CoE: e-publicații: Votează neconvențional

Votează neconvențional: Set de instrumente pentru organele electorale privind creșterea gradului de conștientizare în rândul tinerilor / Direcția Alegeri și Democrație Participativă (DG Democrație); Dialog cu Cetățenii și Schimbare; Consiliul Europei. - Chișinău: Oficiul Consiliului Europei la Chișinău, 2023. - 38 p. /Accesat la 15.02.2024/.

Disponibil: https://rm.coe.int/vote-outside-the-box-ro/1680aa5228

În ultimele decenii, în cadrul multor democrații, participarea tineretului la vot a înregistrat niveluri istorice minime. Acest lucru i-a determinat pe unii să afirme că tineretul nu este interesat de politică – cu toate acestea, cercetările recente au demonstrat că acest lucru nu este, în mod necesar, adevărat. În schimb, tineretul este foarte motivat din punct de vedere politic, dar are un nivel scăzut de încredere și convingere în organizațiile formale reprezentative ale democrației, preferând adesea să își exprime convingerile politice prin forme alternative de participare, cum ar fi voluntariatul și activismul. 

Setul de instrumente este conceput pentru a permite Organelor Electorale să dezvolte abordări strategice în ceea ce privește creșterea gradului de conștientizare privind procesele electorale și pentru a consolida cunoștințele electorale în rândul tinerilor în calitate de potențiali alegători care votează pentru prima dată. 

De asemenea, această publicație poate fi relevantă pentru alte organisme interesate de acest lucru, cum ar fi ministerele și instituțiile responsabile cu politicile pentru tineret și alți actori de stat și nestatali.

Cuprins 

DESPRE AUTORI 5 

DIRECTIA ALEGERI ȘI DEMOCRAȚIE PARTICIPTIVĂ (DG DEMOCRAȚIE) 7 

PREZENTARE GENERALĂ A SETULUI DE INSTRUMENTE 9 

CAPITOLUL 1 

INTRODUCERE 11 

Raționamentul și scopurile prezentului set de instrumente 11 

Ce înțelegem prin tineret și de ce trebuie să ne concentrăm asupra acestuia? 11 

CAPITOLUL 2 VALORIFICAREA PARADIGMEI URSO ȘI A INSTRUMENTULUI DE EVALUARE ECA A CONSILIULUI EUROPEI 13 

Introducere 13 

Paradigma URSO 13 

Indicatori relevanți ai Bazei de date generale a indicatorilor 14 

CAPITOLUL 3 CARE SUNT MĂSURILE DE „CREȘTERE A GRADULUI DE CONȘTIENTIZARE”? 17 

Introducere 17 

Care este schimbarea în ceea ce privește comportamentul tineretului, pe care încearcă să o creeze măsurile de creștere a gradului de conștientizare? 18 

Ce fel de învățare este necesară pentru această schimbare de comportament? 18 

Tipuri de măsuri de creștere a gradului de conștientizare 20 

CAPITOLUL 4 DEZVOLTAREA UNUI PROFIL AL POTENȚIALILOR ALEGĂTORI TINERI CARE VOTEAZĂ PENTRU PRIMA DATĂ 23 

Introducere 23 

Ce date există privind prezența alegătorilor și cum pot fi acestea utilizate? 24 

Tipuri de informații privind prezența la vot a alegătorilor 24 

Ce trebuie analizat în cazul datelor privind prezența la vot 25 

Analiza informațiilor privind prezența la vot a alegătorilor pe grupe de vârstă 25 

Analiza informațiilor privind prezența la vot a alegătorilor în funcție de gen 27 

Analiza informațiilor privind prezența la vot a alegătorilor, în funcție de locația geografică 28 

Analiza prezenței la vot a alegătorilor: Continuarea 32 

Cum se trece de la datele privind prezența la vot la identificarea non-votanților 33 

Identificarea cunoștințelor, abilităților, valorilor și atitudinilor grupului(lor) țintă 35 

Utilizarea datelor și cercetărilor existente 35 

Utilizarea grupurilor țintă 36 

CAPITOLUL 5 STABILIREA OBIECTIVELOR ȘI ALEGEREA TIPURILOR DE MĂSURI DE CREȘTERE A GRADULUI DE CONȘTIENTIZARE 39 

Introducere 39 

Stabilirea obiectivelor: Etapele de urmat 40 

CAPITOLUL 6 PUNEREA ÎN APLICARE A CAMPANIILOR DE COMUNICARE PUBLICĂ ȘI DE PROMOVARE 43 

Introducere 43 

Principii cheie și prezentare generală 43 

Instrucțiuni privind: Dezvoltarea mesajelor cheie 45 

Instrucțiuni privind: Alegerea canalelor de livrare 46 

Instrucțiuni privind: Implicarea altor părți interesate 47 

CAPITOLUL 7 PUNEREA ÎN APLICARE A PROGRAMELOR DE EDUCAȚIE CIVICĂ 51 Introducere 51 

Principiile cheie și prezentarea generală a acestui tip de măsură 51 

Resurse utile 53 

Instrucțiuni privind: Implicarea altor părți interesate 53

CAPITOLUL 8 PRACTICI INSPIRAȚIONALE 55 

Introducere 55 

Practici conduse de Organele Electorale 55 

Practica condusă de alți actori 57 

CAPITOLUL 9 BIBLIOGRAFIE 59 

VOTEAZĂ NECONVENȚIONAL: GHIDUL FORMATORULUI 61 

Introducere 61 

Scenariul formatorilor 61 

ANEXA 1 EVALUAREA CAPACITĂȚII MICRO SWOT 65 

ANEXA 2 ARBORELE DECIZIONAL 67 

ANEXA 3 TABEL DE PLANIFICARE A OBIECTIVELOR SMART 69

Mai multe informații 

Participarea tinerilor