Abilități și competențe necesare pentru navigare în era digitală

Instrumentul prietenos al Consiliului Europei pentru a împuternici utilizatorii în peisajul digital

Într-un efort de a împuternici indivizii cu abilitățile necesare pentru a naviga în complexitatea epocii digitale, Consiliul Europei a dezvoltat un instrument prietenos, menit să atragă atenția asupra provocărilor cu care se confruntă utilizatorii în mediul online în lipsa unei înțelegeri adecvate a oportunităților, dar și a pericolelor peisajului digital și a abilităților și mijloacelor de a le contracara.

Cu proliferarea platformelor online și răspândirea rapidă a informațiilor de diferite tipuri și calități, este crucial ca utilizatorii să fie împuterniciți cu abilitățile și instrumentele necesare pentru a lua decizii informate și pentru a-și proteja drepturile online.

Ca parte a eforturilor Organizației de a susține dezvoltarea alfabetizării media și informaționale printre utilizatori, proiectul Consiliului Europei oferă un chestionar bazat pe rețelele de socializare, abordând comportamentele online, într-un stil prietenos și interactiv, conceput pentru a implica utilizatorii și a le îmbunătăți înțelegerea drepturilor lor digitale și a posibilelor strategii de a se bucura și de a-și proteja propriile drepturi, precum și ale altora.

Consiliul Europei invită utilizatorii să participe la proiect prin a face chestionarul și a se testa pe ei înșiși. Aceasta nu va contribui doar la o mai mare conștientizare a propriului comportament online, ci va oferi, în plus, acces la resurse suplimentare, concepute pentru a permite o mai bună înțelegere a importanței unor comportamente online specifice, cum ar fi protejarea informațiilor personale online, evitarea răspândirii dezinformării, etc.

Știi drepturile și responsabilitățile tale digitale? Răspunde la chestionar și află!

Знаете ли вы свои цифровые права и обязанности? Чтобы проверить себя, примите участие в викторине!

С целью наделения людей навыками, позволяющими ориентироваться в сложностях цифровой эпохи, Совет Европы разработал удобный инструмент, призванный предупреждать о вызовах, стоящих перед пользователем в онлайновой среде, в отсутствие надлежащего понимания возможностей, но вместе с тем и опасностей цифрового ландшафта, а также навыков и средств, чтобы им противодействовать.

Учитывая увеличение числа онлайн-платформ и быстрое распространение информации различного типа и качества, крайне важно, чтобы пользователи обладали навыками и инструментами, которые необходимы для принятия осознанных решений и защиты своих прав в онлайновом пространстве.

В рамках усилий Организации по поддержке развития медийной и информационной грамотности среди пользователей проект Совета Европы предлагает викторину с упором на социальные сети, которая посвящена поведению в онлайновом пространстве. Эта дружественная интерактивная викторина призвана привлечь пользователей и улучшить понимание ими цифровых прав и возможных стратегий пользования и защиты своих прав и прав других.

Совет Европы приглашает пользователей принять участие в викторине и проверить себя. 

Это

•  поможет повысить уровень осознания собственного поведения в онлайновом пространстве,  
• предоставит доступ к дополнительным ресурсам, призванным обеспечить лучшее понимание важности некоторых конкретных действий в Интернете, таких как защита личной информации в онлайновом пространстве, предупреждение распространения дезинформации и т. д.

ПРИМИТЕ УЧАСТИЕ В ВИКТОРИНЕ, посвященной цифровым правам и обязанностям (

Planeta noastră, viitorul nostru: eveniment educațional

 

La 27 octombrie 2022 la CPESC al BNRM a avut loc un eveniment tematic organizat în cadrul Săptămânii internaționale a accesului deschis “Deschiderea către echitatea climatică”.

Săptămâna internațională a accesului deschis constituie etapa de cooperare între societăți în scopul promovării deschiderii și echității ca fiind principiile de bază ale activității. Genericul din acest an oferă posibilitatea de a ne uni, de a adopta măsuri și de a spori conștientizarea despre cum deschiderea dezvoltă echitatea climatică.

La eveniment a participat un grup de elevi de la Centrul Orășenesc al Tinerilor Naturaliști (Chișinău).

Directorul General al BNRM, Elena Pintilei  a salutat participanții, le-a oferit o prezentare a bibliotecii și i-a încurajat să se implice cât mai activ în evenimente.

Evenimentul a fost structurat în 2 părți:

1. educațională – lecția interactivă cu participarea membrilor organizației ecologice EcoVisio:Ecaterina Țăruș и Elena Tacu;
   

În cadrul lecției copiii au aflat:

- Ce reprezintă schimbarea climei,
- Cum și de ce are loc schimbarea climei;
- Ce fenomene au loc în regiunea noastră și la nivel mondial datorită schimbărilor climatice
- Care ar putea fi consecințele; scenarii presupuse de savanți;
- Care sunt schimbările inevitabile la nivel global;
- Cum putem contribui noi, oamenii obișnuiți, aici și acum, la atenuarea impactului negativ asupra mediului ambiant;

2. informativ-distractivă – jocul online pe pagina web a UE «Be a climate Hero», desfășurat de colaboratorii CPESC.
Prin participare la jocul online copii au putut aplica în practică cunoștințele obținute la lecție, oferind răspunsuri la întrebările competiției intelectuale, dedicate ecologiei și schimbării climei pe planetă.

Participanții au aflat multe informații noi și s-au bucurat de o atmosferă plăcută.

FOTO  https://tinyurl.com/3enj6xk6

* * *

Săptămâna internațională a accesului deschis este o posibilitate de a reuni impulsul global către schimbul deschis de cunoștințe cu promovarea schimbărilor politice și depășirea problemelor sociale care ne afectează pe fiecare. Evenimentul este celebrat de numeroase persoane, instituții și organizații din toată lumea și este coordonat de un Consiliu deliberativ global. Hashtag-ul oficial al Săptămânii accesului deschis este #OAweek.  https://openaccessweek.squarespace.com/theme/ro

Genericul acestei inițiative pentru 2022 este “Deschiderea către echitatea climatică” #OpenForClimateJustice.

Accentul pe echitatea climatică încurajează cooperarea dintre mișcarea climatică și societatea internațională deschisă. Schimbul de cunoștințe constituie unul din drepturile omului, iar depășirea crizei climatice necesită un schimb rapid de cunoștințe, indiferent de hotarele geografice, economice și disciplinare. Săptămâna accesului deschis 2022 se va desfășura între 24 și 30 octombrie.

 Biblioteca Națională a Republicii Moldova se alătură acestei inițiative globale.

• Programul #OAweek 2022 la BNRM : https://tinyurl.com/4jh2pzvv

Centrul Pro-European de servicii si comunicare în colaborare cu organizația EcoVisio va desfășura la 27 octombrie 2022 un eveniment educațional dedicat problemelor ecologice.

Reprezentanții organizației EcoVisio vor prezenta lecția publică “Ce înseamnă schimbarea climei?”, iar colaboratorii CPESC vor organiza jocuri interactive cu tematică ecologică.

Ziua Europeană a Limbilor 2022 la Biblioteca Națională a Republicii Moldova

La 7 octombrie 2022, Biblioteca Naţională a Republicii Moldova și Asociația Obștească META- Moldova (Comunitatea Profesorilor din Moldova).au celebrat Ziua Europeanăa Limbilor prin organizarea unui eveniment multilingv, cu o serie de activități ce au avut ca scop promovarea beneficiilor învățării limbilor străine, a diversității lingvistice și încurajarea studierii limbilor străine în rândul persoanelor de toate vârstele.

În deschiderea evenimentului, directorul general al BNRM, dna Elena Pintilei și directorul executiv al META, dna Larisa Guzun au adresat tinerilor prezenți la eveniment– studenți, elevi și profesori mesaje și îndemnuri încurajatoare privind importanța învățării și cunoașterii mai multor limbi care ne facilitează comunicarea cu alte persoane și ne asigură succesul personal și profesional.

Elevii au fost invitați să participe la un set de activități interactive în diferite limbi: engleză, franceză și italiană.

Mulțumim mult Voluntarilor care au moderat sesiunile interactive excepționale: Mihaela Avram, departamentul traducere, interpretare și lingvistică aplicată, USM secția de filologie italiană

Elena Bulgar & Daniela Mogîldea - departamentul lingvistică germanică şi comunicare interculturală, specialitatea engleza -franceza, și Ana Petcu & Francesca Dugneanu - departamentul lingvistică romanică și comunicare interculturală, facultatea de litere, USM, specialitate limba franceză și engleză Ana Țărnă & Marta Roșcovan - facultatea limbi străine, UST.

Studenții si elevii au participat si la Sesiunea interactivă "Aflați mai multe despre Consiliul Europei ... în limba italiană", cu participarea dnei Lorella Francarli, profesoară de limbă italiană, reprezentant al Ambasadei Italiei în RM.

Profesorii au avut ocazia să participe la masa rotundă: «Studierea limbilor străine în Republica Moldova: perspective și oportunități, sesiune moderată de Svetlana Burea, lector universitar, UST precum și la un set de activități interactive prezentate de Natalia Gamarț, profesor de limba engleză, gimnaziul Cimișeni, raionul Criuleni și Cristina Porumb, Liceul Dante Alighieri, Chișinău.

Oaspete special, Martin Cech, adjunct al șefului de misiune, Ambasada Cehă în Republica Moldova

Aducem sincere mulțumiri reprezentanților USM, facultatea Litere, UST departamentul limbi străine, Asociației profesorilor de limba italiană, Asociației profesorilor de limbă franceză pentru contribuția la organizarea acestui eveniment, precum și Ambasadei Republicii Cehe pentru suportul acordat la organizarea evenimentului.

FOTO https://tinyurl.com/mptht9n5 

"Europa în întrebări s̗i răspunsuri": Activități interactive pentru copiii din Moldova si Ucraina

În cadrul Serviciului "Informații europene pentru toți" al Bibliotecii Naţionale a Republicii Moldova (BNRM). Centrul Pro-European de Servicii si Comunicare (CPESC) a desfasurat activități interactive cu tematica europeana pentru copii din Ucraina si Republica Moldova Acțiunile au fost organizate de angajații CPESC - Natalia Gulco (Moldova) și Natalia Dubovic(Ucraina).

(VIDEO)

 

Copiii ucraineni au avut posibilitatea de a interacționa în limba ucraineană nu doar între ei, ci și cu organizatorii. Discuțiile în limba maternă îi ajută pe copii să mențină o stare de spirit bună și să readucă o atmosferă pozitivă părinților, prin urmare să construiască o mai bună integrare a familiilor lor în societatea moldovenească.

Aceste activități au antrenat peste o 100 de copii din diferite tabere de vară din Chișinău (Proiect Green Gate al Centrului Orășenesc al tinerilor naturaliști, tabără de vară al Centrului de Creație Tehnica pentru copii si adolescenți "Politehnic, Organizația Internațională INTERSOS Moldova.)

Tinerii au participat la realizarea mai multor sarcini: plierea origami cu tematică europeană ,căutarea informațiilor offline (în colecția CPESC) si online (resurse Uniunii Europene / Consiliului Europei) In final, aceștia au fost supuși provocării de a face față - jocurilor educative online ale UE (Descoperim Europa, Climate Super Hero etc.)

Membrii echipei "Ми з України"(Suntem din Ucraina) si "Moldova pentru Pace (Молдова за мир)" și-au testat cunoștințele, acumulând puncte pentru fiecare răspuns corect și/sau sarcină realizată.

 

Copiii inteligenți și curioși s-au implicat cu entuziasm în competiție și au avut posibilitatea să (re)descopere informații utile si interesante despre Europa.

 

In continuare, suntem deschiși să primim cu mult drag și alte grupuri din Ucraina și Republica Moldova, inclusiv toți doritori pentru a participa la lecții și jocuri educaționale interactive cu tematică europeană în cadrul Serviciului BNRM Biblioteca Națională a Republicii Moldova  "Informații europene pentru toți"

AUGUST

2 august 2022

Participanți - Familiile refugiaților si  Organizația Internațională INTERSOS Moldova

FotoBiblioTUR https://tinyurl.com/5b7d5ncy

IULIE

11 iulie 2022 

Participanti - 2 grupe din Tabăra de vară Proiect Green Gate al Centrului Orășenesc al tinerilor naturaliști.

Foto BiblioTUR  https://tinyurl.com/5n8cjvwp ,    https://tinyurl.com/2p95y3e8

12 iulie 2022

Participanti - Copii din tabara de vară al Centrului de Creatie Tehnica pentru copii si adolescenti "Politehnic".

Foto BiblioTUR   https://tinyurl.com/4w3p28jr

14 iulie 2022

Participanti - Copii din tabara de vară al Centrului de Creatie Tehnica pentru copii si adolescenti "Politehnic".

Foto BiblioTUR   https://tinyurl.com/4xjp2ayn

18 iulie 2022

Participanți - Copii din" Centrul Comunitar pentru Copii și Tineret AMICII".

Foto BiblioTUR    https://tinyurl.com/48zyujyf

19 iulie 2022

Participanți - Copii din familiile refugiaților însoțiți de părinți si Organizația Internațională INTERSOS Moldova.

Foto BiblioTUR https://tinyurl.com/5n7t9wdv

 «Європа. Питання і відповіді : Інтерактивні заходи для дітей з України і Молдови.

В липні 2022 р. діти з України і Молдови з різних літніх таборів відвідали Національну бібліотеку Республіки Молдова в межах проекту «Бібліотур», який організовано відділом маркетингу і соціокультурної комунікації.

В Проєвропейському центрі послуг і комунікацій (CPESC) для дітей було проведено низку інтерактивних заходів на тему Європи. Заходи були організовані співробітниками CPESC – завідувачкою відділу Наталією Гулько (Молдова) і провідним бібліотекарем Наталією Дубовик

(Україна). 

Завдяки цьому діти з України мали можливість спілкуватися українською мовою не тільки між собою, але й з організаторами. Спілкування рідною мовою допомагає дітям почуватися в Молдові як вдома і зберігати гарний настрій, що, в свою чергу, сприяє кращій інтеграції до молдавського суспільства.

До заходів долучилося більше 100 дітей з різних літніх таборів Кишинева (проект «Green gate» Міського центру юних натуралістів, табір Центру технічної творчості дітей і молоді «Політехнік», українські родини у супроводі представників міжнародної організації INTERSOS Молдова).

Учасники команд «Ми з України» і «Молдова за мир» прийняли виклик і з ентузіазмом долучилися до низки завдань, від складання орігамі на європейську тематику до пошуку інформації офлайн/онлайн (користуючись книжковим фондом Центру і інтернет-ресурсами ЄС, Ради Європи). Заключним етапом стали освітні онлайн-ігри ЄС («Відкриваємо Європу», «Супер-герой з захисту навколишнього середовища» тощо).

Розумні і допитливі діти із задоволенням прийняли участь у вікторині і отримали багато нової корисної і цікавої інформації про Європу.

Завжди з радістю чекаємо нові групи відвідувачів з України і Молдови, а також усіх бажаючих для участі в інтерактивних лекціях і освітніх іграх на європейську тематику в межах послуги НБРМ «Європейська інформація для всіх».

❞𝐒𝐭𝐚𝐭̗𝐢𝐚 𝐄𝐮𝐫𝐨𝐩𝐚 – 𝐨 𝐝𝐞𝐬𝐭𝐢𝐧𝐚𝐭̗𝐢𝐞 𝐢𝐧𝐟𝐨𝐫𝐦𝐚𝐭𝐢𝐯-𝐞𝐝𝐮𝐜𝐚𝐭𝐢𝐯-𝐝𝐢𝐬𝐭𝐫𝐚𝐜𝐭𝐢𝐯𝐚̆❞: activități interactive

În cadrul ediției 2021 a Nocturnei Bibliotecilor la Biblioteca Naţională a Republicii Moldova  au fost organizate un șir de inițiative inedite pentru toți doritorii. 

http://bnrm.md/.../Program-Nocturna-Bibliotecilor-2021.pdf

Genericul evenimentului - „BIBLIOTECARI ACTIVI PRIN ECHITATE ȘI COEZIUNE SOCIALĂ” a determinat Centrul Pro-European de Servicii şi Comunicare (CPESC) de a propune celui mai divers public activitatea ❞𝐒𝐭𝐚𝐭̗𝐢𝐚 𝐄𝐮𝐫𝐨𝐩𝐚 – 𝐨 𝐝𝐞𝐬𝐭𝐢𝐧𝐚𝐭̗𝐢𝐞 𝐢𝐧𝐟𝐨𝐫𝐦𝐚𝐭𝐢𝐯-𝐞𝐝𝐮𝐜𝐚𝐭𝐢𝐯-𝐝𝐢𝐬𝐭𝐫𝐚𝐜𝐭𝐢𝐯𝐚̆❞” ce a presupus o călătorie către descoperirea întregii Europei, reflecții asupra valorilor europene si interacțiuni pline de emoții pozitive.

Copii si tineri de varste diferite si instituții de invatamant din Chișinău au avut posibilitatea sa efectueze aceasta călătorie prin participarea la diverse jocuri interactive, și-au testat cunoștințele privind problematica drepturilor omului, democrației, libertății de exprimare, justiției, combaterea discriminării și egalității de gen in jocul Consiliului Europei: ”Europa contează- o chestiune de valori”,

 și au răspuns provocărilor din domenii precum geografie, istorie și cultură europeană prin jocul UE "Să descoperim Europa

Totodată, copii au demonstrat competențe și rezultate bune în materie de siguranță online, aflând cele mai bune practici de utilizare și mediere a internetului. 

Alți tineri curioși s-au implicat în quiz-uri răspunzând la întrebări privind protejarea mediului înconjurător și combaterea schimbărilor climaterice.

Instrumentul educațional „Europe@school – lecții active despre Uniunea Europeană”

Instrumentul educațional „Europe@school – lecții active despre Uniunea Europeană”

a fost conceput inițial pentru a le oferi școlilor, în cadrul programului „Școli-ambasador ale Parlamentului European”, un instrument educațional care să le ajute să îi învețe pe elevi despre Uniunea Europeană în mod activ.

Acesta conține lecții personalizate care sunt utile, eficace și atractive și sunt concepute pentru a le preda despre UE elevilor cu vârste cuprinse între 14 și 18 ani.

Scopul este de a garanta că toate școlile din Europa dispun de instrumentele necesare pentru a-i învăța pe elevi despre democrația parlamentară europeană, precum și informațiile necesare pentru a participa și a se implica în activitățile Parlamentului European destinate tinerilor.

Materialul poate fi utilizat, desigur, pentru un public mai larg. Abordarea modulară și metodologiile active Acest material s-a bucurat de popularitate în rândul elevilor și al profesorilor, datorită alegerii unor metodologii active, inclusiv jocuri educaționale, un joc de roluri și exerciții de dezbatere. Studiile arată că învățarea bazată pe experiență este o strategie de învățare antrenantă, cu un impact major. 

Toate modulele materialelor pot fi utilizate separat. În calitate de profesor, puteți alege modulul (modulele) care corespund cel mai bine elevilor dumneavoastră și programei de învățământ. În plus, la sfârșitul acestui manual destinat profesorilor puteți găsi o listă de resurse de învățare complementare, care urmează o abordare similară

„Europe@school – lecții active despre Uniunea Europeană”: Manual pentru profesor./ Europe House Ryckevelde, Parlamentul European - Bruxelles: Parlamentul European . - 5 p.

Disponibil : https://www.europarl.europa.eu/ambassador-school/ro/assets/ro-europeatschool-teachers-manual-2020.pdf

EUROPE@SCHOOL conține 7 module 

Disponibil :  https://www.europarl.europa.eu/ambassador-school/ro/learning-resources.html

care pot fi folosite separat și un îndrumar al profesorului. Instrumentul facilitează învățarea despre UE, statele sale membre, istoria și valorile sale și impactul său asupra vieții noastre cotidiene. Acesta include și un modul privind alfabetizarea mediatică și dezinformarea. Instrumentul aplică ideea „învățării prin joc”, cuprinzând teste, jocuri de rol și exerciții. Este instrumentul ideal pentru elevii din învățământul secundar și profesional 

 
1. Test online despre Uniunea Europeană

Acest test are 12 întrebări cu variante multiple de răspuns.

• Îndrumări pentru profesori
• Joc de roluri cu cinci subiecte de interes din care puteți alege
• Prezentare - cum se evaluează exercițiul

2.Statele membre ale UE:

Scopul acestui joc este familiarizarea cu statele membre ale UE. Studenții lucrează în echipe pentru a descifra codul cât mai repede posibil. Acest exercițiu urmărește stimularea curiozității elevilor în identificarea țărilor care sunt realmente membre ale UE. Durata estimată: 40 de minute
- Orientări pentru profesori
- Joc educativ
- Prezentare

3. Istoria & caracteristicile UE:

Acesta este un joc cu întrebări și răspunsuri care conține întrebări despre UE și istoria sa. Acest joc îi încurajează pe elevi să memoreze răspunsurile la întrebări și să dobândească astfel cunoștințe despre UE în timp ce se joacă. Durata estimată: 40 de minute

- Orientări pentru profesori
- Joc educativ
- Prezentare
- Cronologie imprimabilă a procesului de integrare europeană (2):
- De la 6 la 27 de state membre
- De la cărbune și oțel la o monedă euro comună și mai departe

4. UE în viața noastră de zi cu zi:

Acest joc este consacrat momentelor în care elevii regăsesc UE în viața lor de zi cu zi, incluzând câteva exemple concrete de legislație UE. În acest joc eliminatoriu elevii indică, pentru fiecare exemplu, dacă consideră că este vorba sau nu de legislația UE. Durata estimată: 20 de minute- Orientări pentru profesori
- Joc educativ
- Prezentare

5. Valorile UE:
Acest modul începe cu un joc de tip „patru la fel”, în care participanții descoperă valorile UE și câteva exemple concrete ale modului în care UE le pune în practică. Elevii sunt apoi invitați să reflecteze critic asupra acestor valori, printr-un exercițiu individual. La sfârșit, elevii își vor îmbunătăți și mai mult abilitățile democratice în cadrul unei dezbateri cu toată clasa, în care trebuie să aleagă dintre 16 declarații. Durata estimată: 30 de minute + 10 minute per declarație
- Orientări pentru profesori
- Joc educativ
- Exercițiu de dezbatere cu declarații

6. Jocul de roluri al Parlamentului European

Prin acest joc de rol, elevii descoperă ce înseamnă să fii deputat în Parlamentul European. Timp de o oră-două, sala dumneavoastră de clasă se transformă în Parlamentul European, iar elevii discută cum ar aborda diferite teme europene, ca de pildă încălzirea globală, normele privind tutunul și o armată a UE.
- Orientări pentru profesori
- Jocul de roluri cu cinci subiecte de interes din care puteți alege
- Prezentare pentru evaluarea exercițiului

7. Educația mediatică

Această lecție conține un exercițiu care îi învață pe elevi să depisteze conținutul cu potențial manipulator și o discuție despre cum pot evita să fie manipulați. Este o combinație de activități în grup și prezentări. Include și idei bazate pe jocuri pe acest subiect, precum și recomandări de lectură și o listă cu organizații europene specializate în verificarea informațiilor.
(Acest modul este elaborat de Parlamentul European, nu de autorul celorlalte module.)

- Joc educativ
- Prezentare

CoE: e-publicații recente - Educația pentru cultura jocurilor video - Un plan pentru profesori și părinți

 

Soriani, Alessandro. Educating for a video game culture - A map for teachers and parents . - Strasbourg: Council of Europe Publishing, 2021. - 62 p. [Accesat 21.06.202] 

Disponibil: https://rm.coe.int/educating-for-a-video-game-culture-a-map-for-teachers-and-parents/1680a28f24

Copiii, adolescenții și tinerii trăiesc astăzi într-o lume profund influențată de tehnologie și mass-media digitală. A devenit aproape imposibil să nu intrăm în contact cu telefoane mobile, tablete, laptopuri, jocuri de consolă și alte forme de tehnologie, indiferent dacă este vorba de scopuri educaționale sau de divertisment. Jocurile video sunt un aspect important al acestui peisaj digital și în ultimii ani au crescut foarte rapid în ceea ce privește popularitatea, relevanța și complexitatea.

Promovarea unei culturi de jocuri video înseamnă generarea unei reflecții pedagogice în jurul jocurilor video: gândirea la ele ca la un instrument cultural capabil să ofere oportunități, nu numai de a se distra, ci și de a gândi, de a învăța și de a se dezvolta ca persoană. 

Seria Educație își propune să îi facă pe profesori și părinți - într-adevăr, toți adulții cu rol educativ să fie conștienți de complexitatea acestui mediu, precum și de potențialele riscuri și oportunități care vin cu acesta. Această publicație își propune, de asemenea, să ofere cititorilor câteva strategii utile pentru ai ajuta să aleagă cele mai potrivite jocuri video și să se angajeze într-un dialog semnificativ cu părțile interesate.

• Care sunt riscurile pe care le pot întâmpina copiii în timp ce joacă jocuri video? 
• Ce putem face pentru a limita aceste riscuri?
• Jocurile sunt o simplă pierdere de timp sau pot promova reflecția și interacțiunea semnificativă?
• Care sunt posibilitățile educaționale?

Acest ghid este o încercare de a răspunde la aceste întrebări. Este împărțit în 3 secțiuni, 3  lumi metaforice ale jocurilor video: 

1. „lucruri de știut”, 
2. „riscuri potențiale” și 
3. „potențiale beneficii ”.

Fiecare secțiune prezintă scurte reflecții numite niveluri, la fel ca în jocurile video tradiționale.

Cuprins

THE 10 DOMAINS OF DIGITAL CITIZENSHIP
WORLD 1 – THINGS TO KNOW ABOUT VIDEO GAMES
Level 1.1. A multifaceted medium
Level 1.2. A strong market
Level 1.3. The video-gaming community
Level 1.4. Gaming devices
Level 1.5. “Flow” and gaming
Level 1.6. Online stores and online services
Level 1.7. Age and content ratings
Level 1.8. Parental control tools
World 1 – Things to know 

WORLD 2 – POTENTIAL RISKS OF VIDEO GAMES
Level 2.1. Micro-transactions, in-app purchases and loot boxes
Level 2.2. Online hate speech and video games
Level 2.3. Violent content
Level 2.4. Stereotypes, gender representation and attention to minorities
Level 2.5. Video-gaming addiction
World 2 – Potential risks 

WORLD 3 – POTENTIAL BENEFITS OF VIDEO GAMING
Level 3.1. Characteristics of video games
Level 3.2. Learning from video games
Level 3.3. Using educational video games
Level 3.4. Using video games to stimulate tangential learning
Level 3.5. Using video games to develop critical thinking
Level 3.6. Video games and creativity
World 3 – Potential benefits VIDEO GAMES MENTIONED
REFERENCES

Prezentarea cărții

Video https://www.pscp.tv/w/1RDGlPQgWBmGL