furnizorilor de servicii media audiovizuale privind codul serviciiilor media audiovizuale [/ Ion Bunduchi, Vasile State; ed. : Consiliul Europei . ─ Chişinău : Council of Europe Publications, 2021. - 46 p.

Disponibil:  https://rm.coe.int/ghidul-furnizorilor-media-ro-modificat-3/1680a2602b 

Acest material a fost elab. în cadrul Proiectului "Promovarea standardelor europene în reglementarea domeniului audiovizual din Republica Moldova"

Din anul 2019 în Republica Moldova este în vigoare un nou cadru juridic ce transpune în legislația națională cea mai importantă directivă europeană în materie de audiovizual. Iar Ghidul, elaborat de către experții media Ion Bunduchi și Vasile State, își propune anume o înțelegere mai bună a prevederilor Codului Serviciilor Media Audiovizuale (CSMA).

Pentru a răspunde cât mai exact eventualilor cititori ai Ghidului, autorii, până a-l elabora, au desfășurat o anchetă în rândul furnizorilor de servicii media.

Întrebarea-cheie, între cele șapte conținute în anchetă, a fost: „Ce articole/prevederi din CSMA și din legislația conexă vă este dificil de înțeles și, prin urmare, necesită explicații suplimentare?”. Astfel, din răspunsurile recepționate autorii au colectat un set de întrebări ce reflectă, de fapt, necesitatea elucidării mai multor norme. În acest sens, Ghidul este util atât furnizorilor de servicii media, cât și tuturor celor interesați de problematica domeniului audiovizualului.

347.8 / Б-91  III-139895   F9/2021/RU

БУНДУКИ, Ион; СТАТЕ, Василе. Руководство для поставщиков аудиовизуальных медиауслуг по кодексу аудиовизуальных медиауслуг / Ион Бундуки, Василе Стате; издатель : Совет Европы . ─ Кишинев : Council of Europe Publications, 2021. - 51 p.

Это издание было опубликованно в рамках проекта "Продвижение Европейских Стандартов в Аудиовизуальном Регулировании Республики Молдова"

Disponibil: https://rm.coe.int/ghidul-furnizorilor-media-ru-2-1-/1680a2604e

Любое телевидение, где бы оно ни было, для того чтобы мы могли его смотреть должно появиться, работать и приходить в наши дома в соответствии с законом. Именно поэтому нужен закон. А закон, в свою очередь, должен гарантировать большие свободы, а также налагать большую ответственность на поставщиков медиа – услуг, чтобы аудиовизуальная сфера приносила гражданам ожидаемые выгоды. С 2019 года в Республике Молдова действует новая правовая база, привносящая в национальное законодательство важнейшую европейскую директиву в области аудиовизуального вещания. Известно, что даже наилучший закон работает не сам по себе, а благодаря действиям людей. А для того, чтобы действиями достичь преследуемых законом целей, закон должен, прежде всего, быть понят. Как его буква, так и дух. Данное Руководство предназначено именно для лучшего понимания положений КАМУ. Чтобы максимально точно ответить потенциальным читателям, авторы Руководства перед его составлением провели опрос поставщиков медиа-услуг. Ключевым вопросом из семи вошедших в опрос, был: «Какие статьи/положения КАМУ и связанного с ним законодательства вам трудно понять и, следовательно, нужно дополнительно разъяснить?». Так из полученных ответов мы сформировали блок вопросов, которые, по сути, отражают необходимость прояснения нескольких норм. В связи с этим Руководство может быть полезно как поставщикам медиа-услуг, так и всем, кто интересуется вопросами аудиовизуальной сферы.

070 / G-15 III-139884     F9/2020/MI

GALIZIA, Daphne Caruana. speaks out : The last recorded interview with Daphne Caruana Galizia, 6 October 2017 / [interv.] Daphne Caruana Galizia; ed. : Merilyn Clark, William Horsley ; Council of Europe. ─ Abridged version . ─ Strasbourg : Council of Europe Publications, 2020. - 31 p. : portr.

Disponibil : https://edoc.coe.int/en/media/8761-a-mission-to-inform-daphne-caruana-galizia-speaks-out.html

http://cpescmdlib.blogspot.com/2020/10/coe-e-publicatii-o-misiune-de-informa.html

The last recorded interview with Daphne Caruana Galizia 6 October 2017 (Abridged version)
http://cpescmdlib.blogspot.com/2020/10/coe-e-publicatii-o-misiune-de-informa.html

Daphne Caruana Galizia, Malta’s foremost investigative journalist, was killed on 16 October 2017 in a targeted car bomb attack near her home. Her reporting focused incisively on members of Malta’s political and business elite and allegations of corruption, money laundering and organised crime. In this interview, recorded 10 days before her death, she spoke about facing multiple defamation lawsuits and of living in a “climate of fear” because of threats and acts of violence. She characterised her situation as “one woman with a blog” against the “constant propaganda” of a powerful political machine. At the time of publication her murder remains unresolved.

338.4 / C-94 III-139893   H2.3/2019 CU

Cultural Routes of the Council of Europe [/ ed. : Council of Europe . ─ Strasbourg : Council of Europe Publications, 2019. - 58 p. : fot.  

Prin Programul Rute Culturale, Consiliul Europei oferă un model de management cultural și turistic.Sunt organizate periodic reuniuni, cursuri de formare, seminarii și forumuri pentru a promovaschimburile și dezvoltarea de strategii comune și inovatoare menite să sprijine dezvoltarea economică și culturală, a turismului durabil și a cetățeniei europene.

Varianta electronică// Detalii 
http://cpescmdlib.blogspot.com/2019/11/coee-publicatii-rutele-culturale-ale.html

81/ C-45 III-139892     H1.3/2019/CH

Changing contexts, evolving competences : 25 years of inspiring innovation in language education / [ed. : David Newby, Frank Heyworth, Marisa Cavalli] . ─ Strasbourg : Council of Europe Publishing, 2019. - 168 p. : fig., tab. ; 24 cm.
Bibliogr. : p. 155-168
ISBN: 978-92-871-8995-0
Disponibil: https://www.ecml.at/Portals/1/documents/ECML-resources/ECML-changing-contexts-evolving-competences-EN_03082020_081830.pdf?ver=2020-08-03-081830-400

This publication celebrates a momentous stage in the history of the European Centre for Modern Languages: its 25th anniversary. Its central aims are to review and showcase the achievements of the ECML, as reflected in its many projects and publications, and to put its achievements in the context of the broader work of the Council of Europe, which celebrated in 2019 its 70th anniversary. It includes contributions from international experts working at the cutting edge of language education as well as stakeholders responsible for supporting and implementing the outcomes of ECML projects.

81'243:37.02(4) / C-76    III-139890     H1.3/2019/CON
Contextes changeants, compétences en évolution : inspirer l'innovation dans l'éducation aux langues depuis 25 ans / [éd. : David Newby, Frank Heyworth, Marisa Cavalli] . ─ Strasbourg : Conseil de l'Europe, Division des Publications , 2019. - 184 p. : fig., tab. ; 24 cm.
Bibliogr. : p. 170-184
ISBN: 978-92-871-8994-3

Disponibil https://www.ecml.at/Portals/1/documents/ECML-resources/ECML-changing-contexts-evolving-competences-FR.pdf?ver=2020-07-30-100450-643  

341.6/ G - 42     II-714321       E6.1/2018/GH

 Ghid privind articolul 5 din convenție  : Dreptul la libertate și la siguranță / Consiliul Europei. Curtea europeană a Drepturilor Omului . ─ Chișinău : Consiliul Europei, 2018. - 74 p.

ISBN: 978-9975-87-373-4

Disponibil : https://rm.coe.int/ghid-articolul-5/1680a58f42

Ghidul este conceput pentru a informa practicienii în domeniul dreptului cu privire la hotărârile principale pronunțate de către Curtea Europeană a Drepturilor Omului. Ghidul analizează și rezumă jurisprudența cu privire la aplicarea articolului 5 din Convenția Europeană. Cititorii vor găsi aici principiile-cheie aplicabile, precum și precedentele judiciare relevante cu privire la acest articol.

341.6 G-42       II-716651       E.6.1/2018/GH

Ghid privind articolul 6 din Convenție  : Dreptul la un proces echitabil : (Latura penală) / Consiliul Europei, Curtea Europeană a Drepturilor Omului . ─ Chişinău : [s. n.] , 2018. -120 p.

ISBN: 978-9975-144-52-0

Disponibil : http://ier.gov.ro/wp-content/uploads/2018/11/Ghid-art.-6-pen-2013.pdf (varianta 2014).

Prezentul ghid doreşte să ofere practicienilor dreptului informaţii privind cele mai importante hotărâri în materie pronunţate de Curtea de la Strasbourg, din momentul creării sale până în prezent. Ghidul prezintă aşadar principiile-cheie care decurg din jurisprudenţa Curţii, precum şi precedentele relevante.

Vezi de asemenea 

Achiziții noi 2021 - Publicații recente ale Consiliului Europei

http://cpescmdlib.blogspot.com/2021/01/achizitii-noi-publicatii-recente-ale.html

Publicații CoE privind drepturile copilului
Publicații CoE privind mass-media, internetul, inteligența artificială
Publicații CoE privind egalitatea de gen