Cooperarea UE cu Consiliul Europei în perioada 2025-2026

Concluzii ale Consiliului privind prioritățile UE pentru cooperarea cu Consiliul Europei în perioada 2025-2026 / Consiliul Uniunii Europene. - Bruxelles, 17 decembrie 2024. - 15 p.

Disponibil: https://data.consilium.europa.eu/doc/document/ST-17028-2024-INIT/ro/pdf

UE este principalul partener instituțional al CoE din punct de vedere politic, financiar și juridic, astfel cum s-a reafirmat în Declarația de la Reykjavík din mai 2023. UE va coopera îndeaproape cu CoE pentru a asigura punerea în aplicare efectivă a acesteia. În concordanță cu Declarația de la Reykjavík, UE va acorda Consiliului Europei sprijin pentru a-și continua procesul de reformă în vederea unei mai mari transparențe, eficiențe și eficacități, inclusiv prin axarea pe activități în care CoE oferă avantaje comparative.

În contextul actual al presiunii continue exercitate asupra sistemului instituțional multilateral, UE va încerca să promoveze și mai mult parteneriatul strategic cu CoE drept exemplu esențial de cooperare multilaterală eficace în domeniul drepturilor omului, al democrației și al statului de drept, sprijinind totodată pacea, stabilitatea și prosperitatea regională.

Extinderea UE este o investiție strategică în pace, securitate, stabilitate și prosperitate pe întregul continent și un instrument puternic de promovare a drepturilor omului, a democrației și a statului de drept, care reprezintă piatra de temelie a UE și a CoE. UE va coopera în continuare îndeaproape cu CoE și cu experții și organismele sale de monitorizare pentru a oferi orientări în aceste domenii. Prin intermediul programelor comune UE-CoE, ambele organizații vor continua să sprijine reformele menite să ducă la îndeplinirea criteriilor de aderare la UE legate de elementele fundamentale ale drepturilor omului, ale democrației și ale statului de drept.

UE își reafirmă angajamentul față de Convenția europeană a drepturilor omului (CEDO) și Curtea Europeană a Drepturilor Omului, inclusiv față de executarea efectivă și în timp util a hotărârilor sale. UE rămâne hotărâtă să adere la convenție și își propune să obțină noi progrese în direcția atingerii acestui obiectiv important, consacrat la articolul 6 alineatul (2) din TUE.

Războiul de agresiune în curs al Rusiei împotriva Ucrainei reprezintă o provocare de durată pentru pacea și securitatea europeană, precum și pentru valorile democratice și drepturile omului, care reprezintă piatra de temelie a Uniunii Europene. UE va continua să colaboreze îndeaproape cu CoE pentru a urmări tragerea la răspundere deplină a Rusiei și a conducerii acesteia pentru purtarea unui război de agresiune împotriva Ucrainei și pentru alte crime dintre cele mai grave în temeiul dreptului internațional, precum și pentru daunele pe care le provoacă războiul său. Ambele organizații își mențin angajamentul față de dreptul victimelor la justiție și la despăgubiri, precum și la garanții de nerepetare. Acestea vor continua să colaboreze în vederea instituirii Tribunalului special pentru crima de agresiune împotriva Ucrainei, asigurându-se că probele colectate de Centrul internațional pentru urmărirea în justiție a crimei de agresiune pot fi transferate către tribunalul special și utilizate în fața acestuia. UE, în calitate de participant cu drepturi depline la Registrul daunelor pentru Ucraina, și CoE vor continua să colaboreze pentru a institui un mecanism internațional cuprinzător de despăgubire.

În prezent, impactul CoE depășește cu mult limitele continentului european, având în vedere numeroasele sale convenții care sunt deschise spre semnare la nivel mondial și o parte dintre mecanismele sale care acoperă întreaga lume. UE va continua să promoveze aderarea statelor din afara Europei la cele mai relevante convenții ale CoE. Se va pune un accent deosebit pe convențiile prin care se poate consolida cooperarea judiciară cu țările terțe în lupta împotriva criminalității transfrontaliere grave, în special a criminalității organizate.

UE este principalul donator pentru resursele extrabugetare ale CoE. Totalul pachetului financiar cumulat al programelor noastre comune a crescut de la 95 milioane EUR în 2013 la 245 milioane EUR în 2023. În perioada 2025-2026, pe lângă facilitățile noastre regionale din țările candidate și potențial candidate și din vecinătatea Uniunii, UE intenționează să ofere un sprijin suplimentar pentru proiectarea, dezvoltarea și punerea în aplicare a unor reforme instituționale, administrative și structurale care să stimuleze creșterea în statele sale membre prin intermediul instrumentului de sprijin tehnic.

În următorii doi ani, cooperarea avantajoasă UE-CoE va continua în jurul celor trei piloni principali ai parteneriatului strategic – 

1. dialogul politic,
2.  cooperarea juridică și 
3. cooperarea programatică, punându-se accentul pe prioritățile interconectate și care se consolidează reciproc în domeniile drepturilor omului, democrației și statului de drept.

Vezi de asemenea

Prioritățile UE pentru cooperarea cu Consiliul Europei în perioada 2023-2024

https://cpescmd2.blogspot.com/2023/02/prioritatile-ue-pentru-cooperarea-cu.html

CoE: e-publicații: Ghid privind susținerea parteneriatelor instituțiilor de învățământ

Guidelines to support equitable partnerships of education institutions and the private sector. - Strasbourg: Council of Europe, 2023. - 27 p. - [Accesat la 19.11.2023]

Disponibil: 

https://edoc.coe.int/en/education/11673-guidelines-to-support-equitable-partnerships-of-education-institutions-and-the-private-sector.html

Educația și lumea digitală sunt acum legate în mod inextricabil, fie în casă, la școală sau în alte medii, unde instrumentele și tehnologiile digitale sunt folosite pentru a susține învățarea. Instituțiile de învățământ depind din ce în ce mai mult de sectorul privat și trebuie să colaboreze îndeaproape cu acesta pentru a susține acest nou mediu de învățare. Întreprinderile comerciale furnizează tehnologii de învățare de vârf și o serie de servicii digitale asociate și resurse de învățare. Parteneriatele între instituțiile de învățământ și sectorul privat au potențialul de a deschide noi oportunități pentru îmbunătățirea posibilităților de învățare pentru toți.

Scopul acestor ghiduri este de a promova o mai bună înțelegere a educației pentru cetățenie digitală și a rolului pe care parteneriatele îl pot juca în îmbunătățirea rezultatelor pentru elevi.

Ghidurile sunt concepute să fie un instrument pentru a sprijini construirea cu succes a parteneriatelor și pentru a oferi un cadru pentru încorporarea educației pentru cetățenie digitală în centrul relației dintre educație și sectorul privat.

CUPRINS:

1. INTRODUCERE
2. ROLUL SECTORULUI PRIVAT ÎN PROMOVAREA CETĂȚENIEI DIGITALW

2.1. Cum pot companiile susține educația
2.2. O abordare bazată pe parteneriat 

3. EDUCAȚIA, CETĂȚENIA DIGITALĂ ȘI CELE 10 DOMENII DIGITALE
4. CUM SĂ UTILIZAȚI ACEST GHID
5. ORIENTÎRI PENTRU SUSȚINEREA PARTENERIATELOR ECHITABILE ÎNTRE INSTITUȚII DE ÎNVĂȚĂMÂNT ȘI SECTORUL PRIVAT

5.1. Fiind online - Acces și incluziune

5.2. Fiind online - Învățare și creativitate

5.3. Fiind online - Alfabetizare media și informațională

5.4. Bunăstare online - Etică și empatie

5.5. Bunăstare online - Sănătate și bunăstare

5.6. Stare de bine online - E-prezență și comunicare

5.7. Drepturi online - Participare activă

5.8. Drepturi online - Drepturi și responsabilități

5.9. Drepturi online - Confidențialitate și securitate

5.10. Drepturi online - Conștientizare a consumatorului

ANEXA 1 – O LISTĂ DE VERIFICARE SI AUTOEXAMINARE PENTRU INSTITUȚIILE DE EDUCAȚIE ȘI COMPANIILE DIN SECTORUL PRIVAT
ANEXA 2 – REFERINȚE, RESURSE
Resursele Consiliului Europei
Alte resource online

Colecţii I.1: Tineret: texte de referinţă

Colecția CoE (A-M)

I. TINERET / JEUNESSE  / YOUTH

I.1 REFERINŢE / REFERENCES / REFERENCE

YOUNG PEOPLE,SOCIAL INCLUSIONAND DIGITALISATION : Emerging knowledgefor practice and policy. - Strasbourg : Council of Europe Publishing, 2021. – 256 p.

ABOUT TIME!A reference manualfor youth policyfrom a Europeanperspective. - Strasbourg : Council of Europe Publishing, 2021. – 176 p.

Learning mobility and non-formal learning in European contexts: Policies, approaches and examples / Council of Europe and the European Commission. - Strasbourg : Council of Europe Publishing, 2013. – 213 p. - 978-92-871-7636-3.

Intercultral learning in non-formal education : theoretical frameworks and starting points / Lafraya, Susana (ed.); Council of Europe and the European Commission. - Strasbourg : Council of Europe Publishing, 2012. – 51 p. - 978-92-871-6822-1.

1989- Young people and social change after the fall of the Berlin Wall / Carmen Leccardi, Carles Feixa, Siyka Kovacheva. - Strasbourg : Council of Europe Publishing, 2011. – 209 p.- 978-92-871-7183-2.

The history of youth work in Europe - Volume 3 / Filip Coussée, Howard Williamson and Griet Verschelden (eds.) . – Strasbourg: Council of Europe, 2012. – 275 p. - 978-92-871-7244-0

The history of youth work in Europe - Volume 2. Relevance for today's youth work policy / Filip Coussée, Griet Verschelden, Tineke Van de Walle, Marta Mędlińska and Howard Williamson (eds.). - Strasbourg: Council of Europe, 2010. – 155 p. - 978-92-871-6824-5

The history of youth work in Europe and its relevance for youth policy today / Griet Verschelden, Filip Coussée, Tineke Van de Walle and Howard Williamson (eds.).- Strasbourg: Council of Europe, 2009. – 182 p. - 978-92-871-6608-1.