Faceți căutări pe acest blog

Se afișează postările cu eticheta Cadrul de referinta al competentelor. Afișați toate postările
Se afișează postările cu eticheta Cadrul de referinta al competentelor. Afișați toate postările

Expoziția tematică «2023/2024 - Anul european al competențelor"

 



Prin Anul European al Competențelor (9 mai 2023- 8 mai 2024), Uniunea Euroipeană, își propune să dea un nou impuls învățării pe tot parcursul vieții, pornind de la obiectivele principale ambițioase ale UE stabilite în Planul de acțiuni privind Pilonul european al drepturilor sociale. Obiectivul general al Anului european al competențelor este de a promova, în continuare, o mentalitate favorabilă recalificării și perfecționării


Expoziția tematică «2023/2024 - Anul european al competențelor", organizată de CPESC, informează vizitatorii BNRM despre politicile Uniunii Europene în domeniul educației, formării profesionale și învățării pe tot parcursul vieții, despre inițiativele UE de sprijinire a dezvoltării competențelor.




Sunt prezentate documente și publicatii privind
  •  Agenda pentru competențe în Europa
  •  Educatia pentru cetățenie digitală
  •  Competențele antreprenoriale
  • Învățarea pentru tranziția verde și dezvoltarea durabilă
  • Competențele pentru viața democratică
  • Multilingvism și educația interculturală

Expoziția este  deschisă pentru public pe perioada 31 ianuarie – 31 mai 2024, în spatiul expozițional al CPESC la etajul 3 în blocul central al BNRM.



· Agenda pentru competențe în Europa

Agenda pentru competențe în Europa în vederea obținerii unei competitivități durabile, a echității sociale și a rezilienței stabilește obiective cantitative ambițioase în ceea ce privește perfecționarea competențelor (îmbunătățirea competențelor existente) și recalificarea (formarea de noi competențe)

În acest compartiment sunt prezentate cărți generale despre competențe, și fișe/dosare tematice privind Anul european al competențelor, publicații, documente, rapoarte recente despre evoluția politicilor și legislației UE și bune practici de implementate, tendințe actuale.

· Educatia pentru cetățenie digitală

UE promovează dezvoltarea unui ecosistem european foarte performant în materie de educație digitală și dorește să îi ajute pe cetățeni să își îmbunătățească competențele generale și pe cele în materie de educație digitală.
Competențele digitale sunt esențiale pentru viață, muncă și cetățenie activă într-o lume digitalizată. Cererea de competențe digitale este în creștere, declanșată de transformarea digitală a societății și a economiei. Competențele digitale sunt de asemenea o prioritate de bază a Anului European al Competențelor și a Planului de acțiune pentru educația digitală 2021-2027.
Sunt prezentate materiale educaționale, care facilitează dezvoltarea competenţelor digitale, publicații care inspiră și oferă practici utilizate în Europa și inițiativele UE în acest domeniu.


· Competențele antreprenoriale
Competențele antreprenoriale se referă la capacitatea de a acționa în fața oportunităților și a ideilor și de a le transforma în valori pentru ceilalți. Ele se întemeiază pe creativitate, gândire critică și soluționarea problemelor, luarea de inițiative și perseverență și capacitatea de a lucra în colaborare cu scopul de a planifica și a gestiona proiecte care au o valoare culturală, socială sau financiară.

-Învățarea pentru tranziția verde și dezvoltarea durabilă


Învățarea pentru tranziția verde și dezvoltarea durabilă sprijină cursanții de toate vârstele în dobândirea cunoștințelor, competențelor și atitudinilor necesare pentru a trăi într-un mod mai durabil, în schimbarea modelelor de consum și de producție, în adoptarea unui stil de viață mai sănătos și în contribuția – atât individuală, cât și colectivă – la o economie și o societate mai durabile. Aceasta contribuie, de asemenea, la consolidarea aptitudinilor și a competențelor tot mai necesare pe piața forței de muncă. Aceasta promovează înțelegerea provocărilor la nivel mondial interconectate cu care ne confruntăm, inclusiv criza climatică, degradarea mediului și pierderea biodiversității, toate acestea având dimensiuni ce țin de mediu, de domeniul social, cel economic și cel cultural.


· Competențele pentru viața democratică

În acest compartiment, vizitatorii sunt invitați să exploreze esența democrației și drepturilor omului prin publicații inspiraționale. 
Manualele de educație pentru drepturile omului oferă ghiduri practice pentru înțelegerea și apărarea principiilor fundamentale ale drepturilor omului.
Publicațiile dedicate combaterii discursului de ură explorează modalități eficiente de a promova dialogul constructiv și toleranța în societatea contemporană.
Egalitatea de gen este un alt punct focal, cu resurse care evidențiază importanța și avantajele unei societăți echitabile și incluzive. 
Educația pentru societate completează această incursiune, oferind instrumente pentru dezvoltarea competențelor sociale și civice, consolidând astfel temelia unei comunități democratice vibrante. În acest spațiu, cunoașterea devine putere, iar vizitatorii sunt încurajați să își îmbogățească perspectiva și să devină agenți activi ai schimbării într-o lume democratică și justă.


· Multilingvism și educația interculturală

 
Acest compartiment oferă o incursiune în universul fascinant al multilingvismului și educației interculturale, evidențiind importanța diversității culturale și limbilor într-o lume tot mai interconectată. Publicațiile din această zonă acoperă o gamă variată de subiecte, începând cu competențele culturale pentru toți, care oferă instrumente esențiale pentru a naviga într-o societate diversă și globalizată. Competențele interculturale sunt subliniate ca cheie pentru construirea punților între diferite comunități, promovând înțelegerea reciprocă și respectul.
Comunicarea eficientă în contexte interculturale este abordată prin resurse care dezvoltă competențe comunicative adaptate la diversitatea culturală. Învățarea limbilor este pusă în centrul atenției, subliniind avantajele unei abordări poliglote pentru o comunicare mai eficientă și pentru conectarea la nivel personal și profesional. Acest spațiu se adresează în special celor dornici să exploreze și să aprecieze diversitatea culturală și lingvistică, susținând astfel dezvoltarea unei societăți incluzive și interconectate.

CoE: e- publicații recente - Manual pentru educaţia cetăţeniei digitale

                     
Digital citizenship education handbook - Being online. Wellbeing online. Rights online = Manual pentru educaţia cetăţeniei digitale - Fiind online, Bunăstarea online, Drepturi online / Consiliul Europei. - Strasbourg, 2019. - 144 p. - [Accesat 12 iulie 2019].

Disponibil la: https://rm.coe.int/168093586f

Digital citizenship education handbook - Being online. Wellbeing online. Rights online = Manual pentru educaţia cetăţeniei digitale - Fiind online, Bunăstarea online, Drepturi online / Consiliul Europei. - Strasbourg, 2022. - 136 p. - [Accesat 30 ianuarie 2025].

Disponibil la: https://rm.coe.int/prems-003222-gbr-2511-handbook-for-schools-16x24-2022-web-bat-1-/1680a67cab

Competențele cetățenilor digitali definesc modul în care acționăm şi interacționăm online. Acestea cuprind valorile, atitudinile, abilitățile şi cunoştințele şi înțelegerea critică necesară pentru a naviga în mod responsabil în lumea digitală care evoluează în mod constant și pentru a modela tehnologia pentru a satisface nevoile noastre, mai degrabă decât pentru a fi modelată de ea.

Manualul pentru Educaţia Cetăţeniei digitale oferă informații, instrumente și bune practici pentru a sprijini dezvoltarea acestor competențe în conformitate cu vocația Consiliului Europei, de a împuternici şi proteja copiii, permițându-le să trăiască împreună şi egali în societățile democratice de astăzi, atât online cât și offline.

Manualul pentru Educația cetățeniei digitale este destinat profesorilor și părinților, factorilor de decizie din domeniul educației și furnizorilor de platforme. Manualul descrie în detaliu dimensiunile multiple care alcătuiesc fiecare din cele 10 domenii de cultură digitală şi include fişe de informare pe fiecare domeniu ce oferă idei, bune practici și alte referințe pentru a sprijini educatorii în construirea competențelor la copii, şi pregătirea acestora pentru provocările lumii digitale de mâine.

Manualul educației cetățeniei digitale este în concordanță cu Cadrul de Competențe pentru Cultura Democratică al Consiliului Europei https://cpescmdlib.blogspot.com/2019/04/coe-e-publicatii-recente-cadrul-de.html şi compatibil cu manualul de utilizare a internetului https://cpescmdlib.blogspot.com/search?q=internet+literacy+handbook

Acest ghid este împărțit în trei secțiuni:

Secțiunea 1: Fiind online - Informații legate de modul în care ne implicăm şi existăm online, cuprinde trei domenii digitale: acces şi incluziune, învățare şi creativitate, media şi cunoştințe de informație.
Secțiunea 2: Bunăstarea on-line - Informații legate de modul în care ne simțim on-line, cuprinzând alte trei domenii digitale: etică și empatie, sănătate și bunăstare, precum şi prezență electronică şi comunicații.
Secțiunea 3: Drepturile online - Informații legate de responsabilitatea online, care cuprinde cele patru domenii digitale finale: participare activă, drepturi şi responsabilități, confidențialitate şi securitate, precum şi conştientizarea consumatorilor.

Fişele oferă activități pentru cursuri de şcoală, familii şi alte scenarii în care copiii pot participa în afara sălilor de clasă. Acestea prezintă informații, resurse şi pot acoperi unul sau mai multe dintre următoarele puncte-cheie:
  1. considerente şi riscuri etice,
  2. idei pentru lucrul în clasă,
  3. bune practici / cetățenie digitală,
  4. mai multe informații şi resurse.
Manualul conţine și un glosar cu trimiteri la dimensiunile şi fişele de informare.

CoE: e- publicații recente - Cadrul de referință al competențelor pentru cultură democratică

Cadrul de referință al competențelor pentru cultură democratică (CRCCD) a fost adoptat ca reper pentru politicile educaționale de Conferința Permanentă a Miniștrilor Educației din cadrul Consiliului Europei (2016) și este inclus în Recomandarea Consiliului Uniunii Europene privind valorile comune, educația incluzivă și dimensiunea europeană a predării (2018).

Cadrul de referință al competențelor pentru cultură democratică (în continuare, Cadrul de referință) este destinat utilizării de către specialiști din toate sectoarele sistemelor de educație, de la învățământul preșcolar la învățământul primar și secundar și până la învățământul superior, inclusiv educația adulților și învățământul profesional. Cadrul de referință oferă o abordare sistematică a proiectării predării, învățării și evaluării competențelor pentru cultură democratică (CCD) și a introducerii acestora în sistemele de educație într-un mod coerent, complet și transparent pentru toți cei interesați. În centrul cadrului de referință se află un model al competențelor care trebuie să fie dobândite de cursanți pentru ca aceștia să participe efectiv la o cultură a democrației și să trăiască pașnic alături de alți oameni în societăți democratice diverse din punct de vedere cultural. Cadrul conține de asemenea descriptori pentru toate competențele modelului.



Cadrul de referință al competențelor pentru cultură democratică (CRCCD) a fost publicat de Consiliul Europei în aprilie 2018 și este constituit din 3 volume: 


Reference framework of competences for democratic culture = Cadrul de referință al competențelor pentru cultură democratică.Volumul 1 Context, concepte și model de competențe Consiliul Europei. - Strasbourg, 2018. - Vol. 1 . -89 p. - [Accesat 8 aprilie 2019].



Primul volum conține Modelul de Competențe, așa cum a fost stabilit de o echipă multidisciplinară de experți internaționali în urma unei consultări și cercetări extinse.
Cele 20 de competențe sunt împărțite în patru categorii
  1. Valori, 
  2. Atitudini, 
  3. Abilități și 
  4. Cunoștințe și înțelegere critică – și sunt însoțite de informații despre istoricul modelului, cum a fost dezvoltat și cum ar trebui folosit. 

Cuprins

CAPITOLUL 1 – CONTEXTUL CADRULUI DE REFERINȚĂ 
CAPITOULUL 2 – CE ESTE ȘI CE NU ESTE ACEST CADRU DE REFERINȚĂ 
CAPITOLUL 3 – NEVOIA DE O CULTURĂ A DEMOCRAȚIEI ȘI DIALOG INTERCULTURAL 
CAPITOLUL 4 – IMPORTANȚA STRUCTURILOR INSTITUȚIONALE 
CAPITOLUL 5 – BAZELE CONCEPTUALE ALE CADRULUI DE REFERINȚĂ 
CAPITOLUL 6 – UN MODEL AL COMPETENȚELOR NECESARE PENTRU CULTURA DEMOCRATICĂ ȘI DIALOGUL INTERCULTURAL
CAPITOLUL 7 – DESCRIPTORII – UTILIZĂRI ȘI SCOPURI 59 CONCLUZII 65 GLOSAR DE TERMENI CHEIE 
LECTURI SUPLIMENTARE
Reference framework of competences for democratic culture = Cadrul de referință al competențelor pentru cultură democratică .Volumul 2 Descriptori de competențe pentru cultură democratică/ Consiliul Europei. - Strasbourg, 2018. - Vol. 2 . - 65 p. - [Accesat 8 aprilie 2019].

Disponibil la: https://rm.coe.int/prems-008418-gbr-2508-reference-framework-of-competences-vol-2-8573-co/16807bc66d

NOU. Varianta în limba română
Disponibil https://rm.coe.int/cdc-vol2/168097e5d2
[Accesat 20.02.2020]

Volumul 2  conține o serie de afirmații care definesc scopuri și rezultate ale învățării pentru fiecare competență. Acești descriptori au menirea de a ajuta profesioniștii din domeniul educației să creeze situații de învățare care să le permită să observe comportamentul elevilor în legătură cu o anumită competență. Descriptorii au fost testați de școli și profesori voluntari din 16 state membre.

Cuprins

INTRODUCERE
CAPITOLUL 1 – DESCRIPTORII CHEIE
CAPITOLUL 2 – SETUL DE DESCRIPTORI VALIDAȚI
CAPITOLUL 3 – PROCESUL DE DEZVOLTARE, TESTARE ȘI SCALARE A DESCRIPTORILOR 53 CONCLUZII
LECTURI SUPLIMENTARE
Reference framework of competences for democratic culture = Cadrul de referință al competențelor pentru cultură democratică ,Vol. 3.Recomandări pentru implementare/ Consiliul Europei. - Strasbourg, 2018. - Vol. 3 . - 129 p. - [Accesat 8 aprilie 2019].

Disponibil la: https://rm.coe.int/prems-008518-gbr-2508-reference-framework-of-competences-vol-3-8575-co/16807bc66e

NOU. Varianta în limba română
Disponibil https://rm.coe.int/cdc-vol1-/168097e5d1
[Accesat 20.02.2020]

Volumul 3 oferă îndrumări cu privire la modul în care poate fi folosit Modelul de Competențe în șase contexte educaționale:

Volumul 3 oferă îndrumări cu privire la modul în care poate fi folosit Modelul de Competențe în 6 contexte educaționale.

  1. curriculum, 
  2. didactică, 
  3. evaluare,
  4.  formarea profesorilor,
  5.  abordarea la nivelul întregii școli și 
  6. prevenirea radicalizării și extremismului.
Cuprins
CAPITOLUL 1 – CCD ȘI CURRICULUMUL
CAPITOLUL 2 – CCD ȘI PEDAGOGIA 2
CAPITOLUL 3 – CCD ȘI EVALUAREA
CAPITOLUL 4 – CCD ȘI FORMAREA CADRELOR DIDACTICE
CAPITOLUL 5 – CCD ȘI ABORDAREA LA NIVELUL ÎNTREGII ȘCOLI
CAPITOLUL 6 – CCD ȘI DEZVOLTAREA REZILIENȚEI LA RADICALIZAREA CARE DUCE LA EXTREMISM VIOLENT ȘI TERORISM

Cautare in

Traduceti